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1、乡镇远程教育工作报告 第一篇：乡镇远程教育工作报告第二篇：乡镇小学现代远程教育工作自查报告第三篇：乡镇远程教育自查报告第四篇：乡镇远程教育工作总结第五篇：乡镇远程教育工作汇报更多相关范文 近年来，我乡的远程教育工作在*县委、县政府、县委组织部正确领导下，在*乡广大干部群众的共同努力和支持下，开展得有声有势。特别是xx年以来，我乡紧紧围绕中央、省、市、县关于远程教育工作的有关精神和要求，深入贯彻落实科学发展观，本着让干部经常受教育，使群众长期得实惠的工作目标，加强领导，强化措施，克服困难，整体推进，取得了一定的成绩。现将我乡xx年度远程教育工作情况汇报如下： (一)基本情况 我乡辖33个行政村，
2、1个自然村，总人口30000多，全乡党员共计724人，其中农村党员637人。村委会班子成员95名，聘用人员5人，其中党员53名，占到总数的53%;村党支部委员会班子成员共计99人，其中有43名村党支部委员交叉兼职进入村委会班子，占到总数的43.4%。 我乡截至目前已建有远程教育站点21个，文化资源共享站点33个，标准化信息站点2个，实现了100%的覆盖率。 (二)工作措施 年初，我乡党委、政府高度重视远程教育工作，进行了科学规划、周密部署，强化工作措施，狠抓落实，讲究实效，助推各项工作进展顺利。 一、加强领导，强化责任，扎实推进远程教育工作健康有序开展。 为确保我乡远程教育工作的正常有序开展，
3、乡党委年初召开了专题会议，研究部署远程教育工作，并制定详细的工作方案和工作计划，对远程教育工作提出明确的目标和要求。成立了以乡党委书记为组长，组织委员为副组长，其他党政领导同志为成员的工作领导小组，专门负责此项工作的开展;建立了党政领导联点责任制，每位领导联点指导一个站点，要求每季度到站点指导一次以上远程教育工作，帮助站点解决工作中遇到的困难和问题;各站点成立了以村支部书记为组长的领导小组。党支部书记为站点的第一责任人，其他几位村干部为小组成员，齐心协力，通力合作，配合书记搞好站点的各项工作。目前，我乡远程教育工作已经基本形成了一级抓一级，层层抓落实的良好工作格局，使远程教育工作基本做到了组织
4、到位、人员到位，责任到位，确保了此项工作的健康有序开展。 二、完善制度，提高效率，实现远程教育工作制度化和规范化。 远程教育工作在我乡开展已有近8个年头，工作局面良好，工作机制完善。在深刻领会上级远程教育工作文件精神的同时，积极探索，结合*乡的实际情况，不断创新，xx本来，我们建立并完善了一系列的制度：一是完善了学习制度。乡远教办每个月月初下发学习要点，用u盘将学习资料拷贝到不能上网的站点。对能上网的站点，督促其按照发放的学习要点登录红星视频，开展学用活动。对省市部署安排的学习内容，如人民的好儿女系列片，信仰的观看，我们做到了早安排、严部署。对于不能上网的站点，乡远教办通过u盘将视频资料拷贝到
5、电脑上进行观看;能上网的站点督促其通过红星视频收看，确保了33个站点全部在规定的时间内组织党员组长收看节目。二是打造了一支技术过硬的远教工作队伍。远程教育工作的技术性较强，要求严格。为了更好地开展此项工作，我乡在人事方面做了大量的工作，时刻关注远教技术管理人员的工作业绩，及时调整各站点技术管理人员，今年本年度先后对大树、跃进、*、江溪冲等七个站点的技术管理人员进行了调整。同时乡远程教育办的力量也进一步得到加强，我乡的远程教育工作主管领导和远教干事都电脑技术都很纯熟，能够较好地处理全乡的远程教育工作业务。本年度组织17个站点操作员参加县远教办组织的操作员培训班，对全乡33个站点操作员就红星视频的
