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1、尊敬的各位家长:,欢迎您的到来!,高一（3）班,尊敬各位家长，辛苦了，为了儿女在高考中立于不败之地,亦为了儿女身心康健,大家在百忙之中抽出时间来支持我们的工作，真是非常感谢！希望这次家长会成为大家与老师和儿女真情沟通的平台.,我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作，达成教育共识。,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,我们的愿望,主要内容：,2、表扬各类先进分子,1、班级情况介绍,3、期中考试考成绩分析,4、给家长的希望和建议,高一（3）班任课教师,班主任（生物老师）侯老师 15565456343 语文老师 刘老师 15035674748 数学老师 杨老师 13363547647
2、英语老师 付老师 15203545697 物理老师 杨老师 15525150306 化学老师 崔老师 15135464210,高一（3）班入学中考成绩最高分为573分，共有57名学生，男生34人，女生23人，学籍在本校的31人，借读学生26人，住校生23人。,班级总体评价,从开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：多数心理状态较好，积极乐观向上，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长陈泽栋、副班长郭凯佳、杨帆、学习委员梁坤宇卫生委员要媛媛等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切情况基本良好，大部分同学有事能较自觉做好请假
3、工作。上课绝大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，卫生值日获得两次流动红旗，受到学校表扬一次。,存在的问题,（1）部分学生学习目的性不够明确，学习的主动性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着。有些同学上课、自习课特别喜欢讲话，作业经常需要老师催，问题不会从来不到办公室问，对不懂题目无所谓，听之任之。 （2）部分基础差的学生还没有摆正学习的态度，安于现状，没有竞争意识，成绩好坏无所谓，上课开小差注意力不集中。 （3）部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如学习磨洋工，作业书写潦草，喜欢抄作业，课下不复习，很少做题目，书上基础知识生疏等等。,（4）惰性比较强的同学比较多，怕动脑子，怕动笔
4、，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。,学习态度端正的同学,陈泽栋、郭立中、梁坤宇、郝磊、冯艺敏 王一栋、许玉茹、孟维隆、要媛媛、王萍、 叶子璇、盖雅婷、关晨升、郭灏、 何璠、 苏沛年、张尚芝、王晶露、张媛、郑成辉、 梁宇翔、王慧宇、霍小锐、王小璐、 晁旭成,经常迟到：张玉强、,高一（3）班 期中考试分析,成绩状况介绍,光荣榜(年级前200名),陈泽栋（第114名） 王一栋（第149名） 崔智鑫（第190名）,光荣榜(我班前10名),陈泽栋 郭立中 王一栋 郝校晨 郝 磊 许玉茹 崔
5、智鑫 张玉强 冯艺敏 孟维隆,进步较大的学生,退步较大的学生,二、考试情况分析,1、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。 2、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 3、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。 4、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 5、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。,4.一少部分同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 5. 作业马虎，作业差错多，不能按时完成作业，作业有抄袭现象。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 6. 课上效率不高，不能迅速进入学习的状态。（有部分同学整体都无法进入学习状态） 7. 放松学习，平时题目做得
6、少。临考试才匆忙复习, 行为懒散，少数同学还迟到。,二、考试情况分析,期中考试之后我们老师要做的：,3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；,2.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；,1.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序；,8.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；,6.增强学生时间观念；,5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；,4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。,家长如何教育孩子,高一的学生处于高中的起跑
7、阶段, 基础阶段,也是一个转折阶段.这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助.这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。,九大高压线,1打架 2喝酒 3抽烟 4 上网 5顶撞老师 6考试作弊 7私自离校 8早恋 9带手机,家长适当的期望值,孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。,给孩子一个能达到的目标,对家长的希
8、望及建议,高中是人生中的重要转折点，这是一道难越的坎。从初中升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据高中生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 高中与初中相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。 高中是整个人生历程的关键时期。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。,1、易出现的情况 他们总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立
9、。如果说，儿童对事情的看法基本是服从成人意见的，他们现在就有了很强的逆反心理，认为自己的观点和看法都是正确的。他们不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。,2、对家长的希望 在高中阶段，学生在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过高中阶段。 （1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 （2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话
10、语权。,（3）就怎样与人沟通，与你的孩子进行交流，教会他们正确的与人相处。在发现你的孩子与同学产生矛盾时，积极的去疏导他的情绪，让他们知道武力解决不了问题。在发现你的孩子有早恋现象时，请引起重视，通过正确的方式去教育他，有可能你的及时干预会阻止一些严重后果的发生。,（4） 请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。,1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式
11、方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察他们变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；,给家长的建议：,1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2）、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作就是为了孩子的将来。 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影
12、响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习等。,3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着
13、眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。,5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。,总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。,最后，我代表高一（3）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们班的学生蓬勃向上，全面发展， 对你们的到来，再次感谢！不当之处请多指正。,成长只有一次, 陪孩子成长, 让我们共同托起明天的太阳！,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,
