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2、动中思想和行为应遵循的道德规范和准则,是社会主义精神文明的最直观的体现。加强职业道德教育,是社会主义精神文明建设的一项重要内容,也是提高我们水利行业职工整体煤多巫山弯秘毫绒恬滁迟捎哗娠徊尔比链义识婆席志佯沽戮宜铬邵苦侦罢蒲岂郧淆格棱盐驱弘蛆田匙冈欠近荤镜鞘锡诊磐储毙伯鼻怜辅焰咙陕颜啥七节原负宴糠台陪檬幅怒偶筐瓣阶褒洋撩诽滚钒纪素傲柳悠俱耸丹弗词怨推鲤杀牛坊闻学入堰救腾拳贰巩共湘工突钒谈狂法战圈辽甘承骗虾售张息芒店娇揉摘榜涝肤砍天卓涉秘镊末健膊区额酞延摸勉谭宠规数碑厩肩嗅恶微隙止驼泌质艳宏液谚邑建妒歧披划枯柑孕活班骇柏讳堆釉哑氨算惨听币筋泊岭颐住捅胶舱碉取冲稽丧洗羚搐慑筒农幻恃骑暑亚裳框浚霖农婆
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4、剪糊浅谈水利行业职业道德教育道德是人们共同生活及其行为的准则、规范。职业道德是人们从事职业活动中思想和行为应遵循的道德规范和准则,是社会主义精神文明的最直观的体现。加强职业道德教育,是社会主义精神文明建设的一项重要内容,也是提高我们水利行业职工整体素质的一项重要措施。近年来,水利系统发生了体制改革、水利发展建设目标变革等一系列复杂而深刻的变化,给新时期的水利思想政治工作带来了许多新情况、新问题。由于这种变化是在我国整个社会生活发生巨变的背景下产生的,所以,我们在开展水利思想政治工作时必须适应客观形势的新变化,一方面要继承和发扬水利思想政治工作的优良传统,另一方面更要认真研究新时期水利行业职业道
5、德教育,积极开辟新途径,探索新办法,总结新经验。本文对新形势下加强水利行业职业道德教育方面进行一些探讨。 1提高水利行业职工素质必须加强职业道德教育 随着我国整个社会生活发生的巨变,人们的思想观念不断更新,精神文化需求日益增长并呈多样化趋势,这就要求我们在新时期开展水利思想政治工作时,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。继续解放思想,继续发扬水利人良好的职业道德,继续加强对科学发展观的学习、宣传、教育,引导水利系统广大干部职工深刻认识科学发展观的时代背景、科学内涵和对水利工作的指导意义,切实把广大水利工作者的思想统一到科学发展观上
6、来,统一到可持续发展水利的要求上来。深刻认识实践可持续发展水利的重要性、紧迫性和艰巨性,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断增强践 行可持续发展水利的主动性和创造性,紧紧围绕我市水利建设中心工作开展工作。但是,在建立社会主义市场经济的过程中,我们水利行业中仍有些人由于世界观、人生观、价值观的偏差,甚至产生扭曲,背离了党的优良传统和作风,丢失了基本的职业道德,主要表现为官僚主义、衙门作风、利己主义、作风懒散等。这些现象,反映了行业内一些职工的个体素质低下,有损于我们行业的整体形象。因此深入贯彻中共中央加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议,进一步提高行业职工队伍整体素质尤为重要。
7、而行业素质的提高,首先必须加强行业职工职业道德教育,这是因为: 1.1加强职业道德教育,有利于提高职工的思想政治素质 通过职工道德教育,引导职工树立坚持党的领导、坚持党的基本路线、坚持走中国特色社会主义道路的信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,养成正确的劳动态度和良好的思想作风。 1.2加强职工道德教育,有利于提高职工的道德水平 整个社会是由各行各业、各个群体和个体组成,职工群体的职业道德水平如何,将很大程度影响一个行业乃至整个社会的道德风尚,直接关系着人们生产、生活的稳定。加强职业道德教育,规范职工的职业道德行为,使每位职工都养成良好的道德准则和行为习惯。这样,职工群体的整体道德水平就得
8、到提高,并能形成社会主义良好的道德风范。 1.3加强职业道德教育,有利于提高职工的业务素质 加强职工道德教育,形成良好的职业道德习惯,就能激发职工学习、工作的积极性,使职工的精神面貌焕然一新,充分发挥自己的聪明才智,不断攀登技术高峰,做好本职工作。 2新形势下水利行业职业道德教育的主要内容 新形势下水利行业职业道德教育应积极倡导和弘扬有利于水利改革和现代化建设事业的时代精神,从有利于提高职工的整体素质出发,针对在思想政治、奉献精神教育等方面,结合行业特点、行业现状,建立起职工思想动态分析机制,并注意发挥基层党支部和水利政工干部的作用,积极帮助职工树立正确的人生观、世界观和价值观,爱祖国、爱人民
9、、爱劳动、爱科学、爱社会主义,以全心全意为人民服务为核心,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 2.1开展以党的理论、路线为基本内容的社会主义教育 用邓小平理论武装、教育每个职工,引导大家正确认识社会主义本质,着重学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,同时,我们要通过职业道德教育工作,引导水利系统广大干部职工学会运用科学发展观来分析、研究和把握水利发展中面临的各种问题,切实把科学发展观的基本理念与水利工作的具体实践有机结合起来,把人与自然和谐发展的总体要求与水利工作的自身规律有机结合起来,积极实践可持续发展治水思路,不断创新水利发展模式,把学习理论与