6、学用进行了一次专题培训，现在，每一个站点操作员都能独立登录红星视频开展学用活动。三是强基础，保证站点设备正常运转。为了保障33个村级远教点的设备正常运行，本年度我们对全部站点的设备运转情况进行了摸排，对存在问题的站点设备进行了维修和更换，相关软件进行了更新。目前，全乡33个村级远教点设备运行正常。杨亦、下潭、上潭、寺溪冲等村的天网设备维修后实现了正常接收。除此之外，去年没有接通互联网的部分站点，如江溪冲、大树、陂丁、石板、*、冠冲等站点，今年在克服经济紧张的情况下联通了互联网，乡远程教育阵地得到进一步加强。四是壮大了远程教育兼职教师队伍。为了满足我乡群众的实际需求，我们创新模式、统筹资源，建立
7、了一支专业性强，实践经验丰富的远程教育兼职教师队伍，其中有农技专家、老农民、致富能手等，并定期组织召开会议，深入分析广大群众的实际(推荐打开)需要，制定有针对性的学习课程，发布群众最迫切需要的技术和知识，满足广大干部群众的需求。本年度我们下发了水稻病虫害防治通知3次，水稻虫病辨别指导1000余份，实实在在的指导群众水稻生产。 三、抓好示范，树立典型，以点带面推动远教工作的全面开展。 立好标竿，树立典型，能够很好地推动全乡的远程教育工作。我们根据各站点实际，推举了一批致富能手，以点带面扩大推广，取得了先进带后进，实现整体推进的效果。*村村民*从*打工失意回来后，利用远程教育这个平台，学到了一手养
8、殖技术，办起了的养猪场，目前养猪场已经初具规模，他也成为了*乡远近闻名的养猪大户，年纯收入在20万元以上，今年更是投入了40多万元建起了一栋豪华的家庭住宅。同时，他还积极利用远教平台向更多的人传授养猪技术，目前，*村在他的带领下已有养猪专业户19来户，全村人均年收入在15000元以上。 四、量化监督，细化考核，切实督促远程教育工作取得实效。 为了充分调动远程教育管理干部的积极性和责任感，做到责任到人，考核到人，我乡远程教育办制定了科学合理的远程教育工作考核办法，把各站点的远程教育工作进行分项量化，按照百分制进行分配，采取按月检查、按季督查、综合考核的督查考核机制，每月月底组织力量对各站点网络运
9、行、设备管理、学习组织、任务落实等情况进行全面检查，认真登记，每个季度都针对全乡的远程教育工作开展情况进行一次全面的自查自纠，分析问题根源，提出整改措施，及时纠正。如果年度排名在前3名的发放站点经费1500元/村，前10名的发放1000元/村，10-20之间的发放800元/村，20-30之间的发放500元/村，30名之后的扣除站点经费。 (三)努力方向 远程教育工作在我乡取得了一定的成绩，但是不可否认的是，我乡的远程教育工作仍然面临很多的困难和问题，特别是经过这一年来的专题调研，我们更加清楚地认识到存在的问题，比如：教学效果不明显、培训效果不理想等。针对这些问题，我们也有了明确的努力方向，今后
10、我们计划从以下两个方面做好远程教育工作。 一、加强培训，提高素质 现在县、乡两级组织的培训主要面对的是村干部和操作管理人员，我们计划将培训的受众从干部扩大到普通党员和一般群众，从而提高群众参学率，培养群众学用兴趣，加强远教工作的宣传力度，扩大远教工作的影响。 二、树立典型，以点带面 一是加强典型的培养。在全乡每个远教站点都培养出一个典型;二是加强典型的引导作用，组织村民群众现场观摩学习典型，通过活生生的事例引导群众主动学习。 总之，我们将进一步发扬成绩，克服困难，建立远程教育工作长效机制，为全面建设小康*、和谐*、魅力*提供坚强的思想保证和智力支持。 xxxxx小学现代远程教育工作 自查自评报
11、告 在上级党委、政府和教育主管部门的领导下，按照上级的要求，我校充分利用远程为教学服务，在教育教学质量上取得了一定的成效。现将学校远程教育应用管理工作情况自查如下： 一、健全组织机构，加强管理 远程教育工作是一项技术性很强的工作，为了管好用好远教设备和资源，学校成立了远程教育工作领导小组，校长杨志海任组长，副校长杨晓、舒易根分别任副组长，成员有杨琴、宋廷进、杨再均、杨通平、袁佑弟。领导小组负责远程教育设备资源的应用指导与管理工作。在工作中，班子分工明确：组长负责工作的宏观调控，为工作的开展提供便利；副组长负责传达上级有关的文件精神，安排和协调工作中的各项事务；成员负责落实各项工作任务，收集相关
