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1、自然科學概論學校:真理大學課程:自然科學概論老師:鄧鴻源學號:AF022108姓名:王泰翔主題1:科學精神與態度影片:飛向星際(盲眼天文學家的故事)主旨: 1.勿畫地為牢 2.要有堅持真理的勇氣 3.凡事盡力而為 4.要用心看,不要只用眼睛看內容概要:討論:1.影片主旨為何? Ans:凡事盡力而為,眼盲心不盲2.科學精神與態度分別是什麼? Ans:科學是什麼? 有精神、態度、方法、知識。 科學精神:懷疑、求證、創新、堅持、人道科學態度:謙遜、積極、主動、謹慎、耐心魔術:空間轉移穿透現象心得:我們人常常只用我們眼睛來看事物,而沒有用我們的心去看這件事務,每一件事物,都是一體兩面的,不光光只看著表
2、面,而沒有看到裡面真正的意涵,從這部短短的影片中,可以學習到再用科學的角度,觀察所謂的事物,用不同的角度去看,並且還要有堅持真理的勇氣,不要因為別人的一句話,而動搖你的理念,做任何事情都要保持著盡力而為的心態,去做每一件事情,這樣一來,離成功的步伐就越來越近了。我們的心胸要放開闊一點,不要墨守成規,像井裡的青蛙一樣,見識短淺。總之,要不斷的發揮科學的精神及態度,用心來體會每一件事物。主題2:超越顛峰影片:潛能主旨:1.2.每一分努力,都會拉近成功的目標3.站的高才能看得遠討論:1.本片主旨為何? Ans:站的更高才能看得更遠2.如何激發潛能? Ans:每一分努力,都會拉近成功的目標心得:每一個
3、人都有著獨一無二的潛能,不論是動物還是人類,都有著天生的能力,如同電影裡的老鷹及主角一樣,老鷹雖然出生在鳥籠裡,但他的本能就是要俯衝天空、翱向天際的;那位主角在加入棒球隊時,被許多人排擠,甚至唾棄,但是他的爸爸一直告訴他,要激發自己的潛能,在一場冠軍爭霸賽上的第九局下半場,面臨著兩好球、三壘都有隊友、兩出局的情況下,許多人都看好是另一隊贏,但沒想到主角在最好一個球擊出了全壘打,從戀是轉成優勢,並取得冠軍。所以每一個人的潛能,都不容忽視,最主要的是你有沒有下功夫(努力),努力的不斷往前,邁向成功的康莊大道。主題3:宇宙誕生影響:大爆炸(Big - Bang)大霹靂、唉呦我的媽呀-探討外星人篇、外
4、星人抓牛、銀河系的生成、人類文明只佔一分鐘內的後幾秒。說明:宇宙(cosmos)在137億年前,於一場Big - Bang中誕生,先產生上帝粒子,能量轉變成基本粒子(如夸克、電子),再依序形成氫(H)與氦(He)等原子核,然後形成恆星,在恆星內部經由核融合過程,再進一步形成比較重的元素,之後形成各式星系,包括我們的銀河系,我們太陽系大約50億年前,一顆超新星爆炸之星塵中,所凝聚而成的,地球大約在46億年前,從太陽剩餘的星塵中形成的。討論:1.宇宙誕生與膨脹之證據各為何? Ans:背景輻射、紅位移所致心得:我們所生在的地方(地球),是一個非常神秘的一個地方,是由許多的星塵所結構而成的,但是這整個
5、宇宙這麼大,我們地球如同牛身上的一根毛一樣渺小,卻有著充滿生機(生命)的一個地方,而且這個宇宙現在正在向外膨脹(大霹靂說),我相信在其他的星球,或者是宇宙的某一個角落,也有著其他的生命體存在,這個宇宙大到我們人類無法用科技去證實,去證實這奇妙無比的宇宙。我們在電視上、報紙上所看的的宇宙,搞不好只是冰山的一小角而已,所以人不是可誇的,希望在不久的將來,有更多的解不開之謎能夠被一一的打開,不斷充實科學在宇宙的地位,也能不斷研究出新的觀念,證實更多我們還不知道而存在的東西。主題4:隕石撞擊影片:隕石撞擊後地貌、手機的壞處、青光眼、恐龍大地白堊紀、恐龍的滅絕、恐龍人類共存、隕石所帶來的衝擊主旨:46億
