教师工具表格.

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1、 卓越天成国际幼儿园班级:托一班(樱桃) 日期:2015年7月 备注日 期姓名病假事假合计123678910131415161720212223242728293031孟繁琳李梦博李梦轩关翰张铭煦石芮瑄武禹哲王一洋腾梓含刘泽菡刘骁航张梓晨寇馨予孙誉轩宋昂哲张欣锐邢钰暄全班人数:应出勤天数:实际出勤天数:出勤率:班主任签字:保健医签字:病假事假(樱桃班)小一班班家长联系表NameEnglish nameBirthdayAdmission DateMotherFathereOtherAddress1孟繁琳2012.05.042014.11.17王平13820326681孟庆斌13512962569

2、2朱雅琪2011.06.172014.11.17霍娟13652109138朱新国185122340693韩 墨2010.11.102014.11.17杨志宏13920151573韩彦卿139203866824萨义德.宜森Ethan2011.02.192014.11.17武馨187226927795王锐泽67891011121314151617181920ZENYUM幼儿园班级教学周计划Class: 托一班 (樱桃) Teacher: miss高 miss王 Date:第14周 2015/06/01-2015/06/05本周 目标感知数、数量的实际意义正确使用安全剪刀按颜色进行配对能在较宽的平衡

3、木上自然行走家长 工作1、 观察地球仪,家长和幼儿共同爱护地球2、 家长请为幼儿着宽松好穿脱的衣服,裤子反正做好标记生活 指导出汗时能主动拿纸巾擦汗鼓励幼儿多吃豆制品鼓励幼儿多喝白开水环境 创设爱的主题环境更新(爱的小屋)内容 时间一二三四五晨间活动谈谈心六一排练六一排练六一排练六一排练主题活动主题:(社会)认识地球主题:(艺术)彩色地球外教主题:(社会)地球生病了主题:(泥工)捏地球区域活动图书区、益智区娃娃家、图书区玩具区、益智区 娃娃家、益智区美工区、图书区教育活动逻辑狗皮博的衣服Hi Teddy Unit3Lesson 78整合:天空与地面整合:美丽的夜空整合:我不怕黑夜户外活动上午拉

4、圆圈蚂蚁搬家吹泡泡滚呼啦圈打滑梯小兔跳跳网鱼钻山洞拉圆圈打滑梯下午运水果捉尾巴小马运粮扔飞盘滚轮胎踩高跷彩虹伞捉尾巴1、2、3木头人小拉车特色泥工课活动香肠热狗棒棒糖甜甜圈创意便当离园活动巧虎六一节目欣赏六一节目欣赏巧虎 巧虎卓越天成国际幼儿园幼儿档案表学籍编号:姓名:乳名/曾用名:照片性别:出生日期:民族:国籍:家庭住址:家庭电话:入学日期:班级:主班老师:家庭情况母亲姓名:学历:联系电话:工作单位:职务:父亲姓名:学历:联系电话:工作单位:职务:紧急联系人:与幼儿关系:联系电话:紧急联系人住址:常接送人(姓名/幼儿关系):( / ) ( / )( / ) ( / )您期待幼儿所学特长舞蹈

5、围棋 声乐 英语 绘画 跆拳道其他-您对您的孩子性格描述有无过敏史?过往疾病史?有无特殊嘱托备注:领取物品:服装 被褥 书包 衣服袋 教材后勤主任签字: 家长签字:教学主任签字: 园长签字:入园健康跟踪表学籍编号:姓名: 性别: 出生日期 班级:检查日期:检查机构:体格发育情况:身高( )cm (上 中 下)体重( )Kg (上 中 下)体格机能检查:耳:( )1.正常2.异常 心肺:( )1.正常2.异常牙齿:( )1.正常2.异常 其他:血红蛋白情况:中心检查评价A( ) A+( ) A+( )中心建议检查日期:检查机构:体格发育情况:身高( )cm (上 中 下)体重( )Kg (上 中

6、 下)体格机能检查:耳:( )1.正常2.异常 心肺:( )1.正常2.异常牙齿:( )1.正常2.异常 其他:血红蛋白情况:中心检查评价A( ) A+( ) A+( )中心建议检查日期:检查机构:体格发育情况:身高( )cm (上 中 下)体重( )Kg (上 中 下)体格机能检查:耳:( )1.正常2.异常 心肺:( )1.正常2.异常牙齿:( )1.正常2.异常 其他:血红蛋白情况:中心检查评价A( ) A+( ) A+( )中心建议教师培训记录姓名:仲利娟参加人员:刘志玲、刘颖欣讲师:仲利娟培训日期:2014.12.29培训主题:托幼机构环境和物品预防性消毒方法培训内容:1、空气的物理消毒方法 2、餐具、水杯的物理消毒方法 3、毛巾类织物,物理消毒方法 4、抹布物理、化学消毒方法 5、餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面的化学消毒方法 6、玩具、图书物理、化学消毒方法 7、便盆、坐便器与皮肤接触部位、盛装吐泻物容器的化学消毒方法感想:经过这次培训大家对上述物品的消毒方法有了详细的了解,由于时间关系没有进行实践操作,下次进行补充。_教师签字 园长签字过敏症报告Campus:校园:Class:班级:Childs Name: 学生姓名:Lead

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