我国近现代史纲要教案第4章开天辟地的大事变

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1、电子科技大学 中山学院思政政治理论课教学部第四章 开天辟地的大事变2012-6-6 15:47:48本站原创 我要评论(0) 【字体:大 中 小】 【教学理念与目标】一、教学理念(1)这一章内容,包括中篇综述第一部分中国所处是时代和国际环境,着重向学生阐明中国新民主主义革命与旧民主主义革命的异同,让学生明白中国选择马克思主义是中国社会和革命的需要,这就是为什么我们要坚持马克思指导地位的历史的由来。(2)通过对本章的学习,使学生进一步提高自己的思想政治素质和历史素养,特别是要使学生充分认识中国共产党的先进性,坚决跟共产党走的信念。二、教学目标(1)通过对本章的学习,使学生了解五四前后的国际国内背

2、景,争取理解为什么当时先进的知识分子要选择马克思主义作为改造中国的思想武器。(2)通过学习,真正理解中国共产党的成立是历史的必然,了解共产党成立后中国革命出现的新变化,从而理解为什么说中共的成立是“开天辟地的大事变”。【教学重点与难点】(1)马克思主义在中国传播的原因和条件。(2)五四运动的历史特点。(3)中国共产党成立的历史特点和伟大意义。(4)第一次国共合作与国民党革命的开展与失败。【教学方法与手段】运用讲授、讨论等教学方法;制作多媒体课件,准备相关录像资料。【教学时数】4学时(本章共2节内容,其中第一节2课时,第二节2课时)。【教学过程】【本章导入】(运用综述概括法导入)前面我们通过对第

3、二章、第三章的学习,了解到近代以来,随着资本帝国主义的入侵,中国民族危机和社会危机日益加深,社会各阶级都面临“怎么办” 的问题。农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派,他们从各自的阶级立场出发,对国家的出路进行了探索,先后提出了自己的主张和方案。然而历史 表明,从洪秀全到孙中山,从天朝田亩制度到中华民国临时约法都没有找到一条挽救中国社会危机的出路,这些探索无一例外地以失败告终,真可谓“山重 水复疑无路”,就在此时,“十月革命一声炮响给中国人民送来了马克思主义”,中国的探索者在漫漫的黑夜中,终于看到了曙光,这又可谓“柳暗花明又一村”。 那么,本章我们将重点学习马克思主义在中国的传播、中

4、国共产党的成立和早期领导中国人民的革命斗争,首先我们学习一下马克思主义在中国传播的原因和条件。第一节 马克思主义在中国的传播【导入新课】 通过师生对话及课堂提问带出新课内容【教师】 同学们好!大家对“马克思主义”这个名字非常熟悉,是不是?【学生】 是。【教师】 那么,什么是马克思主义?请几位同学来谈谈你对马克思主义的理解。【学生回答后,教师总结】 我们这里所讲的马克思(Marxism)是指出马克思和恩格斯创立的学说。马克思主义包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和 共产主义建设理论在内的科学理论体系,是工人阶级政党的理论基础和指导思想。马克思主义产生于19世纪40年代

5、,是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产 物,以共产党宣言的问世为标志。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果,特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。马克思 主义是完整的科学体系,它包括三个主要组成部分“马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。这三个组成不是彼此割裂的,它们构成一个相互联系的有机整 体。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。它的主要特征是科学性和革命性的结合,理论和实践的统一。马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的;是在同各种错误思潮的斗争中发展的;是在对时代发展提出的新问 题和出现的新情况进行创造性

6、研究过程中不断发展的。马克思和恩格斯逝世后,他们的继承者继续把马克思主义推向前进。列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践 结合起来,创造性地发展了马克思主义。列宁创立了马克思主义的帝国主义理论,发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论,制定了关于建立 新型无产阶级政党的学说, 总结了苏维埃俄国的实践经验,提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。列宁对马克思主义的发展使马克思主义进到一个新阶段列宁主义阶段。五四运动后 在中国得到广泛传播的正是发展到列宁主义阶段的马克思主义,又称马克思列宁主义。一、马克思主义在中国传播的原因和条件19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶级在

