《2019年人教版七年级地理上第三章天气与气候课件全套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年人教版七年级地理上第三章天气与气候课件全套（187页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 天气与气候,教育部审定人教版七年级上册地理课件,第一节 多变的天气,第三章 天气与气候,人教版七年级上册地理课件,天气及其影响,描述天气 （聊“天”时间）,说一说 请大家看看窗外， 今天 的天气怎么样？,描述天气（小结）,1. 天气的阴晴,2. 冷热（气温的高低）,3. 有无雨或雪,4. 风向、风力,天气的特点（小结）,. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。 . 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。 . 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。,天气与气候的区别（讨论时间）,北京的四季,天气与气候有何不同？,1. 昆明四季如
2、春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ）,天气与气候的区别（“填填看”）,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,天气与气候的异同（小结）,天气的影响（“故事会”时间）,活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。,范 例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 （谚语）,蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 大雨到 青蛙叫 天气晴 泥鳅静 出门带雨衣 乌龟背冒汗 天放晴 知了鸣 出门带雨伞,天气的影响（“连连看”活动时间）,天气的影响（“漫谈天地人” ）,想一想：天气影响人们的哪些活动？,材料A：天气与交通的关系；,
3、材料B：天气与人们日常生活的关系；,材料C：天气与农业的关系；,材料D：天气与军事活动的关系。,明天的天气怎么样？,天气预报的内容,卫星云图（“看云识天气”）,常用的天气符号（“快速记忆”时间）,常用的天气符号风的表示方法,风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。,风杆,风尾,风杆指示风的去向 风尾指示风力,常用的天气符号（“抢答”时间）,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,天气预报（“过把瘾”活动时间）,活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2
4、日的天气预报。,应用天气预报信息（“趋利避害”）,下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。,我们需要洁净的空气,空气质量的高低用什么表示？,改善空气质量，保护大气环境,城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？,空气质量的高低主要受什么因素的影响？,如果我是南京市长,如果我是南京市的市长 我将会 我将会 我又会,你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？,第二节
5、气温的变化,第三章 天气与气候,人教版七年级上册地理课件,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。 2学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。 3初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出 世界气温的分布规律。 4了解影响世界气温分布的主要因素。,一、气温和气温的测定 思考： 1、什么是气温？用什么符号表示？怎样读？ 2、气温用什么来测量？,气温-大气的冷热程度， 用温度计测定， 用“0C”来表示， 对气温观测，一天要进行4次：8时、14时、20时、2时。,气温的变化,气温
6、的观测： 用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。,气温的单位： 记做“”，读作“摄氏度”。,早晨与中午的气温一样吗？,夏季，你愿意去哪里避暑？,暑假与寒假，你穿的衣服一样吗？,想一想,日平均气温、月平均气温、年平均气温,怎样求出日平均气温？,请读出图中4个时刻的气温值。,16,月平均气温、年平均气温如何计算？,8,4,12,（8+16+12+4）4=10,观察,思考,气温的日变化（“明察秋毫”）,24（最低值）,气温日较差,1气温最高值是多少？ 出现在什么时间？,2气温最低值是多少？ 出现在什么时间？,3最高气温与最低气温 的差值是多少？,观察,31（
7、最高值）,= 7,_,4.一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？,一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐 上升，午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。,气温的日变化（“明察秋毫”）,一、气温的时间变化规律,最高温出现在 ， 最低温出现在 。,午后2时,日出前后,阶段小结,气温日较差,绘制气温曲线图,根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。,绘制气温曲线图 （比一比，看谁绘得快又好！）,1绘出横坐标，把它平均 分成12段，分别表示 112月，从左向右标上 月份；,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,2绘出纵坐标，根据最高 气温和最低气温的数 值，确定纵坐标的取值 范
8、围为2525， 以5为单位刻度平分纵 坐标；,-5,0,10,20,25,气温,15,5,-10,-15,-20,-25,绘制气温曲线图 （比一比，看谁绘得快又好！）,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,-5,0,10,20,25,气温,15,5,-10,-15,-20,-25,3在坐标图的相应位 置，逐月用点标出 气温值；,4用平滑的曲线把各点 连接起来。,气温的年变化（“明察秋毫”）,1最高月平均气温是多少？ 出现在几月？,2最低月平均气温是多少？ 出现在几月？,3最高月均温与最低月均温 的差值是多少？,4一年中，该地气温的特点是什么？,（ ）=34.1,气温年较差,
