《人教版五年级语文上册第一单元第二课《小苗与大叔的谈话》课件(刘永容)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册第一单元第二课《小苗与大叔的谈话》课件(刘永容)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、童年时的 “窃读”，让 “我” 从书中得到了很大 的乐趣。下面这篇文章，摘自一个小女孩同一位学 者的对话。读读课文，想想他们对读书有哪些见解， 再和同学交流读后的感受。,名人堂,人民艺术家老舍,教育家叶圣陶,国学大师季羡林,2* 小苗与大树的对话,小学语文五年级上册,银川市实验小学四（六）班：刘永容,季羡林 （1911-2009.7） 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,掌握开头四要素,彭 侠 嗯,喜欢 （ ） 困难（ ） 起码（ ） 鼓励（ ）,喜爱,至少,艰难,喜欢（ ） 困难（ ） 起码（ ） 鼓励（ ）,讨厌
2、,容易,鼓舞,至多,打击,时间: 1999 年 8 月 21 日 地点: 北京大学季羡林家,季羡林: 苗苗，现 在你是采访者，我是被 采访者，你问我答，好 吗? 苗 苗: 好。 季羡林: 那你就随便问吧。,苗 苗: 爷爷，您在我的童年里说，您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看三国演义，还能将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。,三国演义开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。,水浒传全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将，揭示了当时的社会矛盾。
3、,红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了封建统治者的罪恶，暗示了封建王朝必将走向衰落的历史命运。,西游记以民间传说故事、话本及杂剧为基础创作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。,中国四大名著,绿林好汉：,一百单八将：,滚瓜烂熟：,原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。,单，一个。文中指梁山上 的一百零八个好汉。,形容朗读、背诵得熟练流利。,偏科：,指单独着重某一科，不能全面发展。,贯通：,全部透彻地理解与领悟，达到精通
4、。,有一回上数学课，我 低着头看水浒传， 一边看，一边背一百 单八将的座次，结果 被老师发现了。爸爸 知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看水浒传了。,季羡林: (笑)我小时候父母不在 跟前，叔父不大管我，可是他不让看 闲书。怎么办呢? 我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看 的闲书可多了，彭公案济公传施公案三侠五义我都看。我 是主张看闲书的，为什么呢? 苗苗你 说说，文章怎样才能写好呢?,我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。,“闲书”指的是彭公案济公传等课外书，“正
5、课”指的是课内要学习的课程。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。这句话是季老在与苗苗交流读课外读物时，现身说法，举了自己童年的例子。季老对童年时阅读印象深刻，说得生动形象，听来如临其境。,课文分析,彭公案写古代清官彭朋查办不同事务的断案故事，广为留传而千古不衰。,施公案 以施仕纶为中心人物的公案题材情节，宣扬“惩恶扬善”思想 。,济公传主要讲述了济公济困扶危，惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。,三侠五义 是由清朝评书艺人石玉昆口头创作的评书 ，全书回。,中国侠义公案小说,苗 苗: 我觉得，应该写真事。 季羡林: 嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢? 苗 苗: 得多看点 儿课
6、外书。,季羡林: 是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要 把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候， 跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛 白面的大缸，叔父一来，我 们就赶紧把闲书藏到缸里头， 桌上摆的，都是正课。(笑),苗 苗: 爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。,季羡林: 喜欢语文当然 好，但语文要好，数学 也要好。21 世纪的青年， 要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古,今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还 应该加一个文理贯通。三贯通，这才是 21 世纪 的青年。,三贯通,（1）中西贯通 （2）古今贯通 （3
7、）文理贯通,“贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通。“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”。这句话是季老针对苗苗偏科而说的。国力的竞争取决于人才的竞争，21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，对人才提出了更高的要求，不仅要学贯中西、博古通今，还要文理兼备。这种综合型的人才，才能适应新世纪发展的需要。,苗 苗: 中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了 12 岁 再学外语就永远也说 不准了。爷爷，您会 那么多种外语，您说， 他们说得对吗?,季羡林: 倒不一定是 12 岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟
8、母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我,觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文， 这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从古文 观止里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。,我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。,“起码”即最低要求，最低限度。季老在与苗苗交流中提出古诗文积累的建议，并用“起码”、“最起码”提出了量化的要求。这里面既有季老自身成长的体验，又有着对中华传统文化继承的关注，更是对“古今贯通”的一个注解与落实。,苗 苗: 背两百首诗，五十篇古文呀! 季羡林: (笑)可不是让你一天背下来
9、哟。,结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？,平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。,季老：,苗苗：,热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。,平易近人 关爱少年,小苗与大树的对话,话题四：背诵古诗文加大积累量,话题三：请教学外语鼓励早学习,话题一：讨论看闲书多读课外书,话题二：谈学习偏科提倡三贯通,你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。 你否定我的现在，我决定我的未来！ 你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样？ 哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！,你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。 你否定我的现在，我决定我的未来！ 你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样？ 哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！,
