河北省衡水中学11-12学年高一语文上学期第一次调研考试

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1、用心 爱心 专心 - 1 -衡水中学 20112012 学年度第一学期第一次调研考试高 一 语 文 试 题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间150分钟。注意事项:1.答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.答第卷时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。第 I 卷(选择题,共 40 分)一、 (22 分,19 每小题 2 分)1下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )A漫溯 愁怅 翻云复雨 勘察 偃旗息鼓B彳亍 忸怩 脍炙人口 漂泊 群贤毕至C

2、陛下 斑斓 钟灵毓秀 就绪 遗笑大方D凄婉 殒落 飞扬跋扈 廖廓 攻城略地2.下列多义词解释不当的一项是( )A今 者 出 , 未 辞也 ( 辞别) 辞曰 , 臣 之 壮 也 ( 推辞)B微太 子 言 , 臣 愿 得 谒 之 ( 假如,没有) 微闻 有 鼠 作 作 索 索 ( 暗暗地)C秦王惊,自引而起(身子向上起) 乃引其匕首提秦王(举起)D轲 既 取 图 奉 之 , 发图 ( 发 送 ) 顷 之 未 发, 太 子 迟 之 ( 出发)3下列各句中词类活用归类正确的一项是君为我呼入,我得兄事之 收盛樊於期之首,函封之 使使以闻大王 晋军函陵沛公旦日从百余骑来见项王 从郦山下,道芷阳间行A/ B

3、/C/D/4指出下列各句中加点的词语古今意义基本一致的一项是( )A备他盗之出入与非常也 B于是荆轲遂就车而去C樊於期偏袒扼腕而进曰 D将军战河北5 下 面 各 句 与 例 句 句 式 不 同 的 一 项 是 ( )例 句 : 夫 晋 , 何 厌 之 有 ?A 料 大 王 士 卒 足 以 当 项 王 乎 ? B 大 王 来 何 操 ?用心 爱心 专心 - 2 -C 不 然 , 籍 何 以 至 此 ? D 今 日 之 事 何 如 ?6下面各句翻译有误的一项是( )A荆轲逐秦王,秦王还柱而走荆轲追赶秦王,秦王绕着柱子跑。B杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之杀人惟恐不能杀尽,处罚人惟恐不能用尽酷

4、刑, (因此)天下的人都背叛了他。C不者,若属皆且为所虏否则,你们这些人都将被他俘虏。D沛公则置车骑,脱身独骑刘邦安置好随从的车马,独自骑马离开这儿。7下列句子中,加点成语使用恰当的一句是( )A.在世界反法西斯战争胜利 60 周年到来之际, “二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。B.端正党风是关键。只有我们的党员干部为政清廉,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。C. 人们都认为左传的作者是左丘明,可他不以为然,他从春秋各国的史官所著史书的相关记载,说明左丘明最多也就是个整理者。D.随着瓦釜雷鸣般的震天巨响,装载“神七”载人航天飞船的火箭腾空而起,向太空飞去。8依次填入下面

5、一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 黄梅时节,忽阴忽晴,原野间绿荫沉沉, 给摇曳的小草挡住,就生出几缕与波纹直交的浪痕,相互交错着。 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 有的尚未插秧 田里面积水盈盈 微风吹过,波纹如绉 看去白茫茫的一片,只偶然有几根草露出水面 有的刚刚插下了秧A B C D9下列各句中,没有语病的一句是( )A在外国同事看来,中国人的手机似乎永远保持“正在进行时” ,即使在办公室开会,有的人也不出去接电话,而是坐在座位上小声讲。B诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。C在交融与冲突并存的文化环境中,

6、能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。用心 爱心 专心 - 3 -D世界水文专家协会主席来歇尔曾披露:全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。二、 (12 分,每小题 3 分)阅读下面一段文言文,完成 1013 题。项羽解而东归。汉王欲引而西归,用留侯、陈平计,乃进兵追项羽,至阳夏南止军,与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵,不会。楚击汉军,大破之。汉王复入壁,深堑而守之 五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之,孔将军居左,费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合,不利,却。孔将军、费将军纵,楚兵不利,

