美国教育启思录

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1、美 国 教 育 启 思 录,讲解教师:,美 国 教 育 启 思 录,第一辑 美国教育制度中的人性化 第二辑 以人为本的教育理念 第三辑 丰富的校园文化 第四辑 独特的管理与激励性评价 第五辑 自选课程和灵活的教学 第六辑 全人教育在行动,美国教育制度中的人性化,比九年义务教育更长的公共教育 捧着“铁饭碗”的教师制度 非同寻常的ESL课程 大学深造,SAT测验和GRE考试来说话 熔铁炉一样的大学教育,下一节,目 录,如今,美国有近600万人在学校、学院或大学里就读,并另有其他数百万的美国人参加成人教育课程。 目前,只有1%的美国人不能阅读及写字。 (中国文盲率) 许多州已经实行了12年义务教育(

2、幼儿园6岁高中18岁),如今,美国正在实行13年的免费义务教育,下一页,据介绍,在国家的高度重视下,经过多年努力,我国扫盲工作取得了世界公认的历史性成就,成人文盲率由10年前的2223下降到872。虽然如此,我国文盲绝对数仍高达8507万,其中2000万左右为15至50岁的青壮年文盲,扫盲工作仍然面临着严峻的挑战和艰巨的任务。 世界上不足10个文盲中就有1个是中国人 。,返回,返回,义务教育的经费来源 政府拨款,全名动员 强力措施,保证经费的来源,形形色色的学校 公立学校 私立学校 家庭学校,美国义务教育的特点 完全免费 健全的保障机制 小班化的教学 电脑派位决定择校 依法治教的教育体制,捧着

3、“铁饭碗”的教师制度,历史悠久的教师教育制度 系统持续的教师培训 1、在校教师培训 2、 学区教师培训 3、教育专业组织教师培训 严厉与人性相结合的教师制度 1、聘雇要求高 2、学校课程要求宽松 不一样的教师节,返回,非同寻常的ESL课程,ESL 即英语English as a second languange 的简称,指的是把英语作为第二语言的课程。 1、“Pull-out”形式的小学ESL课 2、程度不同区别对待的中学ESL课 3、特殊强化的ESL课,返回,大学深造,SAT测验和GRE考试来说话,SAT(Scholastic Aptitude Test,学业能力倾向测验) 1、阅读 2、数

4、学 3、写作 GRE全称为 Graduate Record Examination,美国研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业。,返回,熔铁炉一样的大学教育,多道门可以跨入大学 “大进小出”的熔铁炉 专业,不求最贵,只求最对,返回,以人为本的教育理念,教育成为了一种信仰 民主自由,教育是保证 合格的公民从教育入手 十分注重人文精神的培养 教会学生独立思考,质疑一切 关注生命质量,下一节,目 录,教育成为了一种信仰,学习终身化 1、不断完善的培训体系 2、不分年龄的学习对象 3、各种类型的大学 平等的教育 1、联邦政府的影响 2、总统起带头作用 3、专门法律确保教育平等,下一页,一切为了学

5、生 1、一切为了学生,高度尊重学生 2、让教育适应孩子,而不是让孩子去适应教育 3、努力发现孩子的长处,激发孩子的兴趣和自信 4、教育不仅教会学生一种知识和技能,更重要的是教会学生学会自主,学会探索和发现,学会合作。,返回,民主自由,教育是保证,让残疾儿童享受同样的教育 平等自由的课堂,返回,合格的公民从教育入手,浅学重行的公民教育 严惩重罚的规章制度,返回,十分注重人文精神的培养,用语文阅读教材强化 从历史中学习,返回,教会学生独立思考,质疑一切,学生要能疑、会疑 教师要培养学生独立思考能力,返回,关注生命质量,教育关注人的需求 教育关注人一生的幸福 1、社会采用多种多样的教育方式 2、学校

6、采用丰富多彩的教学形式 3、家庭注重未来发展的教育,返回,家庭注重未来发展的教育,注重培养孩子的平等意识 注重培养孩子的动手能力 注重培养孩子的独立能力 注重培养孩子的创造能力,返回,丰富的校园文化,校园文化,全方位关注学生的发展 创设宽容的人际环境 把德育教育渗透到社团活动中 通过校园活动规范行为 注重人格发展 宗教活动,也是一种校园文化 实践活动,校园的一道风景,下一节,目 录,校园文化,全方位关注学生的发展,强调自由和人性 1、校舍和设备,立足学生发展需要 2、班级内涵,其实就是我的天下我做主 3、怎么穿,既充分自主也注意平等 注重维护学生的创造能力,返回,创设宽容的人际环境,尊重学生,

7、师生平等 不分贫富,教育平等 1、校园设施的标准化 2、教师对待学生平等化,返回,把德育教育渗透到社团活动中,培养道德人,从尊重做起 1、尊重自己 2、尊重他人 3、尊重整个复杂的生命之网 采用灵活多变道德的途径 无孔不入,让德育渗透到每一个角落,返回,通过校园活动规范行为,多组织协手,让学生素质提高 1、信赖(Trustworthness)教育 2、尊重(Respect)教育 3、责任(Responsibility)教育 4、公平(Fairness)教育 5、关爱(Compassion、Consideration)教育 6、公德或公民意识(Citizenship)教育,返回,行为规范,从课堂

