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1、国防生入党自传(精选多篇) 我叫黄贤波，男，汉族，22岁，员，目前就读于西安理工大学水利水电学院水工系，现任校报编辑部学生记者，除此并无其他职务。 1986年7月1日，我出生在我国著名的牡丹之乡山东省菏泽市一个普通的小村子里。 我的父母都是中国最典型的农民：朴素、善良、勤劳、勇敢。正像双亲继承了祖辈优良的传统作风一样，我也继承了他们的品性：父亲的沉默，母亲的温柔；父亲的老实巴交，母亲的端庄大方。我成长在黄河下游的冲积平原之地，自幼沐浴在黄河的怀抱，渴饮黄河甘甜的水，感受她的博大精深、深邃包容，从思想底部就深烙“顽强拼搏、自强不息”的精神纹身。 父母经营着的只有6亩旱地而已，收入甚微，经济拮据，
2、供我们兄妹三人上学，实在是步履维艰。儿时的回忆只是停留在自家的三亩果园里：青绿的树叶，青绿的果皮，青绿的天空。 和谐安静舒坦的童年生活遥遥飞逝，模糊的记忆停留在村边小河里的青蛙和泥鳅，停留在古铜树上的“老鸹”窝里。 家庭的贫困使得我入学较晚，八岁半的时候我才报名村里的小学。我没有读过幼儿园，在我眼里，那是个模糊惨淡的概念。从此，我再也不和小伙伴偷庄稼地里的红薯了，再也不往过路的身上吐痰玩了。妈妈说，进了学校就要做个好孩子。 一 学校生活开拓了我人生的新境界。从咿呀学语起，我感知这个世界的美好只是从零碎 雷锋、王二小、潘冬子、赖宁，榜样的力量在潜移默化地影响着我。村子东头“碾屋”（旧时磨面用的房
3、子）旁边有位“五保户”黄张氏，年逾7旬，一个人孤苦伶仃地住在一间草房。她头发很乱，年迈体衰，常常说疯话，在院子里支起一个小锅做饭，烟雾缭绕，半晌一顿饭吃不成。我和同学商量，星期天去五保户家看看。“疯奶奶，我怕。”有个女孩说。我劝大家说不用怕，“我有一次和她说话，她还给我糖块吃来着。”于是，我和四个同学在星期天的时候经常到五保户家去，打扫，收拾院子，帮老人修指甲，梳头发，做饭，这成了我们几个的“家常便饭”。五保户黄张氏也常常给我们讲过去的故事。 我记忆深刻的是刻苦学习和带红领巾。那个时候学校要求每周一、三、五打扫校园卫生，我担任班里的卫生委员，常常不吃早饭就来到学校，拿着比我还高的大扫帚干活。小
4、学牛光政校长经常夸我，送给我红领巾带。我心里 小学四年级，我因为作文还可以，担任了中国少年报定陶站“小记者”。从此，我不仅自己可以做好事，而且可以用笔记录别人做的好事。我先后给中国少年报供稿参观定陶县烈士陵园、做个听话的好孩子等稿，但无音讯。或许稿子不够格吧，这不重要。为别人，我很快乐。 五年的小学生活转瞬即逝。 那个时候我认为，做好事就是好孩子，好孩子就要做好事。 二 1999年，我以全乡第二名的成绩进了乡里的唯一的一所初中读书。 刻苦学习是法则，立志成才是理想。 我一如继往地读书学习。与此同时，我开始接触一些关于青年成长和革命的书籍，像卓娅和舒拉的故事、青年近卫军、赖宁传、钢铁是怎样炼成的
5、（以下简称钢铁）等等。 其中，我感触最深的是深得莫过于读钢铁，保尔柯察金的坎坷、曲折的人生所透露的坚韧、顽强、积极、勇敢的精神光辉至今影响着我，为了 我记忆深刻的时代正是我国改革开放蓬勃发展之时，社会体制、经济体制改革和创新不断。从上个世纪年代改革开放的初期，到世纪的开端，我国经济的发展使年轻一代惊叹不已，尤其在这么一个过渡时期，我国社会能够保持经济、政治等高度稳定局面，实属不易，委实为我们年轻一代折服。 说实话，爱上中国共产党是从崇拜朱镕基总理开始的。 朱镕基总理上台后，大刀阔斧地展开了一系列改革。他果断、迅猛的处事风格，高瞻远瞩、清正廉明的光辉形象常常令我回味良久。也就在这个时候，我对伟大
