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1、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法61、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_。（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_。2、请根据下列实验装置图回答问题：A B C D E（1）写出标号a仪器的名称：a _（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装
2、置和收集装置是_（填编号）；所发生反应的化学方程式为:_ _ _。（3）实验室制取氧气的一般步骤有：装药品检查气密性固定装置加热熄灭酒精灯把导管从水槽中拿出收集气体。正确的实验操作步骤是（ ）AB.C.D.3、请观察下列装置并回答相关问题（1）其中仪器c 的名称是 。（2）A 装置中发生反应的化学方程式是 。（3）若用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为，若用D装置收集氧气，验满的方法是 。（4）F 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体，连接B 装置的应是 （选填“a”或“b”）。4、实验室部分仪器或装置
3、如图所示。请回答下列问题。（1）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。用下图所示装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端导入。（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_（填标号）。实验室制取二氧化碳的化学方程式为。（3）某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，会产生什么后果？。5、如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）欲在实验室中制备
4、并收集干燥的氧气。所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母)。仪器A中，发生反应的化学方程式为。（2）欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体DBC。仪器C的作用是。仪器D中发生的化学反应方程式为反应完全后，计算氧化铁样品的纯度时，小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”。小丽同学通过称量发现二者质量并不相等。请你分析写出仪器D中减少的是 _的质量，而仪器B中增加的是 _的质量。6、根据下列装置图回答问题。写出仪器名称： （19）；（20）。实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的
5、化学方程式为 （21），制取并收集氧气的装置组合是（填字母） （22）。用这套装置收集氧气时判断氧气已经集满的方法是 （23）若通过排水法测定反应产生氧气的体积，各装置的连接顺序是：产生的O2bcd，请将F装置内的一根导管进行延伸、补画完整 （24）。只能用D装置收集的气体应该具有的性质是 （25）。若上述实验制得0.08g氧气，则分解的氯酸钾的物质的量为 （26）mol（根据化学方程式列式计算）。7、实验室常用下列三种方法制备气体：（1）仪器a的名称（2）写出装置（）中反应的化学方程式；和装置（）比较，用装置（）制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有：；装置（）和装置（）的发生装置比较的优点是。（3）学生改用装置（）作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置，却没有此优点，原因是。请你写出一种实验室用装置（）制取气体的化学方程式。洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