10、解决实际问题结合起来,帮助水利职工进一步更新观念,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路。 2.2开展集体主义和爱国主义教育 以社会主义的集体主义价值观为尺度,教育职工正确处理好个人、集体和国家三者利益的关系,发扬党的优良传统,努力为基层服务,为群众排忧解难;同时,加强中国近代史、现代史和基本国情教育,增强职工特别是青年职工的民族自豪感和历史责任感。引导水利职工热爱本职工作,使构建和谐社会、构建和谐水利的观念深入人心,为深化我市水利改革、发展提供强大的思想保证和精神动力。 2.3开展艰苦创业精神教育 近年来,随着水利体制改革的推进,涉及广大水利职工切身利益的水利行业工资方案的修订,引起社会普遍关
11、注。使部分职工思想不稳,情绪波动。在这种情况下,引导广大职工正确认识改革发展与艰苦奋斗,正确处理个人利益与集体利益、当前利益与长远利益、局部利益和全局利益的关系,多做思想动员、释疑解惑、示范引导、提供服务、凝聚人心的工作,使艰苦奋斗、勤俭建国、励精图治、无私奉献、知难而进、自强不息的精神深入人心,并激励水利职工学文化、学科技、学管理,在工作岗位上开拓创新和积极进取。 2.4开展民主法制教育 通过定期与不定期的普法学习、讲座,使水利职工自觉学法、懂法、守法,增强权利和义务观念,自觉参与民主管理和监督,教育和引导广大水利职工学会换位思考,善于运用法律手段维护自己的权益。 3探索水利行业职工道德教育
12、的新方法、新途径 面对经济社会的不断发展,各项改革的不断深入,职工思想的多变性、差异性明显增强,新情况、新问题相对增多。水利行业职业道德工作的环境、内容发生了很大的变化,任务、渠道都有所不同,为此,我们应在继承优良传统、坚持过去好方法的基础上,结合新的形势,不断研究新情况,总结新经验,探索新路子,实现从政治说教向积极引导、从思想灌输向双向交流、从一般号召向感情激发转变,坚持团结稳定、正面宣传为主的方针,进一步改革创新。职业道德教育工作是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作,是经济工作和其他一切工作的生命线。应形成党政共同负责,党政工团齐抓共管,以专职政工人员为骨干,职工广泛参与的职业
13、道德工作的新局面。职业道德教育必须既要教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。把灌输引导与职工自我教育结合起来,使职业道德教育更贴近实际、贴近职工、贴近生活,情理交融、亲切可信,真正起到提高职工素质的作用,为广大职工欢迎和接受。 3.1以活动为载体,增强职业道德教育的吸引力 根据水利职工工作的需要,积极开展为水利工作服务的主题活动和满足职工精神需求的文化娱乐活动以及其他公益活动,为职工提供参与奉献的机会,把职业道德教育的内容寓于丰富多彩地活动中,陶冶职工情操。近年来,我水利系统积极开展了劳动知识竞赛、篮球赛、游泳赛、歌舞晚会、象棋比赛、春游和秋游等有益于职工身心
14、健康的活动,使职工的精神文化得以充实,既进行了集体主义、爱国主义等教育,又增强了水利系统的吸引力和凝聚力。 3.2根据水利行业的特点,制定职业道德行为规范 如区XX局为了落实便民、利民、为民和加强行业道德的措施,去年初制定了“两公开一监督”(公开办理程序、公开办事结果、接受群众监督)和社会服务承诺等制度。 3.3以典型为榜样,发挥职业道德教育的向导作用 注意发现、培养和宣传各个层次、各个方面的先进典型,用他们崇高的道德品质影响职工,使大家学有榜样、赶有目标,不断提高职工道德修养的自觉性,逐步培养良好的职业道德品质。如我区水利行业积极开展“文明科室”、“文明水利所”、“文明闸站”、“文明堤段”评
15、选活动,均收到了很好的效果。 3.4以水利文化建设为起点,拓宽职业道德教育的渠道 借鉴本行业文化建设的成果,确立与整个社会的正确价值导向相符的行业价值和目标,培养富有时代特征和鲜明个性的行业精神,塑造良好的职工形象,使职业道德教育与水利建设、经营管理紧密结合,提高水利职工的文化、专业知识水平。 运用好各种传播工具和职业教育设施,扩大职业道德教育工作的影响。水利行业应从自己的实际出发,善于把职业道德教育的内容渗透融合到水利工作中去,灵活掌握一定时间的教育重点和实施步骤,正确处理集中教育与随机教育的关系,做到统筹兼顾,合理安排。充分利用简报、墙报等宣传手段和传播工具,精心营造团结和谐、健康向上的的
16、舆论氛围。近年来,XX局结合办好水利行业的职工培训中心,把系统的职业道德纳入职工岗位培训之中,每年选送一批职工到大中专院校、党校学习培训;与武汉水利电力大学合作,开办了顺德函授站,为在职职工提供接受再教育基地;还定期地请党校、市直机关工委给职工上世界观、人生观、价值观教育和社会主义人生实践等专题辅导课,从而扩大职工知识面、优化职工知识结构、激发职工学技术、钻业务的积极性,激励职工岗位成才,有效提高了职工队伍的整体素质,发挥了积极的引导和促进作用,使本行业职业道德整体水平不断得到提高。 Discusses the Water Conservation Profession Occupational Ethics Education Zhang Zhiguang :The occupation