6、的共产主义政党中国共产党有了一种强烈的归属感。我开始去关注党的大事、国家的大事，用一个年轻人的独特的眼光去评价我们这个国家，我们这个政党。 年月日左右，我加入了中国共产主义青年团，正式成为了一名团员。在以后的两年里，我曾经参加了校团委组织的多次青年志愿者活动，诸如校外植树造林、五四青年、抵制“”宣传等等。初中毕业时，我被评为优秀团员、优秀毕业生。 高中生活紧张而无节奏。年春“非典”肆虐，全国上下恐慌有 至今我清楚地记得，每天傍晚，当霓虹灯的灯光在街道上闪耀时，我和班里的几个同学到学校水房拎着铁皮桶接用“板兰根”熬制的药水，分发给班上每个同学喝。多斤的桶拎在手里，走上多米远，我手勒得生疼。 鉴于
7、英明果断的党中央政府在和总理的坚强领导下，“非典”疫情得到控制，我们的学习和生活恢复平静。 “非典”时段给我的总结是：任何考验面前，当我们面对山重水复疑无路的时刻，都不要慌乱脚步，跟着国家正确的决策走，才能柳暗花明有一村。 三 年深秋，我有幸进入西安理工大学继续深造。 我自幼所感受的是蓝天碧水的乡村生活，大都市的钢筋混凝土的干燥和热烈是难以入骨的。许在别人看来熟悉的事物，我常常感觉相当陌生，为此也常常闹出不少笑料：不会用饮水机惹几个城里的娃娃的笑话；不会开玩笑人家说我没劲；不会说好听的，人家说我傻里傻气；凡事认真一点人家说我“瓜皮”（陕西话“傻瓜”之意，虽不甚文明，但无伤大雅）。 我窃以为自己
8、土气的东西真是垒如高山。但是，土气并不意味着俗气，俗气并不意味着土气。对个人而言，土里的东西是很难人为创造的。 诸如此类，我以笑一置之。 大一的时候，学习与生活方式的改变倒轻易转换并迅速适应。学习与生活相当平静，曾认为这是高中到大学的一个过渡期，能够良好的适应下来就行，放松了对自己思想上的学习。宽松的学习环境更易滋生懒惰之心，我亦然。我曾固执地认为，如果一个人连分数都整不上去，他还能整什么呢？如果一个人整天侃侃而谈将来的宏伟蓝图，而不从学习上下功夫，他真有希望么？我曾持否定态度，而且不是一般的否定，是一听到这种说法心就发抖、胸口就冲涨，耳朵就想堵上的状态。 大一一年，我努力 我自己也是在这种矛
9、盾的状态中碌碌无为地度过一年呵。大二时，我专业搬到老校区，学期之初，我仔细考虑自己理应的生活状态应该是“学习上不放松，能力要有所提高。”我始终认为，能力的拓展和兴趣结合在一起应该是比较理想的状态。 大二上学期，我由于对文字的热爱加入了校报编辑部，从此别样的生活开始了。 我热爱这方热土。文字本身就有一种难以言说的魅力，稀松平常的小事儿在妙笔勾勒下顿生色彩。为校报编辑部工作的两年，我进步了不少。一是文字上的进步，而是思想上的进步；三是性格上的微妙变化。 关于文字，我不多说。 校报隶属于校党委宣传部，是宣传校园文明和校园文化、彰显学校进步和成绩、展示学生风采风貌的平台。我目睹宣传部老师的工作的身影，
10、学会注意细节，学会尽责，学会了热情。重要的是，我体验了各种新闻题材的撰写，从一般性消息到人物通讯，从言论到新闻特写，我都做了一些小小的尝试。其中，合理使用奖助学金一文获得陕西高校新闻二等奖。 我先后采访了全国大学生英语竞赛特等奖获得者齐吉；全国大学生挑战杯竞赛获奖者宁辉；全国优秀国防生贾晨星；陕西省教学名师孙建；校师德标兵蒋百灵 和他们交流，是思想的汲取，是智慧的瞻仰，是自我的剖节，是人性的完善。我有幸和这些优秀的老师和学生交流，实乃一大美事啊。 性格上的变化在于我敢于和人交流，在于我能保持一颗谦虚平坦的心和人谈话，而且能够真诚热情、表里如一。 年底，我被评为校报优秀学生记者、校级优秀团员荣誉
