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第一步:听范读,正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”,听范读纠正字音) 第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字、新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义,熟记生字),1给生字注音并组词。 芭( )_ 蕾( )_,b,芭蕉,li,花蕾,2读读下列词语,并根据意思选词填空。 精湛 协议 交锋 拦截 功勋 欢声雷动 虚晃一招 拍手叫绝 赞叹不已 (1)尤指对国家、人民做出的重大贡献,立下的特殊的功劳。( ) (2)为了迷惑对方使用的计谋。( ) (3)赞美的话不停止,形容对人或者事物十分赞赏。( ) (4)比喻双方比赛或争辩。( ) (5)欢呼声像打雷那么响,形容场面热烈。( ),功勋,虚晃一招,赞叹不已,交锋,欢声雷动,3写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:控制( ) 功勋( ) 精湛( ) 反义词:高超( ) 欢声雷动( ),掌握,功绩,精深,低劣,怨声载道,第三步:查资料 (1.查阅贝利的相关资料,阅读和他有关的小故事 2.搜集足球和世界杯相关的资料) 第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文,体会贝利精湛的球艺和高尚的体育道德) 第五步:理层次,明内容,课文生动地记叙了“足球之王”_的足球生涯中的两个故事,表现了贝利_的球艺和_的体育道德,说明了体育运动是_的。,贝利,精湛,高尚,属于全人类,第六步,我的疑问: _,