12、资料，进行规范管理。由于领导亲自参与应用和管理，工作所需经费得到有力保障，计算机教室、多媒体教室和远教接收系统各种设备运转正常。 为了充分发挥远教设备和资源在课改进程中的重要作用，加快学校教育教学改革步伐，推动教学的全面进步，学校结合远教资源的利用，制定了切实可行教学方式改革规划；安排杨通平、袁佑弟两位教师负责远教的技术管理，在管理过程中，做到分工明确，工作认真负责。 二、完善管理制度，做到有章可循 管理好设备是发挥设备作用的前提和保障。为了加强计算机、多媒1 体和远教接收设备的管理与应用，学校首先制定了相应的管理制度：如计算机网络教室管理制度、计算机网络教室上机制度电教器材管理制度、多功能教
13、室管理制度、多功能教室使用制度、计算机、远教管理人员奖惩办法教师应用远教设备、资源检查考评制度、计算机室、多媒体室设备使用登记制度、计算机多媒体及远教设备使用奖励制度等。并将这些制度具体落实到位，管理人员严格按照上级要求分别对各种设备和财产进行造册登记。另外，管理人员对各种设备的使用和维修情况都作了详细的记录。因为管理人员工作认真负责，目前学校的相关设备完好率达90%，保障了相关教育教学工作的顺利开展。 三、充分发挥远程的作用 现代远程应用的关键是教师，不断加强教师现代教育技术培训是应用好远程的重要保证。远教工程项目的实施，为我们开展校本培训，提高教师队伍素质提供了优越的条件。我校的师资培训工
14、作有如下特点： (1)培训工作计划性。教导处每期撰写培训计划，安排培训形式、培训人员、培训内容、提出培训要求和达到的目标，避免培训工作的盲目性。 (2)培训内容广泛性。建立以观念的转变、操作技能及资源与学科的整合为主要内容的样本培训。一是在校本培训中，我们始终把思想观念的转变放在首位，利用远教资源，从查找与外地的差距中刺激教师的思想认识发生根本性转变，从而树立主动学习、自觉学习的良好习惯；二是让教师掌握远程教育的应用基础知识和操作技能，特别是因特网的基 本知识和应用，学会在inter上搜索和下载资源；ip教学资源的了解与使用，掌握远教ip资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源
15、，但有一部分年龄大的老师接受慢些。三是利用远程教育网络组织教师学习党的十七届四中、五中全会，省委十届十次、十一次全会等相关政策法规，提高政治思想觉悟。四是组织教师观看有关的教育教学资源，使教师了解全国各地的新课改信息，获取全新的教育理念，学习全国优秀教师先进的教学模式，并把先进的教育理念和方法逐步变成教师自身实际的教学行为。 四、利用学校远教设备开展“三农”服务 学校的教育要为当地的经济发展服务。为此，按照上级要求，学校制定了利用远教为农村党员培训服务制度，并与当地政府保持密切联系，随时作好利用学校远教设备开展“三农”服务、农村党员干部培训等工作。 学校有计划有组织地为农民提供实用技术、经济信息、科普知识等方面的资料，定期举办实用技术培训班。重点指导和扶助13个较典型的农户，组织师生每月开展一次街头科技和科普，病虫害防治等宣传服务活动。 五、充分利用远程资源服务教学 在管好设备的基础上，管理人员按照上级和学校的要求，及时完整地接收卫星播放的教育教学资源，将接收到的资源进行及时并转刻成光盘。与此同时，他们还通过其它方式收集教学资源，把上级配备的、学校购买的以及通过卫星接收到的各种资源汇集起来，建立校本资源库， 进行分类管理，将所有的资源名称以目录形式打印成册，为教师们使用资源提供