9、夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。,28.6,5.5,气温曲线图的判读,1读出最高月平均气温的数值及 月份。,2读出最低月平均气温的数值及 月份。,3计算该地气温年较差。,4估算该地的年平均气温。,最高月均温21，在7月。,最低月均温1，在1月。,气温年较差20。,年平均气温12左右。,某城市气温年变化曲线,气温曲线图的判读,5该地气温在一年内变化的规律是怎样的？,6该地位于北半球，还是南半球？,该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。,该地位于北半球。,某城市气温年变化曲线,气温年变化的规律 （小结）,北半球,大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月,海洋：气
10、温最高月份：8月 气温最低月份：2月,南半球,大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月,海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月,气温曲线图的判读 （小结）,1找极值 即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；,2看弯曲 即看气温曲线的弯曲程度的大小；,3析变化 即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。在气温年变化图中，位于热带判断的依据是各月均温都高，都在15以上，气温曲线弯曲程度很小；位于温带判断的依据是各月均温高低变化明显，气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；位于寒带判断的依据是各月均温都很低，大多在0以下，只不过各月的寒冷程度不同
11、。,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-20,气温（）,1,4,7,10,A,B,c,思考： 1.何地气温年较差最小？（ ） 2.何处四季分明？（ ）何处终年高温？( )何处终年寒冷？（ ） 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( ) 4.三地各在哪个温度带？（ ）,（月）,B,A,C,A,B,北温带 热带 北寒带,练习,一、气温的时间变化规律,最高温出现在 ， 最低温出现在 。,热带气温年变化 ， 温带寒带气温年变化 。 北
12、半球陆地 月平均气温最高， 月平均气温最低。,午后2时,日出前后,小,大,七,一,阶段小结,气温日较差,气温年较差,气温与我们 （讨论时间）,举例说明气温的高低、气温的日变化、气温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。,与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、交通关系密切。,议一议,海滩：炎热夏季的好去所,沙漠中的房屋（厚墙小窗）,冬季流行的饮食：火锅,闽北受冻害的农作物,气温的变化与分布分布篇,等温线,在地图上，将同一时间内气温相同的各点连成的线,思考,等高线是如何定义的？,气温的分布,当等温线像这样封闭形状时，如果中心气温比周围的低，表示这里是低温中心；反过来，也就是高温中心。,等温线密集的
13、地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。,等高线图,判读等温线图,由图可知：A高温中心； E低温中心； 气温高低：BCD,E,A,C,B,D,1.等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 2.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心。,世界气温的分布1,1从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？,从赤道向两极，气温逐渐降低。,观察,世界气温的分布1,2指出年平均气温高于20和低于10地区的主要纬度范围。,年均温高于20的地区主要位于南北回归线之间， 低于10的地区主要位于南北极圈以内。,观察,世界气温的分布2,1概括世界1月和7月的气
14、温从低纬到高纬的变化规律。,世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。,世界气温的分布2,2从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？,从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。,世界气温的分布2,3北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？,北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。,世界气温的分布2,南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？,想一想,气温的垂直变化,气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6。,古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛
15、开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？,想一想,点击,气温的垂直变化（越算越明白）,山顶的气温应该是24,影响气温的主要因素（讨论时间）,一般来说，低纬度地区气温高于高纬度地区。,纬度因素,地形因素,海陆因素,同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。,同一地区，海拔高气温低，海拔低气温高。,世界、中国气温的极值,世界气温的分布规律（小结）,由赤道向两极，气温逐渐降低。,气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降 低约0.6 。,同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。,年平均气温高于20的地区主要分布在南北回归线之间，低于10的地区主要分布在南北极圈以内。,气温的分布,世界气温从低温度向高纬度_,逐渐降低,夏天赤脚走在沙滩上,感觉沙滩是热的, 把脚伸进海水,感觉海水好凉爽.,结论1:夏季陆地气温_,海洋气温_.冬季相反.,高,低,生 活 体 验,结论2:同纬度地区，气温随海拔升高而_,降低,南极,地球上最冷的地方在南极洲，全
