《山西省忻州市2016-2017年高中地理 第三章 自然资源的利用与保护 3.1 淡水资源合理开发利用与保护预习案（无答案）新人教版选修6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市2016-2017年高中地理 第三章 自然资源的利用与保护 3.1 淡水资源合理开发利用与保护预习案（无答案）新人教版选修6（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 自然资源的利用与保护3.1淡水资源合理开发利用与保护【教学目标】【知识与技能】1、说出世界及我国淡水短缺的原因与危害。2、说明世界、中国淡水紧缺的解决对策；【过程与方法】能够结合实例，分析世界及我国淡水短缺的原因、危害和解决对策。【情感、态度与价值观】认识淡水资源利用现状，树立合理珍惜利用资源的观念。【预习任务】1归纳世界、中国淡水资源短缺的主要原因和危害。2. 结合必修三，归纳世界、中国淡水资源短缺的解决对策。3完成P33-34的“思考”。【自主检测】1下列做法属于“节流”的是（ ）A在丘陵地区修筑梯田 B植树造林，退耕还草C矿产开采中采大弃小，采富弃贫 D农业生产中应用滴灌、喷灌技
2、术2.我国解决水资源问题采取的主要措施有：_3.阅读以下材料，完成下列问题。楼兰古城在两千年前曾是塞外水乡，林草繁茂的绿色王国和丝路重镇。由于生产工具和水利技术的发展，唐朝时引水灌溉已由下游三角洲移向山前地带。山前绿洲的发展，增加了河流引水量，特别是春季，河流来水量很少，而播种用水量大，常造成河水断流。位于下游三角洲上的绿洲，如楼兰、古米兰、且末古城和尼雅等地就此不得不一一放弃。古代“丝绸之路”经过的所有下游绿洲尽数被掩埋在现今“丝绸之路”以北100200千米的沙漠之下。水资源是绿洲最珍贵的财富和生态平衡的关键，请从水资源的利用状况分析楼兰古城衰落和消失的原因。【落实内容】掌握世界及中国的淡水资源短缺的原因 一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。1
