《虎溪大学生科研训练计划申报与创新实践》由会员分享，可在线阅读，更多相关《虎溪大学生科研训练计划申报与创新实践（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生科研训练计划项目申报与创新实践 高小强 博士 gaoxiaoqiang 13883064315 QQ: 869744434 重庆大学经济管理实验教学中心 教授 常务副主任 http:/202.202.8.25,Why? SRTP申报 经济管理大学生创新实践活动平台,大学生科研训练计划申报与创新实践,Who are you? Where are you? Why are you here? What are you doing here? Where will you go?,Why?大学生科研训练计划申报与创新实践,大学 约翰亨利纽曼一所大学就是一个群英会集的殿堂，天下各处各地的学子到这
2、里来，以寻求天下各种各样的知识。 古代聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。 现代universityA university is an institution where students study for degrees and where academic research is done。 1810年，威廉冯洪堡建立柏林大学并将研究和教学结合起来，确立了大学自治和学术自由的原则。 提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机构。选拔具有高中以上学历者进行教育和培训，并以考试考核的方式检验其所学知识和技能。,研究教学型大学及其人才培养目标,A Place of Mind
3、,研究教学型大学及其人才培养目标,Vision As one of the worlds leading universities, The University creates an exceptional learning environment that fosters global citizenship, advances a civil and sustainable society,and supports outstanding research to serve the people of British Columbia, Canada and the world.,研究教
4、学型大学及其人才培养目标,Values Academic Freedom Advancing and Sharing Knowledge Excellence Integrity Mutual Respect and Equity Public Interest,研究教学型大学及其人才培养目标,大学的功能 创新知识 培养人才 服务社会 大学生在大学要学会 怎样学习 怎样做事 怎样与人相处 怎样做人,研究教学型大学及其人才培养目标,大学培养的人才分类 学术研究型人才创新知识服务社会 掌握知识和技能，发现问题、创造知识 应用型专门人才应用知识服务社会 掌握知识和技能、应用知识解决问题 实用型职业技
5、术人才实际操作服务社会 掌握知识和技能、解决问题 大学本科 以研究为基础的学位培养的最基础一级 本科教育是高等教育的主干部分，实施该层次的通识教育及有关某一专门领域的基础和专业理论、知识和技能教育,研究教学型大学及其人才培养目标,研究教学型大学的目标 创新性知识的生产、传播和应用 培养学术研究型人才和应用型专门人才,研究教学型大学及其人才培养目标,学校办学定位 研究教学型学校（经济管理类本科生每年约1/3继续深造） 人才培养目标 在扎实的学术研究基础上，培养掌握现代经济管理知识、有较强学习能力、有较强的动手能力和实践组织能力、理论与应用并重的适应社会需要的具有良好发展潜力的高素质创新型经济管理
6、人才 教育理念 管理以实践为本，依托实践开展经济管理教育 以学生为本，精专业、强能力、厚基础、宽口径、重潜质,研究教学型大学及其人才培养目标,重庆大学经济管理人才培养的实验实践课程体系,研究教学型大学及其人才培养目标,激发学习兴趣 培养科学精神 培养创新能力 提升综合素质 为未来发展提供坚实的实践基础,大学生创新实践活动的意义,大学生创新实践活动的意义,做研究工作的目的 发现问题 解决问题 创新知识 激发新的研究 ,Why? SRTP申报 经济管理大学生创新实践活动平台,大学生科研训练计划申报与创新实践,简介 如何申报 申报书内容填写方法 参考题目 推荐研究内容和题目 进度 项目信息,SRTP
7、申报,大学生科研训练计划（Student Research Training Program 简称SRTP） 是学校创新体系的重要组成部分 在教师的指导下，自主进行课题研究和探索 资助学习成绩优良、学有余力、项目开展期间1、2年级（五年制本科为1-3年级）在校本科学生。 在兴趣驱动和导师指导下，完成项目立题、可行性分析论证、设计实验、结果分析比较、撰写研究报告等过程 要求学生自主设计实验、自主完成实验、自主管理项目,SRTP申报简介,大学生科研训练计划历史 前身为大学生创新基金 第一届SRTP共立项376项，参与学生1073人。 第二届SRTP共立项508+38项，我院获准28项。 第三届SR
8、TP共立项861项，我院获准37项 第四届SRTP立项665项，我院获准29项 第五届预计在4月启动申报,SRTP申报简介,SRTP 学生要求 （一）理工综合班学生； （二）本、硕连读或本、硕、博连读学生； （三）学有余力，课程成绩平分分值70，平均学年重修课程数不得多于1门； （四）不满足（一）、（二）、（三）条中任何一条，但个别有特长的学生，需特别审查批准后可参加申报； （五）项目开展期间1、2年级（五年制本科为1-3年级）在校本科学生，鼓励学生跨院系、跨学科组建团队。,SRTP申报简介,SRTP 项目立项原则 可行性原则：项目执行期不超过1年，在经费允许范围内能够完成 创新性原则：新技术
