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1、自然科學概論學校：真理大學課程：自然科學概論老師：鄧鴻源學號：AF022108姓名：王泰翔主題1：科學精神與態度影片：飛向星際(盲眼天文學家的故事)主旨： 1.勿畫地為牢 2.要有堅持真理的勇氣 3.凡事盡力而為 4.要用心看，不要只用眼睛看內容概要：討論：1.影片主旨為何？ Ans：凡事盡力而為，眼盲心不盲2.科學精神與態度分別是什麼？ Ans：科學是什麼? 有精神、態度、方法、知識。 科學精神：懷疑、求證、創新、堅持、人道科學態度：謙遜、積極、主動、謹慎、耐心魔術：空間轉移穿透現象心得：我們人常常只用我們眼睛來看事物，而沒有用我們的心去看這件事務，每一件事物，都是一體兩面的，不光光只看著表
2、面，而沒有看到裡面真正的意涵，從這部短短的影片中，可以學習到再用科學的角度，觀察所謂的事物，用不同的角度去看，並且還要有堅持真理的勇氣，不要因為別人的一句話，而動搖你的理念，做任何事情都要保持著盡力而為的心態，去做每一件事情，這樣一來，離成功的步伐就越來越近了。我們的心胸要放開闊一點，不要墨守成規，像井裡的青蛙一樣，見識短淺。總之，要不斷的發揮科學的精神及態度，用心來體會每一件事物。主題2：超越顛峰影片：潛能主旨：1.2.每一分努力，都會拉近成功的目標3.站的高才能看得遠討論：1.本片主旨為何？ Ans：站的更高才能看得更遠2.如何激發潛能？ Ans：每一分努力，都會拉近成功的目標心得：每一個
3、人都有著獨一無二的潛能，不論是動物還是人類，都有著天生的能力，如同電影裡的老鷹及主角一樣，老鷹雖然出生在鳥籠裡，但他的本能就是要俯衝天空、翱向天際的；那位主角在加入棒球隊時，被許多人排擠，甚至唾棄，但是他的爸爸一直告訴他，要激發自己的潛能，在一場冠軍爭霸賽上的第九局下半場，面臨著兩好球、三壘都有隊友、兩出局的情況下，許多人都看好是另一隊贏，但沒想到主角在最好一個球擊出了全壘打，從戀是轉成優勢，並取得冠軍。所以每一個人的潛能，都不容忽視，最主要的是你有沒有下功夫（努力），努力的不斷往前，邁向成功的康莊大道。主題3：宇宙誕生影響：大爆炸（Big - Bang）大霹靂、唉呦我的媽呀-探討外星人篇、外
4、星人抓牛、銀河系的生成、人類文明只佔一分鐘內的後幾秒。說明：宇宙（cosmos）在137億年前，於一場Big - Bang中誕生，先產生上帝粒子，能量轉變成基本粒子（如夸克、電子），再依序形成氫（H）與氦（He）等原子核，然後形成恆星，在恆星內部經由核融合過程，再進一步形成比較重的元素，之後形成各式星系，包括我們的銀河系，我們太陽系大約50億年前，一顆超新星爆炸之星塵中，所凝聚而成的，地球大約在46億年前，從太陽剩餘的星塵中形成的。討論：1.宇宙誕生與膨脹之證據各為何？ Ans：背景輻射、紅位移所致心得：我們所生在的地方（地球），是一個非常神秘的一個地方，是由許多的星塵所結構而成的，但是這整個
5、宇宙這麼大，我們地球如同牛身上的一根毛一樣渺小，卻有著充滿生機（生命）的一個地方，而且這個宇宙現在正在向外膨脹（大霹靂說），我相信在其他的星球，或者是宇宙的某一個角落，也有著其他的生命體存在，這個宇宙大到我們人類無法用科技去證實，去證實這奇妙無比的宇宙。我們在電視上、報紙上所看的的宇宙，搞不好只是冰山的一小角而已，所以人不是可誇的，希望在不久的將來，有更多的解不開之謎能夠被一一的打開，不斷充實科學在宇宙的地位，也能不斷研究出新的觀念，證實更多我們還不知道而存在的東西。主題4：隕石撞擊影片：隕石撞擊後地貌、手機的壞處、青光眼、恐龍大地白堊紀、恐龍的滅絕、恐龍人類共存、隕石所帶來的衝擊主旨：46億
