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1学会本课生字。 2背诵课文。 3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 学习目标 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 sh shu min 古 诗 首 眠 ch wn cn j 处 闻 村 居 zu yn tn sn 醉 烟 童 散 mn 忙 古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 古 声 多 处 知 忙 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 村 居 c n j 村居：住在农村 。 草长莺飞二月天 农历二月，村子前后青草渐渐发 芽生长，黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像 在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸 发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为 这浓丽的景色所迷醉了。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 村里的孩子们放学以后，一路上没什 么耽搁，回家挺早。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 赶忙趁着东风劲吹的时机， 把风筝放上蓝天。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 这么美的一幅春景图、这么美的一首诗 ，能把它背下来吗？ 拓展延伸