9、、新方法和社会热点等 实用性原则：引导学生带着社会的需求信息，主动提出问题、获取知识、参加实践；充分调动学生学习主动性，培养学生实践能力。,SRTP申报简介,申报要求 以项目组的形式开展项目申报。人数最多不超过3人 每个学生只能同时申报、参加一个项目 确定项目指导教师，每位教师同时指导的项目不超过两个,SRTP申报简介,SRTP 项目奖励 参与项目并按时结题且通过验收的项目组成员每人可获得1-2个奖励学分；中途退出的学生不能获得学分，在推荐免试攻读研究生时根据项目成绩分等级享受加分。 对参与项目的学生发放 “重庆大学大学生科研训练计划证书”。 对指导教师，学校以0.12编制/项目计算工作量，以
10、动态编制的方式划拨给指导教师；承担SRTP的实验室，学校按照项目数量，以动态编制方式计算工作量。 第八章 经费 资助范围为500-2000元/项，超支不补。 使用范围及报账程序见重庆大学大学生科研训练计划经费管理细则 项目经费在项目结题后三个月内必须完成相关费用报销工作。,SRTP申报简介,明确目标 目标-选择-前行 获取信息，熟悉规则 发现问题 获取信息，厘清思路 寻求指导 传道、授业、解惑-导向、评价、纠偏 申请或报名,SRTP申报如何申报？,SRTP申报研究方法,寻找方向：发展自我、兼顾趋势 搜集资料：目标导向、学思并重 规划研究：直指核心、原型进化 执行研究：随时记录、定时定量 解决难
11、题：比较特例、寻求帮助 总结成果：正确引文、表达清楚,组队 每个同学提出三个或以上的问题 小组讨论确定23个问题 价值？研究进展？研究方法和可行性？ 寻求老师指导，最终确定选题 填写申报书 提交申报书 准备立项答辩,SRTP申报申报过程,5W1H原则 Why?项目的目的意义 What?项目内容，创新点，预期目标等 Where?目前项目相关进展，项目组的工作基础等 Who?项目执行者、指导教师等 When?项目进度安排等 How?实施项目拟采用的方法、路径以及可行性的论证,SRTP申报申报书内容填写方法,家电三下乡政策实施过程中的影响因素研究 高校图书馆资源利用现状调查统计及其分析 “大学生村官
12、”在农村基层组织任职的调查与思考 大学生助学贷款现状调查研究 重庆某区义务教育均衡现状调查研究 重庆大学经济管理本科生能力与素质调查 重庆大学经济管理本科生实验与实践认知与能力调查 我国信息管理与信息系统本科专业设置情况调查 信息管理与信息系统本科专业毕业就业情况调查 ,SRTP申报参考题目,学校安排 4-5月，自行拟定项目，填写 申报书，向项目负责人所在学院申报 ，学院组织教师给予指导，帮助学生完善。 5初底，学院组织专家完成立项评审 6月10日 前，学院报实验室及设备管理处实验教学科 学院安排,SRTP申报进度安排,有关该项目的详细信息请见教务处网站 ,SRTP申报项目信息,SRTP申报经
13、费使用注意事项,在资助额度内报销 高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法 学校财务管理规定 报销流程 有效发票- 经手人签字- 填写报销封面- 学院主管院长签字- 财务处审核报销,SRTP申报研究方法,研究工作的环节 学习选题调研立题执行总结 前四个环节属于准备阶段 学习贯穿始终,SRTP申报研究方法之执行,研究技巧 注重实验观察 善于抓住机遇 长于提出假说 发挥想象能力 充分利用直觉 正确推理分析 下定决心攻关 不断总结规律,SRTP申报研究方法之总结,研究报告或论文写作格式 摘要 1. 前言 2. 模式推导 3. 案例研讨 4. 参数研究 5. 结果讨论 6. 结论 致谢
14、参考文献 附录 表 图,SRTP申报研究方法之报告写作技巧,真实 (是什么说什么, 言而有据, 实事求是) 简洁 (简单有力, 一句话能说清楚的不用另一句) 条理 (合理安排次序, 逻辑次序, 细节放在目录) 善于使用辅助材料 (表, 图) 如何加强? 多读多写 虚心请教,SRTP申报研究方法之报告写作技巧,创新性 普遍性 完成度 经济和社会价值,SRTP申报研究方法之调查研究,经济管理研究方法 调查研究 实地研究 实验研究 文献研究,注意文献的查阅与阅读 查找相关文献 书目查找 论文查找 选择阅读文献 相似性 发表时间 权威性 阅读文献 理论框架和背景 研究方法 主要结果 评价,SRTP申报
15、研究方法之调查研究,调查研究 有目的、有计划、有系统的搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，以发现问题、探索规律的一种方法 古老的研究技术 研究常用方法 描述性研究 解释性研究 探索性研究,SRTP申报研究方法之调查研究,调查研究类型 访问调查 问卷调查 个案调查 文献调查,SRTP申报研究方法之调查研究,调查研究特点 优点 适用性广 效率高、范围广 形式灵活，手段多样自然真实、简便易行 缺点 不能确定现象之间的因果关系 可能出现主观偏差,SRTP申报研究方法之调查研究,抽样选定调查对象 抽样原则所选调查研究对象必须总能代表总体 抽样分类 概率抽样：遵循随机化原则的抽样 简单随机抽样：
16、效率不高，仅适用于总体单位数较少的情况 系统抽样（等距抽样） 分层抽样：可以得到更大程度的代表性，同时，还可以减少抽样误差。但此法的分层标准不易掌握，手续较繁 整群抽样：小范围内无实际意义，抽样误差大，代表性差 非概率抽样：不遵循随机化原则的抽样 最大优势在于它的简单易行与价廉,SRTP申报研究方法之调查研究,SRTP申报创业基金项目实施注意事项,原则 做好策划 市场调查 创业方案 创业风险评价 慎重实践 法律法规限制 利益分配 沟通 挫折应对,SRTP申报研究方法之调查研究参考文献,风笑天.现代社会调查方法.武汉:华中科技大学出版社,2001.,Why? SRTP申报 经济管理大学生创新实践活动平台,大学生科研训练计划申报与创新实践,已有 国家大学生创新性实验计划（已终止） 国家大学生创新训练计划（2013全校有5个项目） 重庆大学大学生创新基金项目（已终止） 重庆大学
