《高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 2 北魏孝文帝的改革措施课件 新人教版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 2 北魏孝文帝的改革措施课件 新人教版选修1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案2 北魏孝文帝的改革措施 第三单元 北魏孝文帝改革 学习探究区反馈训练区 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 课标要求 学习探究区 一、卓有成效的新制 答案 制度基本内容历史作用 制定官吏 俸禄制， 整顿吏治 实行 ，俸禄由国 家统一筹集，按级别高低 发给官吏，不许官吏自筹 ；制定惩治贪污的办法 使吏治有所好转 推行 均田制 按一定的标准，将 控 制的土地分配给农民耕种 ，土地不得买卖 一定程度上使无地农民获得了无主 的荒地，提高了生产积极性，推动 了北方地区社会经济的恢复和发展 俸禄制 国家 设立三长制 五家立一 ；五邻立 一里长；五里设一党长 。三长的职责是检查户 口，征收 ，征发徭 役和
2、兵役，推行_ 使国家从中央到基层的行政体制 得以完善，取代了 ， 保证了国家对人民有效的控制 推行新的租 调制 一对夫妇每年向政府缴 纳一定数量的_ 减轻了农民的负担，使国家的 增多，租调收入大为 增加 答案 邻长 租赋 均田制 租调 宗主督护制 户齐民 编 材料一 北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配 原则，永兴五年(413年)，“徙二万余家于大宁，计口受田”。 据魏书卷三和唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论 材料二 九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田 四十亩，妇人二十亩以供耕作于是海内安之。魏书食货志 思考 (1)材料一和材料二中的土地分配方式有何共
3、同之处？ 深化探究 答案 按人口分配土地。 答案 (2)材料二中孝文帝改革的主要措施是什么？其实行的基本条件是什么 ？有何积极作用？ 答案 措施：均田制。 基本条件：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。 积极作用：均田制抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役； 有利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)； 促进北方经济的恢复和发展等。(答出3点即可) 答案 实行均田制的前提是国家掌握着大量无主荒地，这在一定程度上抑制了土 地兼并。但是，均田制并未触动封建地主阶级的利益。孝文帝前期改革创 建的各种新制度都以均田制为中心，有力地促进了北魏经济的恢复和发展 ，进一步巩固了北魏
4、的政权，为后来推行更深层次的改革奠定了基础。 深度点拨 均田制：实施均田制的前提是国家掌握一定的无主荒地；向农民授田的 条件是农民必须纳税服役，这实际上是增加自耕农的数量，保证国家的 财政收入。此外，所授土地主要部分只准使用，不准买卖，在一定程度 上限制了土地兼并。 概念阐释 二、设巧计迁都洛阳 1.原因 (1)政治上：为加强对中原地区的统治，都城 已不适应社会发展的需要 ，且保守势力强大，改革势必受阻。 (2)经济上：平城经济落后，粮食供给困难。 (3)军事上：与 相毗邻，时受骚扰，很不安全。 (4)地理位置上：平城位置偏北，不利于对整个中原地区的统治。 2.过程 (1)孝文帝以“ ”为名，
5、巧设计谋迫使贵族大臣接受了迁都的决定。 (2)495年，北魏正式将都城迁到 。 答案 平城 柔然 南伐 洛阳 材料一 今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海 ，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅 ，河洛王里，因兹大举，光宅中原 魏书 材料二 南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自 晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知 衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。” 洛阳伽蓝记 思考 (1)材料一中北魏孝文帝为迁都洛阳提出了哪些理由？(不得摘抄原文)你认 为孝文帝迁都洛阳的主观目的是什么？ 深化探究 答案 答
