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1、 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 1 页昆明市 2015 年初中学业水平考试语 文 试 卷（本试卷共四大题 25 小题，共 8 页。考试用时 150 分钟，满分 100 分）积累与运用。 （含 16 小题，共 18 分）阅读下面语段，完成 13 题在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民
2、族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 （2 分）【答案】略【解析】考查学生的书写能力，方法：要求学生在课下练好字的硬笔书法，做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。请给语段中加点的字注上汉语拼音。
3、 （2 分）（1）醇香（ ） （2）笃行（ ） （3）浮躁（ ） （3）崛起（ ）【答案】 （1）chn (2)d (3)zo ju【解析】注意正确运用汉语拼音规则， “dn”不能读作“dn” ， “d”不能读作和写作“d”,“ju”不能读作“q”。3.第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。 （不抄原句，直接写修改后的句子；2 分）【答案】在阅读中，我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。【解析】修改病句，首先要掌握辨析病句的方法，知道病句类型。第句属于成分残缺类型中
4、的缺主语， “使+名词或代词”属于介宾结构，介宾短语只能做句子的状语而不能充当句子的主语。修改方法是去掉“我们”前的“使” ， “我们”一词充当句子的主语。第句属于搭配不当类型中的关联词搭配不当“不仅”与“而且”搭配，构成递进关系， “不仅”与“况且”搭配不当。4.下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 （2 分）（1）妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡（2）惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至（1） 改为 （2） 改为 【答案】 偌 改为 诺 （2） 悔 改为 诲 【解析】 “诺”是汉朝时期下人答应的声音，表示同意。后起义有答应，允诺，诺言等含义。 “偌”读 ru，意为“这么，
5、那么” ， “ 承诺”不能写作 “承偌” 。 “诲人不倦”的“诲”有“教导，明示”之意， “悔”则一般表示懊恼过去做得不对。5.选出下列说法中有误的一项。 （ ） （2 分）A.印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，都获得过诺贝尔文学奖。 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 2 页B.水浒传故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。C.古典名著西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。D.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为 “人民艺术家” 。代表作
6、品有散文济南的冬天 、长篇小说骆驼祥子 、话剧茶馆等。【答案】B【解析】B 项表述不正确，拳打郑关西的是鲁提辖，即鲁智深。取生辰纲的是晁盖、吴用等人，没有宋江的参与。6.按要求默写。 （第（6）小题 2 分其余每小题 1 分，共 8 分）（1）落红不是无情物， 。 （龚自珍己亥杂诗 ）（2）江山代有才人出， 。 （赵翼论诗 ）（3） ，悠然见南山。 （陶渊明饮酒 ）（4） ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙 ）（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也（苏轼记承天寺夜游 ）（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在题破山寺后禅院中写下“ ， ”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的
7、宁静；辛弃疾在西江月夜行黄沙道中里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“ ， ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。（7） “烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句： ， 。【答案】 （1）化作春泥更护花 （2）各领风骚数百年 （3）采菊东篱下 （4）无可奈何花落去 （5）水中藻行交横 （6）万籁此俱寂 但余钟磬音 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 （7）大漠孤烟直 长河落日圆 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中【解析】注意平时积累。默写不添字，不漏字。不写错别字。二、阅读理解。 （含 721 题
8、，共 36 分）（一）诗歌赏析。 （第 7 题，2 分）品读下面的散曲，按要求回答问题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。7.曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。 （2 分）【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。 “踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表达了心中情绪激动，作者怀古伤今，自己心中暗叹。【解析】这首散曲的主旨是在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同
9、情。 “踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表达了心中情绪激动，怀古伤今，自己心中暗叹。（二）阅读【甲】 【乙】两个文言选段，完成 812 题。 （12 分）【甲】 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 3 页至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人
10、知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】饶州路大饥，米价翔踊，总管王都中以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻妻子以代公偿。 ”行省防悟，都中乃得免。（节选自续资治通鉴 ，有改动）【注释】路：元代行政区划单位。 翔踊：物价飞涨。 王都中：字符俞， ，元代官员，官至两任行省参知政事。 粜：卖出粮食。 比：等到 鬻（y）:卖。
11、8.解释下列加点的词语。 （2 分）（1）杂然而前陈者 （ ） （2）宴酣之乐 （ ）（3）射者中，弈者胜 （ ） （4）饶去杭几二千里 （ ）【答案】 （1）陈设，摆设。 （2）酒喝到高兴时。 （3）下棋。 （4）距离。【解析】实词的解释注意辨析，看有没有出现特殊用法，此题中“去”是古今异义词， “陈” 、 “酣” “弈”用的是本义。9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。 （ ） （2 分）A.行者休于树/苛政猛于虎也B.而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归C.都中乃得免/当立者乃公子扶苏D.行省怒其专擅/俟其欣悦，则又请焉【答案】D【解析】A 项前一个“于”解释为 “在” ，后一个解释为“
12、比” ；B 项“而不知太守之乐其乐也”的“之”为语气助词，可不译。 “跪而拾之以归”的“之”是代词，指“撕碎的奏牍” ；C 项前一个“乃”译为“于是，才” ，后一个“乃”译为“是” ；D 项两个“其”均为代词，译作“他” 。10.用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【答案】醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的） ，是太守。【解析】文言文翻译要遵循字字落实的原则，适当的增删调换。对关键词语及特殊句式要准确把握， “醒”是 “酒醒” ， “述”解释为“记述” 。此句同时也是一个判断句。11.请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字
13、的相应语句，填写在 A 处；在 B、C 处概括对应语句中“乐” 的含义。 （3 分）含“乐”字的句子 “乐”的含义宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 B. A. 禽鸟之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 百姓之乐醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ C. 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 4 页庐陵欧阳修也【答案】A.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟也。 （禽鸟知山林之乐而不知人之乐）B.宾客之乐 C.太守自乐【解析】回答此题，只要能完整理解和把握文章内容，答题紧扣文章内容即可。12.选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自将米价救灾，惹怒