6、年來,地球曾受到無數次隕石撞擊,造成物種浩劫,恐龍就是在6500萬年前消失的。證據:1.在墨西哥東北角猶加敦半島,有一巨型隕石坑洞,附近有大量玻隕石、受震石英 2.世界各國地下KT層含有較高比例之稀有金屬銥問題與討論:1.隕石從何而來?可分哪幾種? Ans:隕石是從小行星之碎隕石、彗星而來,又可分為鐵質、石質、鐵石質。2.隕石撞擊後造成那些災難,導致恐龍滅亡?有何證據? Ans:隕石撞擊造成地震、海嘯、森林大火,因為50,都被燒光,灰塵佈滿天空,遮蔽太陽,沒有動物,造成寒冬的開始。魔術:報紙裝水心得:隕石的撞擊是非常可怕的,一瞬間,就可以把整個在地球上的動、植物都毀掉,在古時白堊紀時,根據科學
7、家的推斷,隕石撞擊地球,造成了所有的生物幾乎面種,例如:暴龍、雷龍、三崎龍、迅猛龍、始祖鳥、翼手龍.等等,這些動物都是因著這個隕石,導致其滅種的原因,所以我們發現,雖然只是顆隕石,卻可以造成這麼多嚴重性的災害,所以大自然的力量是多麼的大,其實不只有在地球上,在許多的星球、行星上,都有許多的隕石坑,例如:地球的唯一一顆衛星(月球),為何上面坑坑巴巴的,就是因為隕石撞擊月球所導致的情況,而且月球沒有大氣層,所以很容易受隕石撞擊。這一些上課內容,對我們來講,真的很受用無窮,不但實用,內含還非常豐富,使我們在這方有更進一步的了解,並且還能增加我們的見識,在這方面有所深入的體會。主題5:牛頓定律與應用影
8、片:牛頓的故事、神州十號、科學頻道、保持距離說明:1667年英國人牛頓寫了自然哲學的原理,將地上與天上運動融為一體,認為物體有運動的快慢,或方向的改變,必受到力的作用,反之;若物體不受外力,其運動狀態沒有改變,即靜者恆靜,動者恆做等速度直線運動。問題與討論:1.自慢速行進中之車子,跳下後應該如何運動才不會危險? Ans:在車速慢時,跳下車後,還是要保持有速度的情況之下,慢慢地遞減,直到停為止,若跳車時,沒有繼續保持的話可會受傷。2.造成車禍的兩大原因為何? Ans:沒有保持是當的安全距離、不熟悉周邊的路況。3.電梯自由若體下墬時,裡面的人是呈現甚麼運動狀態? Ans:電梯內會呈現失重狀態,當下
9、降到最低點時,體重會增加兩倍。心得:這一章是學到牛頓的三種定律及應用,第一運動定律是等速直線速度,第二運動定律是等加速度運動,第三運動定律是作用力與反作用力運動,這三種定律,都非常的奇妙。都是因為有了這麼一位偉大的科學家,創造了今天的知識與智慧,使我們能輕輕鬆鬆地了解到這麼有趣的公式,還有如何使用這一些公式,在我們日常生活周遭,都充滿了科學的事物,例如:電梯、地心引力、潮汐現象、提東西、打籃球、等等,這一些都是看為平常的事物,但是其實那一些事務都具有深深的意涵,尤其是跟科學有絕大部分的關係,我們可以去細細地探討這一些神奇的事物。在這一堂課,學到許多之前沒學過的相關知識,不僅僅學到,在我們日常生
10、活中,還可以派上用場,那可說是熟能生巧啊!不是只又在課本上而已,我們應該去融會貫通,不斷的增長智慧,學習就是要學得透徹,才能深刻地烙印在我們的腦海當中,記憶下來。主題6:共振(Resonamce)影片:共振現象、印度人搭火車、人力摩天輪、德國UFO、共振效應導致的情況、雙胞胎的心電感應說明:一物體受外力作用;若兩者之振動頻率一樣(相近),物體之振幅會變大,此謂共振放大現象,常見於大樓共振;例如:盪鞦韆、彈奏樂器、橋梁的共振、手機通訊、雙胞胎的心電感應、地震、核磁共振、小行星共振、噴水魚池(古代皇帝的洗臉盆)、雪崩問題與討論:1.何謂共振? Ans:一個外力作用在某個物體上時,如果外力的週期與物
