《浙江省杭州地区2011-2012学年九年级语文第一学期第二次统练试卷 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州地区2011-2012学年九年级语文第一学期第二次统练试卷 人教新课标版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1浙江省杭州地区 2011-2012 学年第一学期第二次统练初三语文试卷亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1、全卷共有五大题，27 小题。满分 150 分。考试时间 120 分钟。2、答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效一、书写：（3 分）1、卷面整洁，书写规范、清楚。二、语文知识积累与运用（共 32 分）2、根据拼音写汉字。 （4 分）收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的 ku( )赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种 qi( )意。而倦懒耕耘的人们则 n( )然伤神地敲打着生锈的犁耙，面
2、对欠收，o( )悔着那荒废的岁月。3、古诗文默写。 （10 分）（1） 、学而不思则罔， 。 （论语 ）（2） 、 ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）（3） 、 ，背灼炎天光。 （白居易观刈麦 ）（4）、 ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）(5)、春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题 ）（6）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲 ）（7）温庭筠在望江南中倾述了“过尽千帆皆不是， 。”的绵绵情意 ；辛弃疾在破阵子醉里挑灯看剑中表达了“了却君王天下事， 。”的报国豪情。（8）、陆游在卜算子咏梅中，借“ ， ”这句话表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。4、没有语病的一句是（ ） （2 分）A
3、、目前，台州市文化市场稽查队在例行检查时发现，一些网吧接纳了未成年人。B、人类历史发展的过程，就是各种文明不断融合、交流、创新的过程。C、为了防止体育活动时间里不发生伤害事故学校体育教师采取了许多有效措施。D、新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。5、下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) （2 分） A、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 B、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、 “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。6、读下
4、面两段文字，回答问题。 （6分）据报道，科比在3月份的湖人队7连败陷入低谷时，挺身而出，带领球队连胜4场，保住了西部第六的位置，挽救了整个湖人队的命运。科比的成功，引证了一个古老的有关英雄的传说，单骑救主的神话在任何时候看来都是那么神奇而不可思议，而无论何时，这样的英雄多了一份悲壮的色彩。 （节选自篮球先锋报中的科比只是2一代枭雄 ）加点的“单骑救主”故事出自哪一部古典小说？(1分)“单骑救主”是哪一位英雄，救的是谁？（2分）选段中用“单骑救主”典故有什么作用？（2分）小说中还有一个“美髯公千里走单骑”的故事， “美髯公”又是谁呢？（1分） 7、请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学
5、习。 （8 分）（1）请为下面的实施方案补充活动主题。 （2 分）要求：任选一个节日，补充的主题应突出节日特点，并与已有的“活动主题”的语言形式相同。实施方案日期（2011 年） 节日 活动主题4 月 5 日 清明节5 月 1 日 劳动节 体验劳动，歌唱明天6 月 6 日 端午节9 月 12 日 中秋节10 月 1 日 国庆节（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国 ，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 （3 分）歌唱祖国五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们
6、团结友爱坚强如钢（3）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。 （50字左右） （3分） 幸福安康 繁荣昌盛三、现代文阅读（30 分）阅读下面现代文，完成第 8-16 题（一）雨 韵（17 分）丛维熙进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字，包容着人生四季。按照化学的分子式来解读雨，是 H2O 的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能；春雨悄然无声，充满了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤
7、的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮3年。步入老年，我更加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中的各种音韵旋律：少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后的心若静水在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。后者，因为缺少了雨作衬托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色彩，雨在此刻还能
8、转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。记得在一个雨天，我看见一个老者领着一个娃儿，身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。但是那个男娃儿，与那条小狗的欢快相反。虽然老人为他打着雨伞，他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。老人说“你看那荷叶上的水珠儿，多好看！”孩子仍然撅着他那张小嘴，向湖里也斜了一眼，但无动于衷。孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开始了赛跑。我对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢的
9、时机，这会写进他的生命记忆，到你我的年纪都忘却不了。多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛跑回来，虽然人和狗都像从水里捞出来的一般，但那个男娃和那条狗，一个开心地笑个不住，一个欢喜地对天狂吠起来那老人阴沉的脸，终于渐渐还阳了，终于最后与孩子笑在了一起。多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面。 雨丝，从其造形上看去，象是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章。8、根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？（4 分）9、有人认为第段“把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色彩，雨 在此刻还能转
10、化为助燃之剂”一句中的“雨中来燃烧” “雨为助燃之剂”有悖常理，你是怎样理解这句话的？（3 分）10、第 段 中 “这 真 是 一 幅 难 觅 的 雨 中 写 意 画 面 ”， 请 问 “雨 中 写 意 画 面 ”具 体 指 什 么 ？ （ 3 分 ）11、读了全文，你怎样理解“雨韵”的内涵？ （3 分）12、在文学描写和现实场景中，我们经常可以欣赏到由雨编织的富有诗意的画面。请你调动自己的积累，也描摹一个画面，并用一句话抒发自己的感受。 （4 分）诗意画面： 感受： （二）珍惜“有效期限” （13 分)游宇明曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为有效期限的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶
11、片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：“一艘小纸船，悠悠地飘过来，吸饱水分，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。 ”我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待和感恩就会大打折扣。世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。珍惜亲情的“有效期限” 。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的
12、全部天伦之乐，4就像一只鸟儿无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。珍惜梦想的“有效期限” 。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚的努力，梦想便会成为空想。以强国梦想为追求的屈原，用血泪凝结成千古传诵的离骚 ；以济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著本草纲目 ；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭梦想的“有效期限”激发了人们的进取精神。珍惜生命的“有效期限” 。庄子说， “人生天
13、地间，若白驹过隙” 。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，丙果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚 步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。13、文章主要告诉我们什么道理？作者是从哪几方面来阐述的?(5 分)14、第段连续用了三个“有了”的句子有何作用?(3 分)15、第段运用了许多名人的例子很好地告诉我们要珍惜生命的“有效期限” ， 请你再举一例。(2 分)16、选文中有许多值得品味的地方，把你最
14、喜欢的句子写在下面，并联系生活实际，谈谈你的感受。(3分)四、古诗文阅读（25 分）阅读下面古诗文，完成第 1726 题。（一） （4 分）丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。17、诗人在这首诗中盛情赞美了暮春景色，诗中能体现“暮春”这一特定时令的一个词是 。 （1 分）18、诗歌三四两句运用了什么修辞？具有怎样的表达效果？（3 分）（二） （12 分）（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 ”陈涉乃立为王，号为张楚。（二）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。 ”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者！”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由