7、进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。压迫和剥削殖民地、半殖民地的国家和人民,是帝国主 义赖以生存和发展的重要基础之一。在帝国主义时代,各资本主义列强之间的激烈争夺,引发了1914年至1918年的第一次世界大战。这是一场主要发生在欧 洲但波及在全世界的世界大战。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。战争过程主要同盟国和协约国之间的战斗。德意志帝国、奥匈帝国和意大利是同盟国,英 国、法国、俄罗斯帝国和塞尔维亚是缔约国。在1914年至1918年期间,很多亚洲、欧洲和美洲的国家都加入协约国。战争主要在欧洲。这场战争是欧洲历史 上破坏性最强的战争之一。大约有6 500万人参战,1 000万左右的人失去了

8、生命,2 000万左右的人受伤。(一)外部条件1、1914年至1918年第一次世界大战爆发第一次世界大战以及端的形式充分暴露了资本主义的腐朽性,使先进的中国人对资本主义制度进一步由向往转向失望和怀疑。在帝国主义时代,资本主义制度 的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。对此,中国的先进分子已有认识。陈独秀指出:“自竞争人权说,机械资本之用广,其害逐演而日深。政治之不平等,一变而 为社会之不平等;君主贵族之专制,一变而为资本家之压制,此近世文明之缺点,毋庸讳言者也。”第一次世界大战更使中国的先进分子认清了资本主义制度固有的 不可克服的矛盾,从而对资本主义产生了更多的怀疑。李大钊讲到:“此次战争,使欧洲

9、文明之权威大生疑念。”陈独秀讲到:“欧战底结果,国际资本主义底基础 已经大大的动摇”,“资本主义在欧美已经由发达而倾于崩坏了。”曾经坚决主张中国应实行资本主义改良的梁启超在目睹了欧洲所遭受的第一次世界 大战的惨状之后,于1920年发表欧游心影录,对曾经向往过的欧洲文明大失所望。他告诉人们,世界大战的炮声给了世界一个莫大的刺激,自己的人生观也 因此发生了“大变化”。他确认西方物质文明是“制造社会险象的种子”,他为西方的前途悲哀:“大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊 救命。”这里需要说明的是,中国人堆资本主义社会制度持有怀疑态度,除了帝国主义国家本身所暴露出的问题外,还源于中

10、国人学习西方的努力屡次遭失败的事实。 鸦片战争失败后,先进的中国人曾以满腔热情,经过千辛万苦向西方国家寻求真理。然而却都无一例外地失败了,这使他们对资产阶级共和国方案在中国的可行性产 生了极大的疑问。正如毛泽东所说:“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,但是行不通, 理想总是不能实现。多次奋斗,包括辛亥革命那样全国规模的运动,都失败了。国家的情况一天一天坏,环境迫使人们活不下去。怀疑产生了,增长了,发展了。” 特别需要指出的是:当中国以战胜国的身份出现巴黎和会上时,甚至遭受了比战败国还要多的屈辱,这一事实有力地打破了人们对于资本主义

11、列强的幻想。第一次世界大战结束后,1919年1月18日至6月28日,英、法、美、日、意等27个战胜国在巴黎召开会议。会议名义上是拟定对德国的和约,建立 战后世界和平,实际上是帝国主义战胜国重新瓜分世界和策划发对苏俄的会议。会议完全被美,英、法三国操纵。巴黎和会开始时,中国代表团在会上提出七项希望 条件:废除势力范围;撤退外国军队;巡警;裁撤外国邮局及有线无线电报机关;撤销领事裁判权;归还租借地;归还租界;关税自由权。中国代表团还提出取消 “二十一条”的要求,但会议漠视中国主权和战胜国的地位,无理拒绝中国的要求,认为“二十一条”与会议无关不予讨论,并非法决定让日本继承战后德国在山东 的一切特权,

