14.3.3用完全平方公式因式分解

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1、14.3 因式分解 (第3课时),八年级 上册,课件说明,本课是在学生学习了分解因式的平方差公式的基础 上,研究第二个公式完全平方公式,学习运用 完全平方公式来分解形式为完全平方式的多项式,课件说明,学习目标: 1了解完全平方式及公式法的概念,会用完全平方 公式进行因式分解 2综合运用提公因式法和完全平方公式对多项式进 行因式分解 学习重点: 运用完全平方公式分解因式,探索完全平方公式,追问1 你能用提公因式法或平方差公式来分解因 式吗? 追问2 这两个多项式有什么共同的特点?,追问3 你能利用整式的乘法公式完全平方公 式 来解决这个问题吗?,你能将多项式 与多项式 分解 因式吗?,现在我们把

2、完全平方公式反过来,可得:,两个数的平方和,加上 这两个数的积的两倍,等于这两数和 的平方,完全平方公式:,(或减去),(或者差),两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,等于这两数和(或者差)的平方,形如 的多项式称为完全平方式.,理解完全平方式,利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多项式 因式分解,我们把 和 这样的式子叫做完 全平方式,理解完全平方式,下列多项式是不是完全平方式?为什么? (1) ; (2) ; (3) ; (4) (5),理解完全平方式,(1)完全平方式的结构特征是什么? (2)两个平方项的符号有什么特点? (3)中间的一项是什么形式?,完全平方式的特点:,

3、1、必须是三项式,2、有两个“项”的平方,3、有这两“项”的2倍或-2倍,判别下列各式是不是完全平方式,若是说出 相应的 各表示什么?,是,不是,不是,是,练一练:,不是,是,按照完全平方公式填空:,请补上一项,使下列多项式成为完全平方式,应用完全平方式,解:(1),例1 分解因式: (1) ;(2) ,应用完全平方式,解:(2),例1 分解因式: (1) ;(2) ,应用完全平方式,练习1 将下列多项式分解因式: (1) (2) (3) (4),例2 分解因式: (1) ;(2) ,综合运用完全平方式,解:(1),例2 分解因式: (1) ;(2) ,综合运用完全平方式,解:(2),综合运用

4、完全平方式,练习2 将下列多项式分解因式: (1) (2),(1)用简便方法计算:,绝对挑战,绝对挑战,(2)将 再加上一项,使它成为 完全平方式,你有几种方法?,了解公式法的概念,把乘法公式的等号两边互换位置,就可以得到用于 分解因式的公式,用来把某些具有特殊形式的多项式分 解因式,这种分解因式的方法叫做公式法.,课堂小结,(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)因式分解的完全平方公式在应用时应注意什么?,教材习题14.3第3、5(1)(3)题,布置作业,例3 分解因式:,练一练:,一天,小明在纸上写了一个算式为 4x2 +8x+11,并对小刚说:“无论x取何值,这个代数式的值都是正值,你不信试一试?”,探究活动,观察下表,你还能继续往下写吗?,你发现了什么规律?能用因式分解来说明你发现的规律吗?,任何一个正奇数都可以表示成两个相邻自然数的平方差。对于正奇数2n+1(n为自然数),有,C,C,B,B,6、利用因式分解计算:,4x,7、利用因式分解计算:,8、已知 求 的值。,

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