《辽宁省盘锦市第一中学2016届九年级语文上学期第五次月考试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省盘锦市第一中学2016届九年级语文上学期第五次月考试题新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省盘锦市第一中学 2016 届上学期第五次月考九年级语文试题 一基础知识：（30 分）1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ） （2 分）A：狩猎（shu） 脑髓（su） 羁绊（pn） 针灸（ji ）B：哺育（b） 亘古（ gng） 慰藉（ji） 纤维（xin）C：藩篱（fn） 拮据（j） 酝酿（ni ng） 酗酒（x）D：咫尺（zh） 荒谬（mio） 媲美（p） 忏悔（chn）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） （2 分）A：断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守B：脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固C：涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼性炂D：吹毛求疵 一泄千
2、里 遍稽群籍 冥思遐想3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分）A：2014 年 6 月 2 日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。B：当人们还在津津乐道“余额宝 ”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。C：城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。要让他们真正的在城市里安居乐业，在同一片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩离，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。D：任何一个国家在安全面前都难以独善其身，只有通过对话与合作，亚州各国才能共同应对挑战，共维稳定，
3、共享安全。4、下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A：在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B：社区“我为保护古井出份力 ”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的参与。C：她工作能力强，担任九年（2）班班长和校学生会主席的两个重要岗位，多次组织学校大型的文化活动和体育比赛。D：不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多，朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。5、下列关于名著知识的表述，有误的一项是（ ） （3 分）A：西游记中的白龙马载唐僧去西天取经。B：西游记中，朱紫国
4、的王后被妖怪赛太岁擒去，妖怪的金钢镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。C：鲁滨逊漂流记的主人公流落荒岛，从 圣经中得到安慰，懂得知足感恩。D：鲁滨逊漂流记的作者是英国作家丹尼尔 笛福，小说告诉人们，在遇到困难的时候，首先战胜的是自己的怯懦和悲观。6、阅读下面文字，补写一个句子：（2 分）善思则能“以无字处读书” ，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。7、认真阅读下面材料，按要求回答。 （3 分）2012 年是我国唐代诗人杜甫诞辰 1300 周年，语文课本中的杜甫画像被部分同学涂成一些可笑的漫画，如机枪男、滑板哥、海
5、盗等形象， “杜甫很忙”这句话很快走红。之后，李白，辛弃疾也未能幸免。对此，有人赞成，有人反对，也有人不置可否。对这种用涂鸦方式戏说历史人物的做法，你怎么看？请阐明你的观点。要求观点明确，言之成理，字数在 70 个字以内。8、古诗填空（14 分）（1） ，一览众山小。 望岳（2）日月之行，若出其中； ， 。 观沧海（3）晴川历历汉阳树， 。 黄鹤楼（4） ，浅草才能没马蹄。 钱塘湖春行（5）潮平两岸阔， 。 次北固山下 。（6） 木兰诗表现战斗激烈悲壮，战争旷日持久的句子是 ，。（7） 使至塞上中诗人王维以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光的句子：， 。（8） 春望中的诗句 ， 。描绘了一个忧国
6、思家者的具体形象。（9） 白雪歌送武判官归京中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情书写到极致的句子： ， 。二阅读：（60 分）（一）阅读下面的文言文，完成 911 题。 （11 分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰： “小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。
7、”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”【乙】曹玮知 镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒 縻军。不若弃之，整众而归。 ”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马， 少选决战。 ”
