《2016海南教师资格考试每日一练(09.22)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016海南教师资格考试每日一练(09.22)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 海南教师资格考试每日一练（09.22）1.“立德树人，把社会主义核心价 值体系融入国民教育全过程。” 这句话在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 中所体 现的战略主题是( )。A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展2.“充分地开发和利用各种各 样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是 ( )。A.全民教育思想 B.终身教育思想C.特殊教育思想 D.精英教育思想3.基础教育课程改革纲要( 试行) 指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”、“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”和 ( )。A.“安全
2、教育” B.“艺术学习”C.“体育与健康教育” D.“研究性学 习”4.教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价 值观或价值观体系的个性化” 属于( )。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域5.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。A.长善救失 B.正面疏导 C.知行统一 D.从实际出发6.老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的( )。A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.有意后注意7.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合(
3、)。A.建构主义理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.行为主义理论8.冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是( )。A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突9.教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展。这种效应称为( )。A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.皮格马利翁效应10.下列属于问题解决的是( )。A.记住一个人的名字 B.用一个词语造句C.幻想成为“蜘蛛侠” D.荡秋千参考答案及解析1.【答案】A。中公 讲师解析： 国家中长期教育改革和 发展规划纲要(2010-2020 年)(四)战略主题。坚
4、持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。2.【答案】B。3.【答案】D。中公讲师解析：基础教育课程改革纲要(试行)指出，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。4.【答案】B。中公讲师解析：布 卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中情感领域的目标有五类，即接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。5.【答案】A。6.【答案】A。中公 讲师解析：无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物
5、也有。7.【答案】A。中公 讲师解析：建构主 义在学习观上强调 学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。在学习观上，认为学习是学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象，或者解决新问题，最终生成个人的意义。在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性;在知识观上，建构主义强调知识的动态性。8.【答案】B。中公讲师解析：寒冷与 迟到是两个都力图回避的目标，但是只能回避一个，因而属于双避冲突。9.【答案】D。中公讲师解析：皮格马列翁效应又称为罗森塔尔效应。10.【答案】B。中公讲师解析：问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
