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1、浙教版七年级科学下册第一章代代相传的生命单元练习题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1腐烂的水果会散发出酒味，其原因是（ ）A酵母菌引起的 B乳酸菌引起的 C霉菌引起的 D醋酸杆菌引起的2小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有（ ）A变异性 B适应性 C遗传性 D能影响环境3试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（ ）A都属于有性生殖B前者属于无性生殖，后者属于有性生殖C都属于无性生殖D前者属于有性生殖，后者属于无性生殖4“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ ）A若虫和成虫 B卵和若虫 C幼虫和成虫 D幼虫和卵5金秋时节，丹
2、桂飘香，为了进一步认识桂花的结构，小丽结合图片对桂花实物进行认真观察，下列不可行的是（ ）A数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量B利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察C利用放大镜辅助观察并记录观察结果D准确描述桂花的各个结构6植物从土壤得到养分、水分和空气，是依靠它的（ ）A根 B茎 C叶 D花7西瓜是一年生蔓性草本植物。果瓤脆嫩，味甜多汁，是夏季主要的消暑果品。下列有关叙述错误的是（ ）A整个西瓜是果实 B西瓜的叶脉是网状叶脉C西瓜的根系是须根系 D西瓜属于被子植物8下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是（ ）A结核杆菌属于细菌 B细菌全部对人体有害C蘑菇属于真菌 D细菌、真菌可以分解自然界中的动植物
3、尸体9受精的正确含义是（ ）A、精子与卵子接触B、整个精子进入卵细胞C、精子细胞核与卵细胞核融合D、许多精子进入卵细胞10在下列常见植物的生殖现象中 马铃薯块茎繁殖;草莓匍匐茎的繁殖;落地生根 的种子繁殖;洋葱鳞茎的繁殖;枇杷种子的繁殖。属于无性生殖的是( )A、 B、 C、 D、11青蛙的生殖方式是 （ ）A有性生殖 B无性生殖 C孢子生殖 D分裂生殖12福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。大樱桃食用部分是由 发育来的？ （ ）A子房 B子房壁 C胚珠 D受精卵13右图是正在交配的座头鲸，拍到座头鲸交配的景象，历史上还是第一次。下列关于座头鲸的说法正确的是
4、（ ）A座头鲸的生殖方式是有性生殖，体内受精B座头鲸的呼吸器官是鳃C座头鲸属于水生鱼类D.该海域中所有的座头鲸是一个群落14如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐（ ）A氮 B磷 C钾 D铁15正在结西瓜的植株，体内的水分主要用于 （ ）A光合作用 B瓜果的膨大 C植株生长 D蒸腾作用16最早的抗生素青霉素的发明人弗莱明在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象？实验：在液体中培养青霉菌之后，实验考察这种培养液对细菌增殖的影响结果：培养液使细菌增殖停止。最适合作为这个实验猜想的是：（ ）A.青霉菌与细菌间可能是互
5、利关系B.可能青霉菌污染了细菌生存的环境C.可能青霉菌产生了对人类有益的物质D.可能青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质17我国有种樱草，在春天摄氏20度左右的常温下是红色，到摄氏30度的暗室里就变成白色。现在我们将其引进到温室中进行人工培植，如想得到红色的樱草，根据已知条件需控制的变量有( )A、湿度 光照 B、温度 湿度 C、温度 光照 D、光照 高度18某中学生物兴趣小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如右图所示的实验，该实验中存在的问题是( )A.没有对照组 B.没有设置变量C.没有提供营养物质 D.种子的数量太少，偶然性大19有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长
6、成新植株。这种生殖方式属于( )A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.有性生殖 D.无性生殖202010年5月，美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA“取代”了原细菌中的DNA，且该细菌还能不断繁殖。从此，世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了，科学家将其命名为“辛西娅”。下列说法合理的是（ ）A“辛西娅”属于多细胞生物B“辛西娅”能不断繁殖，属于生物C“辛西娅”的性状不是由基因控制D实验表明生物进化论是错误的二、填空题211984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动
7、物。扭角羚的生殖方式是 。（2）造成生物灭绝的最根本原因是 。22裸子植物和被子植物的共同特征是都用_繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有_包被，而裸子植物的种子_。23一根豆角共有10粒种子，发育成它所需要的子房数_ _；胚珠数_ _、精子数_ _.发育成种皮的结构是_ _。24青春期的最主要特征就是_迅速发育第一性征指男女_的差异；第二性征则指男女_25在脊椎动物中， 类和 类动物的体温是恒定的，由于哺乳动物具备了 和 的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。26“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请据图回答：（1）图中所示为花生的食
8、用部分种子，它是由 发育而来的。（2）图中的D将来发育成 ；（3）图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。27下图表示人的个体发育过程。请据图回答：（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、 和 的变化。28观察下列三幅图，并进行解释有关现象：三幅图中植物有一个共同点是 ，这是植物对 的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将 生长。29观察右图桃花的结构，回答下列问题:（1）一朵花中最主要的结构是_ _和_ _（填“名称”）。（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在柱头上，这一过程称为_ _；（3）受精
9、后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成_ _30看图回答问题：（1）图一是大豆种子结构图。图中是新植株的幼体，它是由_ _发育而来的。（2）图二表示花蕊的传粉情况。从花蕊的情况看，图中的花是_ _花（填“两性花”或“单性花”），其传粉方式是_ _（填“自花传粉”或“异花传粉”）。（3）图三中的的名称是：_ _；一颗豆荚中胚珠有_ _。（填“一个”或“多个”）三、探究题31为探究废电池对生物的影响，某科学兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：（1）取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上
10、几层吸水纸。（2）向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。（3）每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。（4）观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）该实验的假设是_ _。（2）设计2号实验的目的是_ _。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？_ _。（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还要_ _。四、简答题32生长素是一种植物激素，它能促进植物
11、的生长、促进扦插的枝条生根，植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输。某同学从资料上得知：“植株上的嫩叶能合成生长素，生长素能防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学进行了如下实验：实验材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等实验步骤：取两盆长势相同的植物，分别标号甲、乙，并分别去除顶芽，留下嫩叶A、B、C。用剪刀剪去甲盆植物叶片A，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。根据上述实验回答问题：（1）实验中去掉顶芽的目的是_ _。（2）选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是_ _。（3）如果题干结论
12、成立，该同学可以看到的实验现象是：_ _。（4）小明同学认为据此不能验证题干结论，如果让你参与实验，你准备如何完善实验设计：_ _。27植物开花受开花激素的影响。如图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以 及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。(1)对照实验A、D可说明该植物属于_(填“长日照植物”或“短日照植物”)。(2)根据B、C实验，在实验报告表的“结果分析”栏中填写“叶”或“顶端”。测试项目结果分析感受光周期的部位接受诱导产生开花激素的部位开花激素作用的部位(3)依据以上所有实验得出的结论是：_
