《七年级上册道德与法治-4.1和朋友在一起概要》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册道德与法治-4.1和朋友在一起概要(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第四课 友谊与成长同行,R七年级上册,和朋友在一起,1、朋友成为我们生命中的重要部分。 2、体验我们朋友圈的变化。 3、了解并反思自己交友的现状。 4、朋友的重要影响。 5、朋友的重要作用。,友谊的天空, 承载着我们, 几多欢乐,几多幸福, 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴, 让友谊的芬芳撒满衣襟, 让友谊的彩虹点亮青春。,缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者,没有朋友则斯世不过是片荒野。 培根,友谊是心灵的需要,是重要的精神财富。,“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友谊。,和朋友在一起,运用你的经验,同学,父母,老师,其他人,
2、我的朋友圈,长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满,有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。,横轴代表时间,纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好,就把他的名字写在靠近横轴的位置;如果他与你只是一般的朋友,就把他的名字写在离横轴远一些的位置。(如果你想保密,也可以用代号表示朋友的名字),“我的朋友”图,疏远,亲近,幼儿园,小学,初中,请仔细观察“我的朋友”图,思考下面的问题。,随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;,也许有人发现,自己的朋友圈 比以前变小了,但是
3、交往更加深入, 朋友关系更加密切。,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?,没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。,不是,只要我们积极开放自我,学会与人和谐相处,多一些理解和尊重,我们会交到很多知心朋友。,我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。,了解并反思自己的交友现状: 对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,友谊的力量,姓名:李光 对我的影响: 爱上打乒乓
4、球; 会开玩笑; ,姓名:_ 对我的影响: _ _,姓名:_ 对我的影响: _ _,姓名:_ 对我的影响: _ _,姓名:_ 对我的影响: _ _,姓名:_ 对我的影响: _ _,_,朋友真在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。,场景一,午餐的时候,他把从家里带来的美食分给我一半。,场景二,上课老师提问,我回答不出问题,她在下面悄悄提醒我。,场景三,她常常损我,但是不允许别人说我不好。,场景四,我做了错事,他一边批评我,一边帮我。,朋友的重要作用:,阅读感悟,阅读教材P43页的阅读感悟,体会马克思与恩格斯的友谊。,有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”,同意,结合自己经历谈谈,有道理即可。,