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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：2014年小学数学教师个人工作计划第二篇：小学数学教师春季期个人工作计划第三篇：“教师应用文小学六年级下册数学教学计划”个人工作计划第四篇：小学数学教师个人专业成长计划第五篇：小学数学教师个人校本研修计划更多相关范文 正文 第一篇：2014年小学数学教师个人工作计划 2014年小学数学教师个人工作计划 赵晓玲 新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划： 一、加强学习，提高认识 读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高
2、自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将
3、严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参 加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素质 教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量， 尝试课堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期
4、中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担任四年级教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体
5、罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、 恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 第二篇：小学数学教师春季
6、期个人工作计划 城西小学2014年春季期个人工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针、政策，坚持依法治教，围绕国家“十二五”规划发展纲要，结合国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，树立全面育人、全面发展的质量观，强化责任意识，研究意识，团队意识；不断学习和提高教育教学水平，坚持探索高效课堂，争取教育教学质量不断发展提高。 二、工作重点： 1. 积极参加政治思想方面的学习，提高思想认识，树立正确的教育教学质量观，加强工作责任感。 2.积极参加教师继续
7、教育学习，自觉加强教育教学理论学习，积极参加学校或上级开展的教师培训活动。 （1）加强自身专业素养，提高教育教学能力。 （2）继续加强教师基本功训练，积极参与学校开展的以课堂教学为主阵地的相关培训。 3.加强专业理论学习，分析目前的教学现状，积极探讨提高教育教学质量的有效措施，努力打造高校课堂，在日常教学工作中自觉落实教学常规，提高教育教学质量。 4. 加强自己任教的数学学科指导，注重学生能力的培养，做到理论联系实际，促进学生的全面发展。 5.通过开展丰富活动，促进师生之间的了解和交流，关心学生心理健康，促进学生积极、主动的发展。 6.按照学校要求，继续打造书香校园，开展丰富多彩的阅读活动。
8、7.力争期末检测自己任教的班级学科成绩在科组的前列。 三、工作措施 （一）加强师德学习，铸就崇高师魂。 1.学习贯彻中小学教师职业道德规范，学习教育教学相关法制法规，了解当前教育发展趋势，树立新时期下正确的教育教学质量观。 2.认真学习“五五”普法、“六五”普法读本，杜绝乱收费、有偿家教等违纪行为。 （二）积极参加教育教学理论学习好实践，提升专业素养。 1.以专业发展为目标，继续通过学校“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训活动，提高自己的教学能力。 2.继续完成师徒结对子的“帮扶”工程，力争结对的老师脱颖而出。 （三）积极参加校本研修，促进自身综合能力提高。 1.根据上级下发征订的教师继
9、续教育丛书，自觉学习、讨论。探索适合学生发展的教学方法、教学模式和教学风格，努力提高自身教育教学能力。 2.贯彻落实西山镇校本教研“五制度”，即：三级备课制度、“一课二上三讨论”连环跟进式研究课制度、多元化的反思制度等。学习“生本教育”理论及操作方法指导，调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的新模式。 3.积极参与书香校园的建设。组织学生开展系列读书活动，扎扎实实实现“书香校园，阅读人生”的读书目标和阅读理念。 4.积极参加本学期校本教研活动，认真参加学校开展的“帮扶”工程师徒竞赛活动，通过活动推动和促进自身的专业成长，争取达到打造“高校课堂”的工作目标。 （四）有效落实常规工作。 1.进一步学
10、习相关的制度，特别是教育教学质量评估方案。 2.积极参加以科组为单位进行的质量自查，分析本科组的教学现状以及自己任教班级的实际，探讨积极的改进措施。 3.把常规的工作做细做好，迎接教导处进行每周、每月的教学常规落实督促、检查。 4.积极参加学校开展的促进质量提高的各种活动，包括备课、上课、作业质量、教研活动、“10字文化”训练等。 5.聚焦课堂，针对每天课堂情况进行反思，切实提高任教班级的教育教学质量。 6.班级内进行学生作业的指导及检查、评比，重点监督学生的作业质量以及学生的作业书写等，通过一系列活动，为学生的减负提高学生作业质量。 （五）开展丰富多彩的实践活动，提高学生的综合素质。 1.抓
11、好学生学习习惯和能力的培养。围绕“10字文化训练”开展系列活动。重点抓好学生的作业书写、阅读、总结和检测分析等良好习惯。 2.开展学科竞赛活动，提高学习兴趣。 3.利用大课间，继续做好发展学生兴趣爱好的工作。 4.加强对后进学生的积极辅导，争取最大的进步。 5.按照学校要求，进一步深化“国学经典、阅读”等特色活动开展。 6.注重学生身体素质的训练，组织本班学生每天锻炼一小时，做到劳逸结合，张弛有度。加强学生的心理素质的研究，关注学生的身心健康发展。 四、时间安排： 2、3月份 1做好学生的回校注册、学生回校情况统计等工作。 2完成教材的领取、发放，保证教学工作的正常开展。 3备好周前课。 4制
12、定工作计划。通研教材，明确本学期教学内容。 5认真抓好学生良好学习习惯的养成。 6学习学校教学工作计划，学习各种教学常规，进一步落实教学常规。 7做好学生寒假作业的收集和评比、展示工作。 8做好后进生的辅导工作。 4月份 1.密切与家长的联系，加强学困生的辅导。 2. 开展数学学科竞赛活动。组织学生参加以年级为单位的小学生口算竞赛活动。 3.落实教学常规，重点做好“三级”备课工作。 4.做好单元教学质量检测工作。 5.抓好课间安全教育，加强课间巡查。 6.落实教育教学各个环节要求，自查学科的教学进度，参加科组的听课、评课活动。 7. 积极参加校本培训活动。 5月份 1.班级召开教育教学质量分析会，自己对期中检测情况进行质量分析，提出下一步的改进措施。 2.继续参加科组的听评课、落实教学常规工作。 3.开展数学学科竞赛，提高学生学习数学的兴趣。 6月份 1对照教学进度，完善教研活动档案，为科组进行学期质量评估做准备。 2积极参与科组教研活动，交流工作体会，做好补差补缺工作。 3撰写并完善学生评语。 4.继续做好学生的安全教育工作，特别是课间活动的安全，提高学生安全意识。 5.开展数学学科竞赛，提高学生学习数学的兴趣。
