物质的分离

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1、第二课时,用结晶法分离物质,蒸发溶剂法,（1）溶解度受温度影响不大的固体溶质从水中析出分离 如：食盐水蒸发溶剂得到食盐晶体,（2）或溶解度受温度影响不大的固体中混有少量与溶解度受温度影响大的固体。 如：氯化钠中混有少量硝酸钾晶体 步骤：溶解蒸发溶剂过滤,用结晶法分离物质,冷却热的饱和溶液法,（1）溶解度受温度影响变化大的固体溶质从水中析出分离 如：冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体,（2）或溶解度受温度影响大的固体中混有少量与溶解度受温度影响小的固体。 如：硝酸钾晶体中混有少量氯化钠 固体步骤：溶解成热的饱和溶液降温过滤,许多地方的自来水是从河水净化而来，你认为要将河水中的什么除去？,讨论：

2、,请尝试：,1、泥浆水静置，你观察到什么？,2、往水中加入明矾静置后你有什么发现？,有固体颗粒沉在杯底，水仍旧不清澈。,沉在杯底的固体颗粒增大，水变得清澈。,沉淀法：,凝聚剂：明矾或活性炭等,你知道吗？,把水静置，使水中的杂质沉淀到水底。,能吸附水中悬浮的杂质，使其形成较大固体颗粒聚集后沉淀。,过滤法,1、请尝试用滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯等对泥浆水进行过滤。,注意,一贴：二低：三靠：,滤纸应紧贴漏斗的内壁。,滤纸的边缘应低于漏斗的边缘；液面应低于滤纸的边缘。,烧杯应紧靠玻璃棒；玻璃棒应轻轻斜靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端管口应紧靠烧杯的内壁。,经过滤后，滤纸上剩下了什么？泥浆水发生了什么变化？

3、,思考：,滤纸上留下了固体物质，泥浆水变得清澈透明,说明：,只能使水中的部分微粒直接沉淀或聚集成较大的颗粒而沉淀下来，却不能除去这些沉淀，水中还有许多杂质存在。,沉淀法的不足,比一比,沉淀法和过滤法哪种更好？,家用简易净水器,探索,1、了解家用简易净水器的工作原理。,沙石过滤器,2、利用滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。,每一层分别放上：滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花等,沙石过滤器,沙石过滤器,把水加热至沸腾，产生的水蒸气经过冷却形成液态水的方法称为蒸馏法。这样得到的水就是蒸馏水。,3、蒸馏法,蒸馏装置,注意：,蒸馏瓶中碎瓷片作用：防止液体爆沸。,操作时，将温度计

4、的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处。作用：观察温度变化，确定接收液体种类。主要是开始时会有一些易挥发液体先蒸馏出来，应弃用。,结晶法,2.沉淀法:,常用明矾、活性炭作为凝聚剂,3.过滤法：,用漏斗和滤纸制作过滤器,-实验室常用,沙石过滤器,-生活中常用,4.蒸馏法：,把水静置，使水中的杂质沉淀到水底。,把不溶于水的固体杂质从水溶液中分离出来。,分离沸点不同的液体混合物。,结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。,1.结晶法：,加热，蒸馏、冷凝,分离或提纯液态混合物,液体的沸点不同,溶解，过滤,悬浊液,物质的溶解性不同,加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置,悬浊液,物质溶解性不同,除

5、去水中已溶解的物质（直接饮用）,除去水中的悬浮微粒,悬浮微粒凝聚而沉淀,比一比,沉淀法、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果最好？可用哪些方法来进行比较？,蒸馏法,用显微镜观察或蒸干所得液体后观察,结论：蒸馏水里不再含有杂质。只含有水一种物质，这种,由一种物质组成的物质，叫纯净物,探究:,怎样精制粗盐,提出问题:_ _,2.提出猜测:_,粗盐中含有那些物质?,粗盐可以如何精制?,粗盐中可能有：泥土、沙子、食盐及其他晶体,3.设计实验:,(1)需使用的实验器材:_ _,(2)实验方案:,1. 溶解:将所取粗盐用药匙逐渐加入预先乘有水的烧杯中,边加粗盐边用玻璃棒搅拌至不能溶解为止。,2.过滤：（滤除泥沙等不溶性杂质）组装过滤器,过滤食盐水.若仍有浑浊,再一次滤。,烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁 架台、滤纸、托盘天平,3.滤液的蒸发：（仍有氯化镁、氯化钙）,把滤液到入蒸发皿中,放在铁圈上加热，至出现较多固体时停止，用余热将剩余水分蒸干。冷却后，将固体移至干净的烧杯中。在加热过程中不断用玻璃棒搅拌，受热均匀防止局部温度过高使液体溅出。,4.结晶、过滤（除去氯化镁，氯化钙）,将所得固体重新加水溶解。把上述液体倒入蒸发皿中,加热，至出现较多固体时停止，趁热过滤出固体。氯化镁、氯化钙的溶解度受温度影响大。,