8、虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“ 歇定可相驰矣 。 ”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。 比其复来，几行百里矣 ，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。 ”9.解释下列句中加点的词。 （4 分）（1）.小惠未徧： （ 2）.神孚福也： （ 3）.玮侦掳兵去已远： （4）. 玮又使人谕之：10.用现代汉语翻译下列句子：（4 分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭：（2）比其复来，几行百里矣。11.这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利，从文中他们的论述看， 【甲】文中战斗取得胜利的原因在政治
9、上和军事上各是什么?【乙】文中战斗取得胜利最关键的因素是什么？（3 分）（二）阅读下面的记叙文，回答 1218 题；（24 分）手（1） 快二十年了,我一直记着这样的场景: 父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里,身子僵直,像一截枯焦的树桩。（2） 那时我家里穷。我刚考上初中,家里连学费都拿不出来。快开学那几天,父亲常对着门前的林子发呆。开学的头一天,他一脸歉疚地对我说:“你去跟老师说一下,学费先欠着,我砍些窑柴卖得钱再补上。（3） 听父亲这么一说,我心里一灰,拉着他的衣角一个劲儿地吵闹。父亲的沉默终于变成了愤怒,一只大手抡过来,狠狠地给了我一记耳光。我的脸顿时火辣辣的。我也愤怒了,摸着脸
10、颊怨恨地说:“真没本事,连儿子的学费都交不起,还好意思打人”母亲慌忙冲过来,紧紧地搂住了我,轻轻地啜泣着,半是埋怨半是责备:“你怎么可以这样说你爸爸?” 我用力一挣,离开母亲的怀抱,对着父亲不依不饶地嚷道:“就没用,你就没用!”（4） 父亲脸色煞白,长长地叹了一口气,走进厢房,颓然坐下,使劲地揪着自己的头发,双手颤抖,嘴唇哆嗦着说不出话来。母亲轻言轻语哄着我,最后亲自护送,我才不情愿地去学校报到。（5） 也许是因为以前从来没有被父亲打过,许多年过去,我还清晰地记得父亲打我的手那是一双粗糙、黝黑的大手,布满老茧,骨节粗大,手背上凸.起条条青筋（6） 就这样，在母亲的抚慰下，我和同村的伙伴一样，卷
11、起铺盖去了十里之外的学校。每次路过学校的通报栏， “胡竹峰”三个字都赫然写在“ 拖欠学费学生名单 ”中。我问题一眼就看到了它，然后沮丧地低下了头。它像父亲的左右手一样，沉甸甸地压在我的心上。我心里越发埋怨父亲，埋怨他交不起我的学费。（7） 第一次离开家门，每天放学对着层层叠叠的远山，我的心里萌生了很多感慨，也渐渐体会到生存的不易。想想那个一贫如洗的家，想着父亲努力地劳作，我心里的愧疚像荒草丛生。（8）一天傍晚，天空中飘起了雪花。第二天早上，地上已经堆起厚厚的一层雪。上午，坐在教室里，阵阵寒意袭来，我冷得直打战。忽然，老师叫我的名字，说外面有人找我。我扭头转向窗户一看，是父亲。他憔悴了许多，头发
12、长且乱，许久未理的模样。许是因为天气冷，他猫着腰，使劲地搓手跺脚取暖，双眼却不住地搜寻我的身影。我不知道他来学校干什么，满心疑惑地走过去。他慌忙迎上来，哆嗦着身子，从怀里摸出一个袋子递给我：“给，这是学费。你妈让带来的衣服我放到你宿舍了，下课后自己去拿。 ”（9） 我接过袋子，正准备回教室，却一下子愣住了，只见袋子上沾了斑斑的血印。我猛地转过身子，一把拉住父亲的手，父亲的手忙不迭的往回收，我拽得紧紧的，怎么也不松开。天！这是双什么样的手啊！弯曲的手指皴裂着，露出的肉色中渗出淡淡的血丝；手掌上的老茧更厚了，像石头般硬；手背通红，生了冻疮，肿得老高我呆呆地看着，心里像有异物堵住了一般。父亲说“没事
13、”，一脸轻松地笑了笑，又小声地对我说一句“快回去上课吧”，转身走了。（10） 回到教室里，父亲那一双长满老茧、生了冻疮、皴裂如树皮的手占据了我的海，面对着作业本，我一个字也写不出。（11） 若干年后，我看到了香车大画家丢勒的名作祈祷之手 。画面上，一双手合十做祈祷状，那深褐色的手背、粗糙的皮肤、粗大的指节，无声地讲述了一个关于奉献、亲情的故事。看着图画，我不禁想起父亲那双手。我躲进卫生间，终于忍不住落下泪来。（12） 父亲的手，不再是沉甸甸的压在我的心上，而是深深的印在我的心里。12文章围绕“手”写了“我”与父亲哪几件事？请用简洁的语言概括。 （4 分）13选文第（4）段画线句子运用了什么人物
14、描写方法？有什么作用？（4 分）14赏析选文第（9）段中加点词语的表达效果。 （4 分）我猛地转过身子，一把拉住父亲的手15第（9）段画线句子运用了什么表达方式，有什么作用？（3 分）16文章第（11）段写德国大画家丢勒的名作祈祷之手有什么意图？（3 分）17.体会结尾段中“沉甸甸地压在我的心上”和“深深的印在我的心里”的不同含义。 （4 分）18.相信此文也让你回忆起了与父母的点点滴滴，写一段话，表达你对父母的感激之情。（至少用一种修辞） （2 分）（三）阅读下面说明文，回答 1922 题：（12 分）高大上的“正”字计数法苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人
15、那奇葩的计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然素材及各类 是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。 ” “这不数着数着就乱了吗？”对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一。汉代数术记遗中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。”以此类推，“正”代
