《古书的读音与词律、诗律.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古书的读音与词律、诗律.（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二十七 古书的读音问题,1、概述,古书记载的是古代的书面语而不是口语，由于口语是不断发展的，所以古代书面语与口语的语音距离越来越大。 用什么语音表示什么意义，不同民族有不同的习惯，但具体到某种语言，意义与读音有联系，如汉语的变调表示：“王”、“长”,2、古音问题,古代诗歌韵文，部分现在不押韵了。顾炎武主张用古音来诵读古诗，这是一种复古的方法，不足取。（人大的孔子学院）。 学习古音的目的不是复古，而是分析和解决古书中存在的一些语音问题。,3、假借字,属于文字和词汇问题，也是个重要的语音问题。 假借古人书写某个词的时候，没有写本字，而用了一个音同或音近的字，例P1076,假借,分类：分两种情况，一
2、是“六书”上的假借，如“西”与“栖” 、“女”与“汝”。这是“本无其字，依声托事”。 另一类是：本有其字，书写的人写了一个同音或音近的字来代替，如“逝与誓”、“归与馈”，也就是我们现在所说的别字，在先秦两汉古书中多见。,假借,条件：读音相同或相近。 读音问题：如果本相同，就不存在读音问题，如果相距甚远，则要按被借字的本音，如“女”读“汝”。部分假借字按借字读，如“直”不读“特”P1079，这是习惯问题。,4、破读,定义：改变字或词的读音以区别不同的意义或词性的一种方法，如“王”、”衣“读去声与平声区别。 本来的读音叫“本音”或“如字”，由它演变而来的读音叫“破读”或“读破”，如“胜”、“恶”,
3、二十八 诗律,1、概述,古代诗歌源远流长，诗经与楚辞是我国最早的诗集，是诗歌的源头。,2、体裁,汉魏六朝诗一般称为古诗，包括五言诗、七言诗和乐府。 乐府本是汉朝设置的官署的名称，职责是收集民歌并为它配上乐谱，后来把这些配乐的歌词也称为“乐府”。包括后来文人模仿乐府体裁写的诗。,体裁,（汉魏古诗）五言诗、七言诗、乐府（齐梁）永明体（讲究声律，以沈约、谢眺为代表）（唐代）格律诗（近体诗，包括律诗和绝句）,3、近体诗,相对于古诗而言，主要有四点： 1、句数固定（律诗八句，绝句四句）；2、押韵严格（除首句入韵外，一般都是隔句押韵，一般用平声韵，且不能出韵）；3、讲究平仄（平仄相间，以求得声调的抑扬顿挫
4、，基础：平平-仄仄、仄仄-平平）；4、要求对仗（一般在中间两联）,律诗,四联各有名称，第一联叫做“首联”、第二联叫做“颔联”、第三联叫做“颈联”，第四联叫做“尾联”。 两种对仗： 1、借对，借用一字多义现象构成对仗，例P1096；借音，借用同音字，例P1097 2、流水对，字面相对，意思相承，例P1097,二十九 词律,1、概述,产生于唐代，最初称为“曲子词”，是民间创作，到中唐时期一些文人也开始创作词，经五代到宋朝，词发展到高峰。 词又叫做“长短句”，句子长短不齐，根据调子来填写，叫填词。,一、词调、词牌与词谱,词调：指写词时所依据的乐谱。 词牌：指各种词调的名称，但乐谱失传，只能大致推测某些词调的声情，如慷慨激昂与婉约。 有的词牌原来就是词的题目，如渔歌子写渔父，忆江南写对江南的回忆，后来则变得与此无关，就另写一个题目注明词题。,词牌与词谱,词牌只表示词的句式、平仄和用韵。后人把各种词牌的句式、平仄、韵律标出来，编成词谱，供他人照着填写，所以创作词就叫做填词。 根据字数多少，传统上词有小令（58字以内）、中调（59-90）、长调（91以上）之分。,词牌,根据段落的多少，词又可分为单调、双调、三叠、四叠。 单调：不分段，如忆江南。 双调：分两段，叫前后阕或上下阕。词以双调最常见。 三叠：分三段。 四叠：分四叠，只有莺啼序一调。,
