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1、阅 读 大 地 的,徐 霞 客,执教: 卢氏县范里镇后峪小学 张宇星,1、人“奇”在哪里？ 2、怎样写成了奇书？ 3、书“奇”在哪里？,自学内容,自学要求 （1）勾画文中重点词句。 （2）反复读相关句子。 （3）用三言两句批注自己的理解。,交流展示 （一）奇人 当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于 古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他 发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾 之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲 自考察。,此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量的第一手
2、资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。,想一想： 在长途跋涉中，徐霞客可能会遇到什么危险？,是一份很有价值的科学文献。 是我国山水文学的不朽杰作。,徐霞客游记除遗失部分外，留存至今的还有60多万字，是我国篇幅最为浩繁的游记之一，也是世界游记文字中的鸿篇巨制。其间蕴含着许多真知灼见，某些思想甚至超越了时代。,徐霞客游记被称为“古今游记之最，是世间真文字、大文字、奇文字”。 -明末清初散文家、诗人钱谦益,英国皇家学会会员李约瑟博士曾这样评价：“徐霞客游记读来并不像17世纪的学者所写的东西，倒像是20世纪野外勘测家所写的考察记录。”,用自己积累的成语或课内成语填空,徐霞客的一生是（ ）的一生； 徐霞客的一生是（ ）的一生； 徐霞客的一生是（ ）的一生； 徐霞客的一生是（ ）的一生；,评价徐霞客,小练笔：,如果今年中国要举办一个大型的“徐霞客研讨会”，要请大家写一篇介绍徐霞客先生的小文章，字数100字左右。谁写得好，我们将请他作为“研讨会”的特邀嘉宾，作第一个现场发言。 温馨提示： 写作时要把握徐霞客的生平事迹及其“奇”的表现。,谢谢指导,