6、年來，地球曾受到無數次隕石撞擊，造成物種浩劫，恐龍就是在6500萬年前消失的。證據：1.在墨西哥東北角猶加敦半島，有一巨型隕石坑洞，附近有大量玻隕石、受震石英 2.世界各國地下KT層含有較高比例之稀有金屬銥問題與討論：1.隕石從何而來？可分哪幾種？ Ans：隕石是從小行星之碎隕石、彗星而來，又可分為鐵質、石質、鐵石質。2.隕石撞擊後造成那些災難，導致恐龍滅亡？有何證據？ Ans：隕石撞擊造成地震、海嘯、森林大火，因為50，都被燒光，灰塵佈滿天空，遮蔽太陽，沒有動物，造成寒冬的開始。魔術：報紙裝水心得：隕石的撞擊是非常可怕的，一瞬間，就可以把整個在地球上的動、植物都毀掉，在古時白堊紀時，根據科學
7、家的推斷，隕石撞擊地球，造成了所有的生物幾乎面種，例如：暴龍、雷龍、三崎龍、迅猛龍、始祖鳥、翼手龍.等等，這些動物都是因著這個隕石，導致其滅種的原因，所以我們發現，雖然只是顆隕石，卻可以造成這麼多嚴重性的災害，所以大自然的力量是多麼的大，其實不只有在地球上，在許多的星球、行星上，都有許多的隕石坑，例如：地球的唯一一顆衛星（月球），為何上面坑坑巴巴的，就是因為隕石撞擊月球所導致的情況，而且月球沒有大氣層，所以很容易受隕石撞擊。這一些上課內容，對我們來講，真的很受用無窮，不但實用，內含還非常豐富，使我們在這方有更進一步的了解，並且還能增加我們的見識，在這方面有所深入的體會。主題5：牛頓定律與應用影
8、片：牛頓的故事、神州十號、科學頻道、保持距離說明：1667年英國人牛頓寫了自然哲學的原理，將地上與天上運動融為一體，認為物體有運動的快慢，或方向的改變，必受到力的作用，反之；若物體不受外力，其運動狀態沒有改變，即靜者恆靜，動者恆做等速度直線運動。問題與討論：1.自慢速行進中之車子，跳下後應該如何運動才不會危險？ Ans：在車速慢時，跳下車後，還是要保持有速度的情況之下，慢慢地遞減，直到停為止，若跳車時，沒有繼續保持的話可會受傷。2.造成車禍的兩大原因為何？ Ans：沒有保持是當的安全距離、不熟悉周邊的路況。3.電梯自由若體下墬時，裡面的人是呈現甚麼運動狀態？ Ans：電梯內會呈現失重狀態，當下
9、降到最低點時，體重會增加兩倍。心得：這一章是學到牛頓的三種定律及應用，第一運動定律是等速直線速度，第二運動定律是等加速度運動，第三運動定律是作用力與反作用力運動，這三種定律，都非常的奇妙。都是因為有了這麼一位偉大的科學家，創造了今天的知識與智慧，使我們能輕輕鬆鬆地了解到這麼有趣的公式，還有如何使用這一些公式，在我們日常生活周遭，都充滿了科學的事物，例如：電梯、地心引力、潮汐現象、提東西、打籃球、等等，這一些都是看為平常的事物，但是其實那一些事務都具有深深的意涵，尤其是跟科學有絕大部分的關係，我們可以去細細地探討這一些神奇的事物。在這一堂課，學到許多之前沒學過的相關知識，不僅僅學到，在我們日常生
10、活中，還可以派上用場，那可說是熟能生巧啊！不是只又在課本上而已，我們應該去融會貫通，不斷的增長智慧，學習就是要學得透徹，才能深刻地烙印在我們的腦海當中，記憶下來。主題6：共振（Resonamce）影片：共振現象、印度人搭火車、人力摩天輪、德國UFO、共振效應導致的情況、雙胞胎的心電感應說明：一物體受外力作用；若兩者之振動頻率一樣（相近），物體之振幅會變大，此謂共振放大現象，常見於大樓共振；例如：盪鞦韆、彈奏樂器、橋梁的共振、手機通訊、雙胞胎的心電感應、地震、核磁共振、小行星共振、噴水魚池（古代皇帝的洗臉盆）、雪崩問題與討論：1.何謂共振？ Ans：一個外力作用在某個物體上時，如果外力的週期與物
