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1、导入新课,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,问世间情为何物，直教人生死相许 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 生命诚可贵，爱情价更高 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 执子之手，与子偕老,爱情名言接力,诗经中的,爱情诗句,诗经关雎,背一背,关雎,周南,关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。,参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉 辗转反侧。,参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之
2、。,蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方秦风蒹葭,青青子衿，悠悠我心。 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！郑风子衿 ,死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老邶风击鼓 ,邶风静女 ,我国第一部诗歌总集的名称是什么？,诗经收录的是从什么时期到什么时期的诗歌？,一共收录了多少篇诗歌？又称之为什么？,诗经,305篇 诗三百,西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌,中国现实主义诗歌的源头,语言形式：四言为主。 诵读节奏：以二二节拍为主。 典型特点：重章叠句、反复咏唱。,诗经的内容及表现手法（诗经六义）,风,15个诸侯国的土风歌谣 “十五国风”,雅,周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作 大雅、小
3、雅 合称“二雅”,颂,宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商 合称“三颂”,赋,铺陈叙事,比,打比方 比喻,兴,先言他物以引起所咏之辞,内容,表现手法,诗经六义,风（十五国风160） 雅（大雅、小雅105） 颂（周颂、鲁颂、商颂40）,赋 比 兴,风土之音（民间歌谣）,朝廷之音（宫廷乐曲）,宗庙之音（宗庙祭祀）,“赋者，铺陈其事而直言之者也”,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”,一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮, 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。,赋者，铺陈其事而直言之者也,比者，以彼物比此物也,硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯
4、顾。 逝将去女，适彼乐土。 乐土乐土，爰得我所。,关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲， 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑, 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。,兴者，先言他物以引起所咏之词也,诗经的歌唱形式重章叠句，句式以四言为主。,硕鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！ 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！,静女,邶风 静女,解题：邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。 静女，闲雅的女子。诗经中的诗歌常以第
5、一章开头的两个字做全篇的题目。,听课文朗读 注意字词,诵 读 要 领,读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。 如：静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。,静女/其姝(sh) ，俟（s）我/于城隅(y )。 爱而/不见，搔首/踟躇(ch ch )。 静女/其娈（lun），贻（）我/彤管。 彤管/有炜（），说（yu）怿（ y ）/女（r ）美。 自牧/归荑（ t），洵（xn）美/且异。 匪(fi)女/（r ）之为美，美人/之贻。,要求：朗读的节奏为二二式，咬准字音,静女,静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静：娴静，文雅。 爱：通“薆” ，隐藏。 其：形容词词头
6、。 见：通“现” ，出现。 姝：美丽、漂亮。 搔：挠。 俟：等候，等待。 踟蹰：徘徊、犹豫。 城隅：城墙角落。,翻译：那个姑娘文静而漂亮，暗中相约我在城角的地方相见。我如期而至但她却没有出现，急得我搔首弄发心彷徨。,介宾短语后置句：于城隅俟我,静女,静女其 姝， 俟我于城隅。 爱 而不 见，搔首 踟蹰。,美丽,等待,城墙的角落,“薆”，隐藏。,心里犹豫， 要走不走的样子,“现”,静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 娈：美好。 贻：赠给、赠送。 彤管：红色的管萧。 有：形容词词头。 炜：红而发光。 说：Yu，悦，喜爱。 怿：喜爱。 女：通“汝”,你,指”彤管”。,翻译：那个姑娘纯洁而美丽
7、，送我一支红色的管箫。红色的管箫发出闪闪的光芒，我非常喜爱你管箫的美丽。,静女其 娈， 贻 我 彤管。 彤管有 炜， 说 怿 女美。,美好,赠送,红而发光,“悦”，喜爱,“汝”,自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 牧：郊外，野外。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：诚然、实在。 异：特殊，与众不同。 匪：通“非”，不是。,翻译：郊外摘来的嫩茅草纯洁芳香，非常美丽并且与众不同。也并非小草特别的漂亮，只因是美人所赠才非比寻常。,自 牧 归 荑， 洵美且异。 匪 女之为美，美人之贻。,野外放牧的地方,“馈”，赠送,的确,“非”,文言句式： 苟全性命于乱世 予谓菊，花之隐逸者也 鱼
8、，我所欲也 俟我于城隅 状语后置，“(于城隅)俟我” 匪女之为美 判断句。,静女,文雅姑娘真美丽，约我到这墙角来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。 文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。 郊外归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。,赠彤管,诗文内容,赠荑草,相约,写一对青年男女约会的情景。,(1)这是一首什么题材、什么内容的 诗歌？,这是一首爱情诗，写了一对青年男女约会的情景。,(2)约会的地点在哪？结果怎么样？,城墙下 男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子礼物。,(3)本诗是以谁的视角写的？,男