8、纪律守则入手 1、细致而全面的小学课堂守则 2、间接明确的中学课堂守则,返回,注重人格发展,自立和责任 1、尊重中培养自立 2、放手,其实也是一种自立和责任的 培养 用道德标准进行教育 全面关照和兴趣培养,返回,宗教活动,也是一种校园文化,根深蒂固的宗教影响 多种多样的校园宗教活动,返回,实践活动,校园的一道风景,借助多种机会进行实践活动 作业的形式强调实践性,返回,独特的管理和激励性评价,独特的外行管理内行 令人瞠目结舌的家长会 教学管理,痛并快乐着 学生管理,似管非管 灵活多样的评价方式,下一节,目 录,独特的外行管理内行,教育董事会协调管理 1、由来已久的董事会制度 2、千丝万缕的各方关

9、系 公众参与学校管理,返回,令人瞠目结舌的家长会,协助管理的家长会 特殊教育的假装会 提出质疑的家长会,返回,教学管理,通并快乐着,教学管理决定着学校的生存 严格管理下,教师痛并快乐着 忙碌的美国教师 1、工作内容多 2、处理不完的文件 3、数不清的教学杂务,返回,学生管理,似管非管,学生的快乐教育和管理 1、独具创意的小学生奖励方法 (1)、精神上的奖励 、亲切的拥抱 、喜报送家长 、五花八门的通行证 、形状各异的印章 (2)、物质上的奖励 2、温馨而有力的中学生奖励方法,返回,不同性质的惩罚方法 1、尊重的处罚 给家长打电话、罚站、不让参加课外活动、罚早到校或晚离校、被勒令离开教师10分钟

10、或30分钟、罚星期六来学校读书 2、体罚 3、停课 4、开除 5、勒令转校,返回,灵活多样的评价方式,评价只有“Yes”,没有“No” 没有排名的评价方式 1、综合全面看成绩 2、考试形式轻松化 3、考察方式多样化 4、汇报方式人体化,返回,自选课程和灵活的教学,不同阶段不同的教育 课堂上主角的变换 灵活多样的教学组织形式 那貌似不存在的作业 教学设施,各显神通,下一节,目 录,不同阶段不同的教育,幼儿园教育ABC 1、注重创设适合幼儿的学习环境 2、重视婴幼儿自我服务技能的培养 3、依据不同年龄设立不同的目标,返回,没有课本的小学教育 1、玩中学的教育方式 2、宽松、自由和人性化的教育氛围

11、3、重视表扬和奖励学生 4、渐进的学习方式 5、美国的天才教育,返回,“自助餐”式的美国中学教育 1、必修与选修相结合 2、坚持阅读 3、重视论文写作 4、三种高中的毕业计划,返回,课堂上主角的变换,关于教师的定位 1、小学教师,做激发孩子创造力的主角 (1)、教室布置利于学生交流 (2)、生动有趣的教学形式 (3)、做学生的激励者 2、中学教师,教师将目光投注到过程 (1)、课堂环境轻松 (2)、教学过程灵活,返回,学生是课堂的主角 1、以学生为中心的教学模式 2、学生获得充分的选择自由 3、学生的课堂,学生做主 重视体验和参与 1、小学教师,让实践走进学生身边 2、关注学生解决问题的能力,

12、返回,灵活多样的教学组织形式,灵活多样的教学方式 1、小学的教学方式 2、注重互动的教学模式 3、学科联动的教学方式 因材施教VS因人施教 天才儿童独特的教学形式 1、“丰富型”的“加餐”教学 2、“加速型”跃进教学,返回,那貌似不存在的作业,作业类型多 作业涉及面广 设计独特、贴近生活的作业内容,返回,教学设施,各显神通,教学设施体现学习的适应性 多媒体为教学方式助力,返回,全人教育在行动,教育,也可以这样另类地看 勤工俭学,提升自我能力 多项活动,提升综合素质 义工,骄傲和责任并重 让学生找到认识自己的“魔镜” 学会生存的”职业日”,联系方式,目 录,教育,也可以这样另类的看,学科设置体现

13、公民意识的教育 1、包罗万象的Social Studies(社会人文科学) 2、不同年级的学习目标 3、不可低估的Social Studies(社会人文科学)作用,返回,历史教育,打造珍贵的精神财富 1、侧重分析与评价的历史学习 2、维持一生的历史教育 行为规范教育,全人教育的一个重要部分 1、用行为规范鼓励、约束学生 2、法律形式强化规范,返回,勤工俭学,提升自我能力,初中生打工挣零花钱 高中生打工接触社会,锻炼能力,返回,多项活动,提升综合素质,中学生丰富的课外活动 高中生疯狂的体育活动 放松的校园活动 形形色色的社团 1、高中的俱乐部 2、大学的社团活动 丰富的校外活动基地,返回,义工,骄傲和责任并重,义工,一种社会责任感的培养 义工,获得大学的认可,返回,让学生找到认识自己的“魔镜”,培养学生的批判性思维 培养学生的创造性思维 发掘学生的潜能,返回,学会生存的“职业日”,“职业日”和“职业影子日” 家长的“带孩子上班日”,返回,联系方式,结束,

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