《教科版三年级科学上册2.3《压缩空气》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级科学上册2.3《压缩空气》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、压缩空气 2.3 我们知道的空气： 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 u聚焦 空气和水相比 还有哪些特征 ？ 注射器 针针筒活塞 刻度 u探索 猜测：往两个相同的注射器中，抽取10ml空气和水，然 后堵住管口，将活塞向下压，会发生什么变化？ 观察1：记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压活塞， 手不放开，在活动手册的表格中记录水和空间占 据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变 化？ 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向下压活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 观察2：慢慢用 力向上拉活塞，手不 放开，再次记录水和 空间占据空
2、间的变化 情况，然后松开手， 观察又有什么变化。 u研讨1：空气和水比，有什么新特征？ 我发现： 水不容易被 压缩，空气 很容易被压 缩，且压缩 的空气有弹 性。 u研讨2：空气为什么容易被压缩呢？ 空气是有一个个微粒组成的，我们可以用表示一个个的微粒， 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 开始时向下压向上拉 原来，空气 微粒之间的距 离是很容易改 变的，因此很 容易被压缩。 在压缩过程中 ，微粒的大小 和数量保持不 变。 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 可以被压缩 u拓展1：补充气泡图 u拓展2：生活中的应用 u拓展3：空气压缩枪 安全提示 游戏时，注射器管口不能对着别人哦！ 1.在注射器内吸入一些空气。 2.将橙子皮堵在注射器管口。 3.用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出 去。 谢谢！