11、称号。 其实，宣传学校的面貌何尝不是解读党和国家理论政策呢？高校作为培养国家人才的摇篮，在宣传和贯彻党的方针政策方面起着重要的作用。 此时，我觉得作为一名新闻爱好者，学习党的基本常识和最新政策十分必要。年春，我参加了第44届校级党课的学习，并顺利结业。年夏，我随院里参加了赴延安的社会实践活动，在实地中目睹老区的传统风貌，从大量的参观中，了解革命年代光辉岁月的峥嵘。我萌生了加入党组织的想法。 年冬，我又参加水利水电学院马列主义研习会的学习。通过这些课程的学习，我发觉和党组织靠得更紧了，于是坚定了加入党组织的愿望。上个学期我申请加入党组织，党组织对我严加考察，没予以接受。 今年，我再次提出申请，希
12、望组组织给与机会。 自年9月在国防生协议上郑重地签上自己的名字，成为北师大从应届高中毕业生中招收首批国防生，到如今已两年有余了。我常常感慨光阴似箭，日月如梭，精彩的大学生活竟已流失一半。回望过去的两年，点点滴滴，历历在目，个人的些许进步无不浸透着部队领导的切切希望，殷殷心血；饱含着学校师长的谆谆善导，言传身教，心中充满感激。两年中，随着知识的累积，思想意识的提高，对党，对国家，对部队有了更为真挚的热爱与忠诚，心里常常涌动着热流火红如朝阳赤日，炙热若热血丹心。“国防生”，这简单的三个字却蕴含了太多的期许与希望。完成时代赋予的神圣使命，建设现代化国防大业，我们年轻一代任重而道远“我愿意血荐轩辕剑，
13、重现泱泱中华天威！”反思过去的两年，也曾深感迷茫和困惑，有过矛盾和痛苦，凡事种种，冷暖自知。但时至今日，我仍怀着我的国防梦憧憬未来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我此时此刻真实心照。 客观地说，两年前填报国防生志愿，不仅是因为渴望能够报效祖国，也希望能在部队的大舞台实现自己人生理想。早在我上初中的时候，就开始关注台湾问题，爱好国际时政了；到了高中，在实验学校全封闭制学习，每周末能回家看看环球时报成了我最大的休闲和享受。很长一段时间，人民大学国际政治与外交专业是我最向往的地方。但事与愿违，高三以后我的成绩一落千丈，高考成绩公布的时候，我已经知道，我的人大梦破了！伤心之余，我理性地看待自己的
14、失败，我不甘心。外交梦破了，我还有国防梦。国际政治的纵横捭阖再看得远一点，其实就是整个国家的国际战略，地缘政治的选择；而台湾问题之所以复杂与纠结，不仅仅在于历史的包袱，现实利益的冲突，国际政治势力的角力，还在乎理解台湾人民在特殊历史背景下形成的特殊心态，在于要将台湾人的台湾意识转化为大中国意识，在于两岸共同推动全体国人核心价值的统一，在于弥合两岸的心理鸿沟。所以我选择报考心理学国防生，幸运的是，学校也录取了我。 进入学校以来，我努力学习专业知识，但时间稍久，慢慢却发现，心理学是与我想象之中完全不同的一门学科，有些神奇，但更多的是枯燥。本科学习阶段，心理学的太多方向都要涉猎，我却只对其中的部分内
15、容感兴趣。两年学习，我虽未有过挂科的现象，成绩也一直处于同专业国防生前列，但每学期的平均成绩和专业课成绩只能勉强在八十分以上，在班上只处于中等水平。而到了现在，我深刻地认识到，国防生首先应该是合格的大学生，然后才谈得上合格预备军官的问题，学习始终是我的首要任务；中央军委之所以做出依托国民教育培养军队干部的重大战略部署，就在于全面提升军队干部的科学文化素质，国防生在军事技能，训练管理能力等与军校生，部队直接提干的干部相比存在明显差距，这种差距的存在是由于各自的育人模式和成才环境的不同，扬长避短，我们的优势应该是科学文化素质，广阔的知识面，独立思考与创新思维的能力，如果这点优势都不够具备，我们在部队的发展是很困难的。我不能因为不喜欢而不学。为了让自己的专业知识能和部队实际更好结合，暑假期间我也自学了一些军事心理学的基础知识。原来心理学在军事的运用并不如同我原先所想象的仅仅是心理战的问题，而是涉及广泛，在军事人员选拔，军事应激障碍的治疗，军事人因学，心理战，军队组织学等等问题上都起着关键作用，涉及军队发展的各个方面，而对心理学专业素质的要求也比我想象中要高
