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1、河北蒙中高二生物备课组 导学案专题二细胞工程动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体教学目标知识目标 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。 了解单克隆抗体在实践中的应用。能力目标让学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。情感目标介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。教学重点 单克隆抗体的制备教学难点 单克隆抗体的制备教学过程一、动物细胞融合自主学习1、概念：_或
2、_动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。2、结果：形成_。3、过程：两个或多个细胞-灭火病毒、PEG.电激-_。4、意义：克服了_的不亲和性，成为研究_、_、肿瘤和 _培育的重要手段。合作探究1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别（学生填下表）植物体细胞杂交动物细胞融合细胞融合原理细胞膜的流动性融合过程先使细胞分散开诱导方法电激、振动、离心、聚乙二醇结果应用培育植物新品种意义相同点原生质体融合原理相同；原生质体融合的方法相似过程图解2植物体细胞杂交和动物细胞融合的主要区别是什么？3、 为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？病毒在基因工程中有应用于哪方面
3、？知识阅读：阅读课本P52中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。二、单克隆抗体自主学习（一）、抗体产生细胞：_。 成分：_。特点：从_中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。合作探究1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？2、体外培养的B淋巴细胞有什么特点？3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？5、小结以下内容： 利用_产生特异性抗体的功能。 利用_无限增殖的特性。 利用_技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。 利用_技术大量培养杂交瘤细胞。（二）、单克隆抗体的制备自主学习未融合细胞_ _
4、_给小鼠注射特定的抗原蛋白培养骨髓瘤细胞从_中分离B淋巴细胞骨髓瘤细胞(1)过程 诱导融合 - 克隆检测小鼠体内培养体外培养_抗体选择培养基杂交瘤细胞的特点：_、_。单克隆抗体的优点：_、_、_。合作探究1、如何获得B淋巴细胞？2、如果把B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？3、 选择杂交瘤细胞进行几次筛选？每次筛选的目的是什么？4、 次过程用到了哪些技术手段？5、如何理解单克隆抗体?拓展资料 杂交瘤细胞的抗体检测及克隆化培养介绍融合后的细胞经选择性培养基培养后，能存活的细胞就是杂交瘤细胞，但这些杂交瘤细胞并非都是能分泌所需抗体的细胞，通常用“有限稀释法”来选择。将杂交瘤
5、细胞稀释，用多孔细胞培养板培养，使每孔不超过一个细胞，通过培养让其增殖。然后检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，那么上清液可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔。阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，挑选阳性孔的细胞继续进行有限稀释，一般需进行34次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞。该过程即为杂交瘤细胞的克隆化培养。、单克隆抗体的应用自主学习1、作为诊断试剂，具有_、_、_、_的优点。2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_、可制成_。合作探究生物导弹的成分与作用?与常规癌症治疗方法相比优点有哪些？例1、如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：图中A过程，从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”
6、是_细胞，该细胞能够产生_。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定的物质是_。图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的_、聚乙二醇或电激等诱导。 特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有_等特点。(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有_。(5)单克隆抗体技术还有哪些用途？_。5、右图示细胞融合技术的一些过程，据图回答：(1)从A和B细胞到C细胞的过程中，必须用_处理。(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁，这种酶可能是_，由此生成的A和B细胞称为_
7、。由A、B到C的过程中，常用的物理方法有_。融合完成的标志是_，形成D细胞还要应用_技术，把其培养成植株。(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B为淋巴细胞，那么D细胞称为_，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_，这种细胞既能无限繁殖，又能产生_。(4)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质，在C细胞阶段，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光，到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，原因是_。(5)若A、B细胞为动物细胞，一般取自_，然后用_将其分散开。由A、B到C的过程中，采用的不同于植物细胞融合的手段是_。(6)若该过程为制备单克隆抗体，A和B融合后形成的C有几种？_。
8、随堂练习1动物细胞融合的目的中，最重要的是()A克服远缘杂交不亲和的障碍 B制备单克隆抗体 C培育新物种 D生产杂交细胞2(2011年高考江苏卷)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是()A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒 D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育3(2011年南京市高二检测)下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为()A抗体、T淋巴细胞 B抗原、T淋巴细胞 C抗体、B淋巴细胞 D抗原、B淋巴细胞4单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用
9、。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 ()A特异性强、灵敏度高 B与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌例2、(2009年高考山东卷)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：请回答：(1)过程代表的是_。(2)过程构建A基因表达载体时，必须使用_和_两种工具酶。(3)过程采用的实验技术是_，获得的X是_。(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_所制备的疫苗。对该传染病
10、疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_比较；或用图中的_进行特异结合检测。高二生物作业 第9次 班级： 姓名： 1下列不是细胞融合常用方法的是()A细胞培养B灭活的仙台病毒诱导C电刺激 D聚乙二醇作为诱导剂2下列过程中，没有发生膜融合的是()A植物体细胞杂交B受精过程 C氧进入细胞中的线粒体D效应B细胞产生抗体3(2011年陕西咸阳高二检测)关于动物细胞融合的说法不正确的是()A动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C常用的诱导动物细胞融合的手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能4要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是()A在体外培养条件下，B淋巴细胞可以无限增殖B在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体5单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交
