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1、第一篇：专业见习、实习总结报告外语专业就业机遇与形势分析 专业见习、实习总结报告 专业见习、实习总结报告外语专业就业机遇与形势分析 当前，由于全球化的金融危机，及英语专业在课程设置和课堂教学上与商务活动脱节等原因，英语专业毕业生已出现供过于求的局面，而中职英语专业毕业生学历低，更是难以挤进相关专业的就业市场，这无疑给工具型语言人才的发展带来严峻的考验。这种现象应该引起学校及社会等各方面的高度重视。下面，笔者试从目前中职学校英语专业的招生情况及就业形势进行分析，并提出对策。 一、英语专业招生情况及就业形势分析 据国内第三方独立调查机构麦可思研究院2014年就业蓝皮书发布的报告：2014-2014
2、连续三届失业人数最多的7个专业中，商务英语专业是其中之一。另据搜狐网某文章指出：“由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业形势不太理想，外语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面。”以本校为例，商务英语专业的招生情况（见表一）和就业情况（见表二）如下：（表略） 说明：毕业生总人数是毕业时的人数，不包括中途流失的部分学生。 从表一可以看出，英语专业的招生很不稳定，近年有下降的趋势，且下降幅度较大；表二则说明，真正对口就业的人数极少（主要指翻译员、高级商务文秘、商务助理、报关业务、单证员、外贸业务员等相关职业），绝大部分毕业生未能实现本专业的优化就业，被迫转行，造成了专业培养的资源浪费。 很明
3、显，目前商务英语专业的发展陷入了困境，只有深入剖析原 因，才能找到解决问题的途径，为英语专业的发展找到突围的方向。 二、英语专业毕业生就业难原因分析 (一)金融危机导致就业机会减少。 席卷全球的金融危机对欧美发达国家的经济造成了巨大的伤害，大批企业减产，大批人员失业。在中国，同样受金融危机影响，许多企业开工不足。同时，随着外贸进出口量的急剧下降，企业对单一外语类人才和外贸业务员的需求锐减，这点在表二中可见一斑。 （二）课程设置、课程内容不合理。 （1）目前商务英语专业课程设置仍沿袭以前旧模式，课程主要以语言类为主，不少课程内容重复；而商贸类课程不足，特别是接待、商务谈判及交际等所需要的商务知识
4、和相关法律等课程没有开设。（2）课程设置缺乏教学实践的环节，强调语言知识的掌握，却忽视了实践能力的培养，教学内容相对老化。 （三）专业技能单一薄弱，与市场需求存在差距。 据人才市场专家介绍，很多企业目前急需的是两类英语人才：一类是从事文字类及口译工作的英语专才，比如翻译及高级口译员。目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才严重缺乏，但是中职毕业生明显不具备这样的专业水平；另一类是“一专多能”的复合型人才，企业更加青睐那些具有扎实的语言功底同时又具备金融财务、外贸、计算机等知识背景的外语类毕业生。 三、英语专业发展的设想和对策 （一）贴近市场，调整课程设置。 在课程设计理念和教学模式上，改变
5、思维方式，把握好“商务” 和“英语”的主辅关系，以商务承载英语，让英语为商务服务。学校应与企业人员联合开发课程，设计出着重反映现实商务活动真实情景的课程。如首先设置进出口贸易实务等基础商务知识课程，介绍现代工商企业的运作方式，使学生熟悉与企业环境、经营管理、金融财务、法律保险等方面有关的知识和英语词汇及用语；还要设置商务英语函电商务英语听说等商务英语知识课程。同时，学生可根据个人兴趣和就业需求选修相应的课程，如电子商务、人力资源管理、商务礼仪、广告策划和营销学等。 （二）开设“双专业”，培育复合人才。 针对英语专业课程设置雷同单一的状况，可以以市场需求为导向，增设另一门专业，走“英语专业+其他
6、专业”的路子，把第二专业课程作为必修课，而不是作为模块选修课，如财务会计、计算机模块课等。通过调查，笔者发现学生比较倾向于“英语+国际商务”“英语+旅游”这两种搭配。学校也可根据市场需求，推出其他合适的双专业组合，为培养具有多方面知识技能的“复合型”人才打基础。 （三）与时俱进，创新课堂授课方式。 商务英语是在国际商务环境下使用的专业英语, 我们的课堂教学应彻底摒弃传统的英语教学模式，积极引进国际商务企业的实际经营业务为教学导向。具体做法有：推行情景教学法、任务教学法等教学方法，通过模拟商务活动，增强学生在商务活动中的口头表达和交际能力。如产品报价的教学，可以采用角色扮演、案例教学法等方法，让
7、学生模仿范例，开口说英语来进行讨价还价，动手填写英文报价单来体验实际的商务过程，这样才能真正体现英语技能与商务知识整合的现实意义提高学生的职业能 力。 （四）寓教于乐，开展多种专业活动。 为了让学生增加更多的英语体验，可以经常开展课外专业活动，让学生在忘我的“情景教学”环境下进行口语训练。首先，可以把现有的英语口语擂台赛、英语百科知识赛做得更好，给予更多学生参与的机会；其次，还可以组织英语专题讲座、影视配音、演出英语短剧、收听英语电台等活动；再次，可以让学生直接参加一些涉外实践活动，如与企业外籍员工交流、观摩涉外业务洽谈、担任口头翻译等；最后，在重要的西方节日，如“感恩节”“圣诞节”“万圣节”