7、淮阴侯复乘之,大败垓下。闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。还至定陶,驰入齐王壁,夺其军。(选自史记)王夫之曰:汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此宁矣。大敌已平,信且拥强兵也何为?故无所挟以为名而抗不听命,既夺之后,弗能怨也。如姑缓之,使四方卒有不虞之事,有名可据,信兵不可夺矣。夺之速而安,以奠宗社,以息父老子弟,以敛天地之杀机,而持征伐之权于一王,乃以顺天休命,而人得以生。(选自读通鉴论)10对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (

8、)A汉王欲引而西归 引:率领。B至阳夏南止军 止:使止,阻止。C淮阴侯复乘之 乘:乘势(进攻)。D使四方卒有不虞之事 卒:通“猝” ,仓猝 11.下列各项中加点词语与现代汉语意思不相同的一项是( )A乃进兵追项羽 B至固陵,不会C与项羽决胜垓下 D淮阴先合,不利,却12下列各组句子中加点的词意义和用法不同的一组是 ()A遂以鲁公号葬项羽穀城 以乱易整,不武 B鲁为楚坚守不下 谁为大王为此计者C乃进兵追项羽 乃为装遣荆轲。 D项羽解而东归 未有封侯之赏,而听细说13下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ()A根据文中有关信息推断, “皇帝”指的是刘邦, “齐王”就是韩信。B垓下决战之时

9、,刘邦所属的军队在数量上已占绝对优势。用心 爱心 专心 - 4 -C尽管刘邦阵营的孔将军、费将军逃跑了,但项羽军队仍然没有取得优势。D王夫之认为,刘邦灭楚后迅速夺取韩信兵权,是时机恰当、富有远见的明智之举。三、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面一段文言文,完成 1416 题。孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。奋少从刘歆受春秋左氏传 ,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。 ”遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。躬率妻子,同甘菜

10、茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。惟奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年已五十,惟有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻

11、子亦为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。(后汉书卷三十一)14下列各组句子中,加点词的意义解释错误的一项是( )A或以为身处脂膏 认为 B徒益苦辛耳 只是、白白地C太守梁统深相敬待 他 D奋谢之而已 拒绝、谢绝15下面各句全能表现孔奋清廉的一组是( )每居县者,不盈数月辄致丰积 奋在职四年,财产无所增 惟奋无资,单车就路 遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里奋谢之而已,一无所受 世祖下诏褒美,拜为武都太守A B C D16下列各句对原文的叙述和分析有误的一项是( )用心 爱心

12、 专心 - 5 -A孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传 ,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。 ”B姑臧是一个富裕县,集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。C河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。D孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。第 II 卷(非选择题,共 111 分)四、 (22 分)17将卷文言文中画线的的句子翻译为现代汉语。 (10 分)(1)冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻

13、子亦为所杀。 (5 分)译文: (2)奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。 (5 分)译文: 18阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8 分)临江仙晁补之谪宦江城无屋买,残僧野寺相依。松问药臼竹问衣。水穷行到处,云起坐看时。一个幽禽缘底事,苦来醉耳边啼? 月斜西院愈声悲。青山无限好,犹道不如归。(1)试分析这首词的前两句在全词中的作用。(5 分) 答:(2)词的下片中哪个意象是词人自身内心情感的外化?请对此具体分析。(3 分) 答:19补写下列名篇名句的空缺处。 (4 分)(1)携来百侣曾游, 。(2)默默彳亍着, , , 。(3)又前而为歌曰:“ , 。 ”(4) ,沉淀着彩虹似的梦。五、 (16 分)阅读下面文字,完成 2023 题。用心 爱心 专心 - 6 -儿行千里我第一次骑单车穿越中国的途中,母亲还不时将一封封家书提前寄到我将到达的地方,好让我每次到达一个陌生的城镇,都会收到家人的问候,它温暖了我一程又一程。每次风尘仆仆地归来时,

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