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1、群落的结构,下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。,1、这个池塘中有哪些生物？ 2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？,浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等,一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量增加，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少,2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？,2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？,群落,群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。,例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？,包括这个区域内所有有生命的
2、物质,一、群落水平上研究的问题,种群种类、优势种群,种间关系,种群位置,群落的空间结构,群落演替,池塘的范围和边界,研究池塘群落,一、群落的物种组成,针叶林,苔 原,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？,2.群落的物种数目多少如何表示呢？,1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？,物种的组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木,2.群落的物种数目多少如何表示呢？,群落中物种数目的多少称为丰富度。,右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋
3、向。试分析说明： 从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？ 这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？,物 种 的 丰 富 度,右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明： 从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？ 这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？,物 种 的 丰 富 度,气候,一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。,两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？,资料1,两种草履虫具有相似的生活习性，当它们被放在同一个容器中培养时，起初两
4、种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。这就是竞争。,大象和狮子抢夺水源,两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,大象和狮子抢夺水源,两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,大象和狮子抢夺水源,竞争,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：,生 物 数 量,时间,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：,生 物 数 量,时间,生物A,生物B,如果用坐标
5、系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：,生物A,生物B,生 物 数 量,时间,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：,生物A,生物B,生 物 数 量,时间,A,B,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：,生物A,生物B,生 物 数 量,时间,C,A,B,一种生物以另一种生物作为食物,捕食：,一种生物以另一种生物作为食物,生 物 数 量,时间,生物A,生物B,捕食,一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活,寄生,一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活,菟丝子,一方受益 一方受害,寄生的结果
6、：,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B,A,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B,A,B,A,寄生,生 物 数 量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B
7、,A,体内寄生,B,A,寄生,两者生活在一起，相互依赖，彼此有利,豆科植物和菌瘤根,互利共生：,地衣(真菌和藻类植物的共生体 ),真菌,藻类,通过菌丝提供水、CO2、无机盐,通过光合作用提供有机养料,互利共生,互利共生,切叶蚁与真菌,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,用坐标系来表示两种生物的共生关系：,生 物 数 量,时间,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,用坐标系来表示两种生物的共生关系：,生 物 数 量,时间,A,B,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,用坐标系来表示两种生物的共生关系：,生 物 数 量,时间,A,B,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,用坐标系来表示两
8、种生物的共生关系：,生 物 数 量,时间,A,B,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,用坐标系来表示两种生物的共生关系：,生 物 数 量,时间,A,B,种间关系辨析,是寄生呢还是互利共生？,冬虫夏草是一种名贵中药 蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮。 夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。 这种真菌和幼虫的关系是？,寄 生,（1）寄生与共生的区别 相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说，则是有害的。,种间关系辨析,（2）寄
9、生与捕食的区别 寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,种间关系,（“”表示
10、有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,蛔虫和人,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此抑制,蛔虫和人,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此抑制,蛔虫和人,水稻和稗草,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此抑制,种群A得利 种群B有害,蛔虫和人,水稻和稗草,种间关系,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利 相互依存,地衣、根瘤,一方有利 一方受害,彼此抑制,种群A得利 种群B有害
11、,蛔虫和人,水稻和稗草,羊与草 狼与羊,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,A,B,C,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,A,B,C,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,竞争,A,B,C,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,竞争,共生,A,B,C,时间（年）,1900 1910 1920 1930 1940 1950,相对生物量,1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势,时间（年）,1900 1910 1920 1930 1940 1950,相对生物量,1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势,
12、三条曲线分别代表的是什么？它们之间存在什么关系？,时间（年）,1900 1910 1920 1930 1940 1950,相对生物量,1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势,曲线升降的主要原因？最终相对平衡时为什么与初始水平不同？,乔木层,灌木层,草木层,地被物层,三、群落的空间结构,（一）群落的空间结构垂直结构,三、群落的空间结构,1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。,（一）群落的空间结构垂直结构,麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。,麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。,
13、麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。,血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。,池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。,(1)引起植物分层分布的主要原因是：,(2)引起动物分层分布的主要原因是：,思考讨论,(1)引起植物分层分布的主要原因是：,光照强度,(2)引起动物分层分布的主要原因是：,思考讨论,(1)引起植物分层分布的主要原因是：,光照强度,(2)引起动物分
14、层分布的主要原因是：,食物、栖息场所等,思考讨论,(3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？,(3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。,不同种群在水平方向上的分区现象,水平结构,（二）群落的空间结构水平结构,（二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。,（二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群
15、落。,（二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。,垂直结构与水平结构的区分,垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。,垂直结构与水平结构的区分,垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。,垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）,例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至13