6、案 理由：北魏虽然统一了北方，但民族之间存在着严重隔阂，文化冲 突剧烈；平城地处塞上，经济比较落后，交通不便；平城保守势力强，改 革阻力大；洛阳曾是多个王朝建都之地。 目的：加强对黄河流域的控制。 (2)严格说迁都洛阳并非孝文帝改革本身的内容，然而人们一直把它当成 改革的有机组成部分，这是为什么？结合材料二和所学知识加以说明。 答案 北魏孝文帝迁都保证了改革的深入，有利于民族的融合，使中华 文明得到进一步发展，使洛阳再次成为北方政治、经济中心。 答案 孝文帝迁都，实质上是一场是否接受汉族先进文化的斗争。以孝文帝为首 的改革派，为了接受汉族先进文化迁都洛阳，这是接受汉族先进文化，巩 固统治的关键
7、性行动，为后来的一系列改革奠定了基础。 深度认识 孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉文化的融合，使中华 文明得到进一步发展。(岳麓版) 迁都洛阳为孝文帝推行改革提供了地理环境和文化氛围。(人民版) 教材互补 三、移风易俗 1.推行：进一步学习和采纳汉族的 和生活方式，促进鲜卑族积极 接受汉族文化。 2.内容 (1)易服装： 一律改穿汉装。 (2)讲汉话：30岁以下的官员必须讲正音。 (3)改汉姓，定门第等级：孝文帝下诏，将鲜卑人原有姓氏改为 ，按 来选拔人才，任命官吏。 答案 典章制度 鲜卑贵族 汉姓 门第高低 (4)通婚姻：提倡鲜卑人与 通婚，以巩固统治。 (5)改籍贯：凡已迁到
8、洛阳的鲜卑人，一律以 为原籍。 3.影响：促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到了汉族地主对北魏朝廷 的支持，推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 答案 汉人 洛阳 材料 深化探究 思考 上述图片有何不同？为什么会出现这些差异？这一变化有何影响？ 图一 北魏骑马武士 图二 孝文帝改革后的服装 答案 答案 (1)图一的服饰带有鲜卑族的特点，主要是适合游牧生活的需要； 图二反映了鲜卑族服饰受汉族影响，逐渐汉化。 (2)北魏孝文帝移风易俗的改革。 (3)促进了鲜卑族的封建化进程，促进了北方民族的大融合和中华民族历 史的发展。 “野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”北魏孝文 帝崇尚中原文化
9、，推动了政权向汉族王朝统治模式的转化；这是西北地 区各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇，对中华民族的形成和发 展起了重要作用。 规律总结 返回 课堂小结 反馈训练区 1.北魏冯太后说：“立三长，则课(税)有常准，赋有恒分，苞荫之户可出 ，侥幸之人可止。”此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是( ) A.豪强地主隐匿人口逃避赋役B.官吏没有俸禄吏治腐败 C.鲜卑贵族排斥汉族地主参政D.鲜卑贵族拒绝移风易俗 12345 解析 北魏实行均田制，加强对天下田亩赋税的管理，主要针对的对象 就是豪强地主隐瞒人口逃避赋役，故A项正确； 吏治腐败在材料中没有体现，故B项错误； 排斥汉族地主材料中没有反映，
10、故C项错误； 拒绝移风易俗材料也没有体现，故D项错误。 A 解析答案 2.北魏孝文帝颁布均田制的主要目的是为了( ) A.接受汉族先进文化 B.促进北方民族融合 C.恢复和发展经济 D.保证政府的财政收入 解析答案 解析 A项是孝文帝实施汉化政策的目的； B项是孝文帝改革的影响； C项是均田制实施的结果，这三项都不符合题目的要求。 D 12345 3.观察右图，与图中场景直接相关的孝文帝改革的措施是( ) A.颁布均田令 B.整顿吏治 C.迁都洛阳 D.移风易俗 解析 图中的场景展现了鲜卑大臣阻止孝文帝继续南伐的情 形，孝文帝由此宣布迁都洛阳。 C 解析答案 12345 4.下表是孝文帝改革的
11、一项措施，该项措施的主要意义在于( ) A.加速了鲜卑族的汉化进程B.变鲜卑贵族为汉族地主 C.改鲜卑人为汉人D.消灭了鲜卑陋习 A 解析答案 12345 鲜卑姓拓跋拔拔丘穆陵 汉姓元长孙穆 解析 该项措施的主要意义在于加速了鲜卑族的汉化进程。 5.阅读下列材料： 孝文引见朝臣，断诸北语，一从正音于是诏：“年三十以上，习性 已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有 故为，当降爵黜官” 北史 请完成： (1)材料中的“正音”指的是什么？ 12345 答案 汉语。 答案 (2)简要指出材料所述的内容。(不得照抄原文) 12345 答案 提倡说汉话，规定三十岁以上的人不要求立即改说汉话，三十岁以 下的人必须立即改说汉话，否则要降职罢官。 (3)孝文帝颁布上述诏令的目的是什么？有何影响？ 答案 消除民族间交往的障碍。促进了以鲜卑族为主的北魏各少数民族 的封建化和民族大融合。 返回答案
