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1、Lesson 4,Part B lets talk,Unit 6 Happy birthday,Lets talk,学习内容,Can you find the numbers ? (你能找到隐藏的数字吗?),five,four,two,three,six,eight,seven,one,Lets find,大学：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。,全人教育的办学理念：教育的范畴应该是整体性的、全面性的，同时考虑到孩子的发展学习需要与顺序，要让孩子不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们学以致用，帮助他们具备相关知识以应对现实社会的种种考验，更重要的是拥有追求“真
2、、善、美”的人生目标。,：。 1、How many people do you see in the picture ? (图中共有几个人？（ ） A. Three B. four 2、 Who are they ?(他们是谁？),A,Sarah,Sam,John,Learning tips,观看视频。回答问题：,Who is Sam? （Sam 是谁？）,A: Sarahs brother B: Johns brother,弟弟,弟弟,明德启智，全面育人 新桥小学明德课堂“先学后教，当堂训练”教学策略,Sarah 是如何介绍的呢？,Who is Sam? （Sam 是谁？）,观看视频，回答问
3、题,John, this is my brother, Sam.,明德启智，全面育人 新桥小学明德课堂“先学后教，当堂训练”教学策略,brother 兄弟,1. How old are you, Sam? （Sam多大了？） Im .,A: five years old B: six years old,再看视频，回答问题,How old are you?,Im one year old.,1岁,Im six years old.,6岁,Im four years old.,个人档案,Im three years old.,个人档案,2岁,Im two years old.,Im five y
4、ears old.,5岁,在西方,女士年龄是个人隐私，不能随便问，否则被视为不礼貌的行为。,Its a secret.(秘密）,Good to know,Sam过生日，John向Sam说了什么来表达祝福？,Happy birthday,Listen and repeat,1.Listen and repeat.（跟读） 2.Read the dialouge in groups.( 三人一组读对话）,1.Listen and repeat. 2.Read in groups.(分组朗读）,Show Time(我是一个好演员。),Game.,同桌互相抽取年龄卡，提问Whats your name
5、 ? How old are you? 然后根据所抽到的年龄卡进行回答。,Poker game,Ask and answer,A: Whats your name ? B: My name is A: How old are you ? B: Im .years old. A: Happy birthday. B: Thank you.,Do you know the difference? 你知道区别吗?,明德启智，全面育人 新桥小学明德课堂“先学后教，当堂训练”教学策略,How are you? 你好吗? 询问对方身体状况或熟人间问好方式句型，回答用Im fine/OK. Fine./ V
6、ery well.等。 2. How old are you? 你多大了？你几岁了？用来询问对方年龄，回答可用：Im 6. /Im years old.,西方人和年龄,在我国，询问对方年龄是较自然的事情。而在西方国家，人们在谈话中很少涉及年龄问题。他们认为年龄是个人的隐私，如果在一般谈话中问How old are you? 他们会很生气，尤其是老年人，他们会认为“难道你嫌我老了吗？”当然，问两三岁（直至十岁左右）活泼可爱的孩童，是没有多大关系的。,practice,( ) How old are you?,( ) Happy birthday!,( ) Hello ,Sarah.,( ) This is my friend ,Wu Yifan.,A ,H i!,B. Nice to meet you .,C. Thank you.,D. Im 9 .,A,B,C,D,1.-How old are you? - .,选择正确的答案,2.-Happy birthday ! - .,A.Im fine,thank you. B.Im 9. C.Im Lily.,B,A.Youre welcome. B.Me too. C.Thank you.,C,明德启智，全面育人 新桥小学明德课堂“先学后教，当堂训练”教学策略,作业： 为你的好朋友做张生日卡片吧。,