11、體本身的自然振動週期相同，將會使物體的振動量越來越大，這個現象稱為共振。2.雙胞胎與水的變化是屬於哪一類的？ Ans：雙胞胎是心電感應、水的變化是波的震動這兩個都是共振效應導致。3.小星行共振是甚麼？ Ans：軌道共振的物理原理在概念上類似於推動兒童盪的鞦韆，軌道和擺動的鞦韆之間有著一個自然頻率，其它機制和推所做的動作週期性的重複施加，產生累積性的影響。涉及一個或任何組合的軌道參數。魔術：刀片切割器、紙袋魔術心得：共振效應，聽起來就是一個好聽的學術名詞，但是這個效應（共振效應）可帶給我們極大的好處或是極大的壞處，怎麼說呢！？共振就是當兩物體的頻率一樣時，這兩物體之間就會產生共振，例如：手機通訊
12、、音叉及吉他絃、核磁共振、雪崩、地震、等等，老師有給我們看了一個影片，是有關於共振效應所帶來的災害，那就是一座新橋跟風產生共振，使得那座橋搖晃太大而坍塌毀壞，看了之後覺得蠻奇妙的，居然一個小小的頻率震動，就會導致橋樑的斷裂與損壞。而且共振效應的能量具有累加及放大的現象，當累加到最大程度時，就會將其事物摧毀。但是台灣台北的101大樓，為何這麼高而不會被大風的頻率所震倒呢？！是因為在101大樓內部有裝設一顆重達好幾百噸的阻尼球，其阻尼球之功能是將震動的能量波吸收，緩解搖動的狀態，以減低101大樓倒塌的威脅。共振效應之所以很好玩，是在於它有兩面的特性，值得我們去探討的一個效應，我相信還有其他我們尚未
13、發現的原理或知識，等著我們大家去尋找、去探索。主題7：科學家與發明家影片：台灣發明之王-鄧鴻吉、那些貧窮教我的故事、3I1K、賈伯斯的故事。說明：科學家從觀察自然現象中找出自然界的規律，形成定律以滿足人類之好奇心，例如：伽利略、牛頓、愛因斯坦、哥白尼；發明家則是利用定律發明吾人生活中隻實用東西以提升(高)生活水準及品質，例如：瓦特、愛迪生、賈伯斯、鄧鴻吉、等。問題與討論：1.鄧鴻吉為何說發明是一種慈悲？其中第一個是發明什麼？帶給社會及本人有何好處？Ans：鄧鴻吉說到：一個好的發明，就會製造無窮的就業機會，使人們可以就業，這麼一來，國家的稅收就會增加，這個國家就會富強。第一個所發明的是紅外線感應
14、器專利。帶給社會衛生方面的改善，如（男性）廁所的清潔，且更方便使用，對他本人有賺到第一桶金150萬元，擺脫了窮苦、艱難的日子。2.賈伯斯有何重要發明？其成功之道為何？Ans：賈伯斯發明了apple公司，推動了蘋果的產業，創了今日蘋果的輝煌時代，由賈伯斯所帶領的蘋果團隊，在科技產業佔有一席之地，與比爾蓋茲的微軟及抗衡。成功之道：求知若渴，大智若愚（Stay hungry，Stay foolish）。魔術：針子穿紙片心得：上到這堂課感觸良多，為什麼呢！？因為發明會為你締造一個不一樣的人生，舉例來說：鄧鴻吉這一位讀高職又不起眼的窮學生，發明了一項專利，使他的人生及生活大大轉變，從一個一天只吃一餐或右
15、一餐沒一餐的窮學生（以前），但現在是一位科技公司的董事長，其他的身價目前是五億台幣，從這一個例子可以告訴我們，發明是一個不只對自己有益處的智慧，也可能幫助到社會大眾，甚至還可提升了人的生活型態或生活方式，有許多的發明家也是如此，例如：伽利略發明了望遠鏡，讓我們在天體學或地球科學方面有一大突破，更加方便研究星體的周期及現象、愛迪生發明了燈泡，他不是一次就發明出來，他是把一萬多個零件都組裝起來，最好才發明燈泡的，但愛迪生的蜂鳴造就了我們線的普及化，若沒發明出燈泡的話，我可能還在點蠟燭吧，鄧鴻吉發明了紅外線感應器，造就了衛生習慣的轉變，也更方便乾淨使用，使生活更加便利又衛生。 我們都又感謝以上偉大的發明家，為我們後人所締造這美好的環境，尤其是已過世的發明家，讓我們有這麼美好的世界，生活品質的提高及便利性，他們的發明真的是功不可沒，並且他們的名字都名留青史的記載書上，供後人閱讀。主題8： Magic and Science影片：熱線追蹤、數學