9、子的视角。,（4）静女在男子眼中是什么形象？ （从原诗中找出相应的词）从诗中可以看出男子怎样的感情？,静，姝，娈，美 充满了爱慕之情,分析鉴赏,第一章 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 这一章主要描写什么？ 男女恋人约会的场景。 哪些字词交待地点、人物？ “静女其姝，候我于城隅” （城墙的角落）。 “爱而不见，搔首踟蹰” 刻画出男女主人公怎样的形象？ 少女天真活泼、调皮可爱的情态。 “我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情。,小结：第一章主要描写什么内容？,第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城墙角约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心
10、情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。,静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 这一章主要描写什么？ 这一章描写男女恋人见面后的情景。 “彤管”作用如何？这一章表达“我”对少女怎样的感情？ “我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的爱恋。（双关语）,双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义，言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。,第二章,双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上
11、说的是乙义，言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心,小结：第二章主要描写什么内容？,第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，小伙子表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。这里用了双关的手法。,第三章 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 这一章写了什么内容？ 描写两人见面后的情景。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？ 爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。,第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞茅草实在是美得出奇，夸物
12、实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，并不是物本身有什么美，而是爱人及物。,小结：第三章主要描写什么内容？,明确：赠送了彤管与荑草。表面上是赞美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么不同，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。正如朱熹诗集传：“言静女又赠我以荑草。而其荑亦美且异，然非此荑之为美也，特以美人所赠，故其物亦美耳”。,相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？,男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一个，为什么？,明确：按理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤
13、管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。因为荑草是“静女”跋涉郊野亲手所采，物虽贱而情却深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且异”的珍品。,赠彤管,诗文内容,赠荑草,相约,思考：“彤管”、“荑”的作用？ 象征：指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。 彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。,思考,为什么不写我主动给“静女”送信物，却写静女主动给我送信物？ 答案一：在男尊女卑的社会里，“静女”冲破了精神的束缚和世俗
14、的偏见，主动站立于追求自由幸福的人生平台上，将最能表达自己感情的“信物”送给心上人，这表明了她对美好生活的向往，对纯真爱情的虔诚。如果写男子，她则由主动变被动，这就不能突出表现她对自由幸福的强烈追求。,答案二： 写“静女”不仅表现了她对爱情的追求，对幸福的憧憬，而且反映了当时社会的女性对美好生活的向往，对社会男女平等的追求。,人物形象,憨厚 痴情 淳朴,男子形象,憨厚 痴情,忠厚淳朴、文质彬彬。,从诗歌内容就可以看出小伙子是一个十分憨厚、痴情的人。收到姑娘的邀请时他是多么开心得意，面对姑娘的礼物时他巧妙地运用双关语赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。,美丽文雅 聪明调皮,静女形象,（
15、娴静可爱、 顽皮活泼、 小鸟依人。）,人物形象,从诗歌的内容可以看出女主人公是一个活泼、调皮、大胆的女子，敢于邀请男主人公约会，又故意调皮地躲起来。,主要艺术手法重章叠句,重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。是诗歌的一种常见手法。 表达效果：这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。 在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。,什么叫重章复唱？有什么作用？,整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应 位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章复唱。,这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。,诗歌为什么要反复地吟唱?,讲解：这两首诗的部分内容反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫“重章叠句”。通过反复的吟咏，能造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。重章叠句为诗经所首创，正因为它在传情达意上的巨大作用，所以广为后世诗歌使用。即使在今天，它仍然在歌曲之中发挥着不可替代的作用。,* 细节就是细小的环节或情节，也就是最有情趣、最耐人寻味
