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1、 用橡皮筋作动力 复习 自行车 电动自行力 汽车 马车 电池 内燃机 马 人力 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书 包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下 的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 我们的小缆车 快 垫圈个数 垫圈的重力 生活中的各 种机动车几乎都 是用轮驱动方式 前进的，即动力 使车轮转动，轮 子通过与地面的 摩擦力带动车身 前进。 本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带 动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。 第一部分：安装用橡皮筋驱动的小
2、车 实验用的小车轮子与轴是固定连接在一起 的，轴转动就带着轮子一起转动。把橡皮 筋绕在小车轮子的轴上带动小车行驶。车 轮轴上紧紧安装了一个车轴套，使橡皮筋 容易绕在轴上（在车轮轴上缠几层胶布或 胶带也可以起到防止橡皮筋在轴上打滑的 作用）。 你能想办法控制赛车的 行驶方向吗？ 橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小 车行驶距离的关系 对二者关系进行推测 。 设计实验来检验推测。 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车 行驶距离的关系 对二者关系进行推测 。（橡皮筋缠绕1圈时 ，产生的弹力较小；缠绕多圈时，产生的 弹力
3、较大。橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在 小车上的时间短；缠绕多圈时，弹力作用 在小车上的时间长。） 设计实验来检验推测。 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车 行驶距离的关系 怎样使小车行驶得更远？ 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车 行驶距离的关系 怎样使小车行驶得更远？ 想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支 点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装 两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑， 可以适当增加小车重量 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车 行驶距离的关系 怎样使小车行驶得更远？ 说
4、明：橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成 比例。换句话说，绕4圈时小车行驶的距离 并不是绕两圈时行驶距离的两倍，而是更 远些，因为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更 大。但有的小车也可能会近一些，因为弹 力大了轮子打滑。 第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产 生的 橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？ 人们利用弹力做了哪些事情？ 第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产 生的 橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？ 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时 ，形状很容易改变，在形状改变时它们会 产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 弹力。 第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产 生的 人们利用弹力做了哪些事情？ 视频教学 用橡皮筋作动力
5、 物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力， 这个力叫 。 、 和 都是利 用了物体的弹力。 弹力 用橡皮筋做动力 弓橡皮筋弹簧 1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ） 。 A、重力 B、压力 C、弹力 2、下面的物体具有弹力的是（ ）。 A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓 3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ ）轴上。 A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行 4、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。 A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋 C C C C 用橡皮筋做动力 5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的 是（ ）。A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕 的圈数 C、减少皮筋的根数 6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ） 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋 产生的弹力（ ）。 A、越大 B、越小 C、不变 A B 用橡皮筋做动力 A 1、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ） 2、没有拉开的弹簧也有弹力。（ ） 3、被压弯的木头也有弹力。（ ） 4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ ） 5、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ） 6、小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（ ） 7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。 （ ） 用橡皮筋作动力