8、等，可以在外语系的班级举行节日活动，把英语学习的气氛推向高潮。 （五）自我更新，提高教师专业素养。 专业教师要与时俱进，加强自身学习和对业内专业发展的了解；还要主动学习其他专业的知识，拓宽自己的知识面，适应跨专业的教学任务，这样才能在课堂上挥洒自如，促进师生共同发展。同时，学校要提供多种进修途径，如教学交流、培训等，帮助教师提升自己。也可以充分利用现有资源，在本校进行跨系学习、交流、培训。 （六）励精图治，打造英语专业的品牌。 学校应搞好学生技能训练，把这项工作作为常规工作来抓，有计划地培养一批“种子”选手，给予指导教师更充分的指导时间和精神、物质激励；还可以组织辅导教师、“种子”选手到外校学
9、习培训，发现和弥补自身存在的差距和不足；另一方面，可组织教师编写学校或社会急需的教材，无形中扩大英语专业在社会上的影响力，展现英语专业的勃勃生机。 四、结语 面对目前中职英语专业招生下降、就业困难的现象，学校应本着“坚持育人为本，全面推动中等职业教育随着经济增长方式转变，围绕企业人才需要转，适应社会和市场需求变；着力推进学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，加快培养具有良好职业道德、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才”这一指导思想，在教学模式、课程建设、师资建设、人才能力培养等方面勇于探索，大胆创新，从而打开中职英语专业发展新的局面
10、。 第二篇：形势政策论文报告 形势政策论文报告 -传统文化弘扬与大学生人文素养培养李世民曾言道：“以史为镜，可以知兴替。” 题记 五千年来，我们的中华民族经历了风风雨雨。有过坎坷，有过不幸，有过辉煌的曾经，也有着不堪回首的血泪史，那种种痕迹存留在每一个中华人民的内心深处。 我们不曾遗忘。 是谁挺直了脊梁在哪黑夜中嘶喊，又是谁把一代又一代文化的火种接替下去，是谁在年幼的时代就呼喊：“为中华之崛起而读书!”他们，是我们历代不屈的魂，是我们的先辈。从夏朝的建立开始，我们有历时八百载的周；有铁骑横扫大漠西北的元；更有文化昌荣繁盛的在国外都有以此命名的唐朝。我明白，那是历史。我明白，那是传承。 一个人可
11、以选择遗忘，但不能选择忘记历史。正如，我们可以忘记祖辈之间的恩怨情仇，但是我们不能忘记那三万万人齐落泪的场景，更不能忘记那挺身而出的一个个伟岸的身影。他们当中，有弃医从文的周树人；有少年强则中国强的梁启超；有建立大中国的孙文。那些身影，即使早已逝去，却是需要我们一辈子来仰视，来学习的存在。 我承认，也许我们一辈子也达不到他们的高度，但我们会懂得，会明白，有那么一段历史，鼓舞我们奋勇向前，激励我们，生命不息，奋斗不止。 谈到一些光辉的事迹，必然有其原因，那么何谓这个因呢？ 若身为一个中国人，我想，勿能忘的是那么几个数字，7.7，9.18，1945.8.15，我想，有许多人看到这么多数字会感到很迷
12、惘，七月七日是卢沟桥事变，1937年日本全面进攻中国，那是亿万中国人民噩梦的开端。缘由是“九一八事变“，那以后，东北沦丧。最后一个数字，也是我最想说的，那个时间，日本宣布无条件投降。史称“芷江受降”。那意味着十八年的抗日战争终于落幕。那个牺牲了多少仁人志士的时代终于告一段落。 也许听到我讲这个，会有很多人起来反驳：现在都什么年代了，要促进国与国之间的交流，还把一些过时的事情拿出来乱扯一气。的确，我明白那是很久很久可以说我们几乎已经淡忘了的事情，现在也是主要促进中国邻边关系的发展。但我想说的是，日本呢？日本会正视历史么？日本会正视这场不道德不仁义的战争么？即使有一部分日本人会愧疚，可是那些篡改教
13、科书的右翼分子呢？他们能么？他们能停止参拜靖国神社么？他们的词典中有良知两字么？我述说的目的，是希望国人勿忘国耻，勿忘历史，勿忘过去，并为之努力奋斗。终有一天，要让他们在教科书上写道：1945年8月15日我国的不道德的侵华战争正式宣告失败，我们对着不道德的战争感到十分愧疚。 当然，这主要靠我们自己努力。而身为新时代的大学生，经过良好的知识道德培养的我们，难道应对历史无动于衷么？难道就这么碌碌无为地度过四年么？ 大家的回答肯定是否定的，没人愿意无视自己的存在，更不愿意他人无视自己的存在。因此，新时代的大学生难道不应该学好历史，以渊博的文化武装自己，继承优秀的道德品质么？诚然，经济发展固然重要，但
14、不明史，不明实。 何以兴？以何兴？兴为何？ 第三篇：环保形势调研报告 以下提供一篇调研报告给大家参考！ （一）环境形势严峻 在各项工作取得积极进展的同时，必须看到我市粗放型经济增长方式还没有得到根本转变，结构性污染在一定时期内难以彻底改变，污染物排放总量远远超过环境承载能力，环境污染和生态破坏的趋势尚未得到有效遏制，新的环境问题还在不断出现，全市环境总体状况不容乐观，严峻的环境形势使我市环保工作面临着更大的压力。 1、结构性污染在一定时期内难以彻底改变。目前，以高消耗、高污染排放为特征的冶金、电力、建材、化工等行业是我市的主导产业，这些行业每年排放的二氧化硫、烟（粉）尘等主要污染物占全市工业排放量的比例达到70%以上。在今后的一定时期内，这些高能耗、高污染物排放的行业仍将作为我市的主导产业，治理结构性污染任务艰巨。 2、主要污染物排放