11、體本身的自然振動週期相同,將會使物體的振動量越來越大,這個現象稱為共振。2.雙胞胎與水的變化是屬於哪一類的? Ans:雙胞胎是心電感應、水的變化是波的震動這兩個都是共振效應導致。3.小星行共振是甚麼? Ans:軌道共振的物理原理在概念上類似於推動兒童盪的鞦韆,軌道和擺動的鞦韆之間有著一個自然頻率,其它機制和推所做的動作週期性的重複施加,產生累積性的影響。涉及一個或任何組合的軌道參數。魔術:刀片切割器、紙袋魔術心得:共振效應,聽起來就是一個好聽的學術名詞,但是這個效應(共振效應)可帶給我們極大的好處或是極大的壞處,怎麼說呢!?共振就是當兩物體的頻率一樣時,這兩物體之間就會產生共振,例如:手機通訊
12、、音叉及吉他絃、核磁共振、雪崩、地震、等等,老師有給我們看了一個影片,是有關於共振效應所帶來的災害,那就是一座新橋跟風產生共振,使得那座橋搖晃太大而坍塌毀壞,看了之後覺得蠻奇妙的,居然一個小小的頻率震動,就會導致橋樑的斷裂與損壞。而且共振效應的能量具有累加及放大的現象,當累加到最大程度時,就會將其事物摧毀。但是台灣台北的101大樓,為何這麼高而不會被大風的頻率所震倒呢?!是因為在101大樓內部有裝設一顆重達好幾百噸的阻尼球,其阻尼球之功能是將震動的能量波吸收,緩解搖動的狀態,以減低101大樓倒塌的威脅。共振效應之所以很好玩,是在於它有兩面的特性,值得我們去探討的一個效應,我相信還有其他我們尚未
13、發現的原理或知識,等著我們大家去尋找、去探索。主題7:科學家與發明家影片:台灣發明之王-鄧鴻吉、那些貧窮教我的故事、3I1K、賈伯斯的故事。說明:科學家從觀察自然現象中找出自然界的規律,形成定律以滿足人類之好奇心,例如:伽利略、牛頓、愛因斯坦、哥白尼;發明家則是利用定律發明吾人生活中隻實用東西以提升(高)生活水準及品質,例如:瓦特、愛迪生、賈伯斯、鄧鴻吉、等。問題與討論:1.鄧鴻吉為何說發明是一種慈悲?其中第一個是發明什麼?帶給社會及本人有何好處?Ans:鄧鴻吉說到:一個好的發明,就會製造無窮的就業機會,使人們可以就業,這麼一來,國家的稅收就會增加,這個國家就會富強。第一個所發明的是紅外線感應
14、器專利。帶給社會衛生方面的改善,如(男性)廁所的清潔,且更方便使用,對他本人有賺到第一桶金150萬元,擺脫了窮苦、艱難的日子。2.賈伯斯有何重要發明?其成功之道為何?Ans:賈伯斯發明了apple公司,推動了蘋果的產業,創了今日蘋果的輝煌時代,由賈伯斯所帶領的蘋果團隊,在科技產業佔有一席之地,與比爾蓋茲的微軟及抗衡。成功之道:求知若渴,大智若愚(Stay hungry,Stay foolish)。魔術:針子穿紙片心得:上到這堂課感觸良多,為什麼呢!?因為發明會為你締造一個不一樣的人生,舉例來說:鄧鴻吉這一位讀高職又不起眼的窮學生,發明了一項專利,使他的人生及生活大大轉變,從一個一天只吃一餐或右
15、一餐沒一餐的窮學生(以前),但現在是一位科技公司的董事長,其他的身價目前是五億台幣,從這一個例子可以告訴我們,發明是一個不只對自己有益處的智慧,也可能幫助到社會大眾,甚至還可提升了人的生活型態或生活方式,有許多的發明家也是如此,例如:伽利略發明了望遠鏡,讓我們在天體學或地球科學方面有一大突破,更加方便研究星體的周期及現象、愛迪生發明了燈泡,他不是一次就發明出來,他是把一萬多個零件都組裝起來,最好才發明燈泡的,但愛迪生的蜂鳴造就了我們線的普及化,若沒發明出燈泡的話,我可能還在點蠟燭吧,鄧鴻吉發明了紅外線感應器,造就了衛生習慣的轉變,也更方便乾淨使用,使生活更加便利又衛生。 我們都又感謝以上偉大的發明家,為我們後人所締造這美好的環境,尤其是已過世的發明家,讓我們有這麼美好的世界,生活品質的提高及便利性,他們的發明真的是功不可沒,並且他們的名字都名留青史的記載書上,供後人閱讀。主題8: Magic and Science影片:熱線追蹤、數學