12、包括领土、铁路、矿山、海底电线等。中国在巴黎和会上的外交失败,有力地击破了中国人对资本主义的幻想,激起了中国人民对于帝国主义列强的极 大愤怒和仇恨。2、1917年11月7日俄国爆发的十月社会主义革命【案例材料】 十月革命十月革命是俄国无产阶级在布尔什维克党和列宁的领导下,联合贫苦农民进行的社会主义革命。1917年11月7日(俄历10月25日)彼得格勒工人和 士兵举行起义,占领首都各重要据点。翌日凌晨,攻占临时政府所在地冬宫。25日晚,在斯莫尔尼宫召开第二次全俄苏维埃。次日,通过和平法令和土地法 令,组成以列宁为首的苏维埃政府。十月社会主义革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历

13、史的新纪元。【教师点评】列宁领导的俄国十月社会主义革命的胜利,使得马克思主义关于无产阶级革命理论第一次在实践上获得成功,由此建立起人类历史上第一个社会主义国家。(关于十月革命的基本情况,先让学生做扼要讲述,教师再做总结,并启发学生思考:在资本主义一统天下是时代,十月革命成功诞生了世界上第一个社会主义国家。这个事实说明了什么?这个事实又会对当时正在学习西方的中国人产生什么样的影响?学生发言后,教师作系统讲述)俄国十月革命,也称为布尔什维克革命,是1917年俄国革命经历了二月革命后的第二个阶段,发生于1917年11月7日。十月革命经列宁领导下的布 尔什维克领导的武装起义,推翻俄罗斯克伦斯基领导的俄

14、国临时政府,建立苏维埃政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家。十一月革命,推动了中国的 先进分子把学习的目光从西方转向了东方,从资产阶级民主转向了社会主义。十月革命是一个具有划时代意义的世界性的历史事件。它昭示人们,资本主义制度并不是永恒的,无产阶级和其它劳动群众一旦觉醒起来、组织起来,完全可 以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新的社会制度。由于这个革命发生在中国学习西方的努力遭到失败、中古够的先进知识分子陷于彷徨和苦闷之中的 时候,它确实使中国人看到民族解放的新希望。李大钊说,十月革命所开始的,“是世界革命的新纪元,是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国,死寂的北京, 也仿

15、佛分得那曙光的一线,好比在沉沉深夜中得一小小的明星,照见新人生的路。”【案例材料】苏俄第一次对华宣言、1919年7月25日,列宁领导的苏俄政府以代理外交人民委员加拉罕名义发表了致中国人民及南北政府的宣言,通称苏俄第一次对华宣言。宣言认为 中国人民在东方人民中,占有重要的位置,苏俄要援助中国人民的革命。宣告从前帝俄与日本、中国及协约国订立的所有密约一律取消;帝俄政府在中国东北以及别 处,用侵略手段取得的土地一律放弃;帝俄政府在中国夺取的中东铁路、矿产、林业等一切特权,以及俄国商人在中国内地开设的工厂,一律归还给中国,不受任何 报酬;放弃庚子赔款的俄国部分,废除帝俄在中国的领事裁判权和租界,正式恢

16、复两国人民的友谊,共同为自由而战。这一宣言,受到了中国人民的热烈欢迎。【提出问题】 对比列强在巴黎和会对中国的态度,苏俄对华态度有和不同?【学生回答后,教师总结】 与资本主义列强对华态度形成鲜明对比的是,新成立的俄国苏维埃政权连续发表两次对华宣言,主动放弃沙皇政府在中国攫取的权利,表示以平等态度与中国建立外 交关系。这两个事件在人们心中形成巨大发差,使一批进步知识分子把目光投向苏俄。他们在那里看到了20世纪世界自由、人道的新曙光,同时认识到马克思主义 的真理光芒和巨大生命力。【提出问题】 十月革命是怎样推动中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义的呢?【学生回答后,教师总结】 第一,十月革命给予中国人的一个启示是:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指导自己走向解放之路。十月革命发生在其国情与中国相同(封建压迫严重)或近似(经济

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