《学会思考,勇于创新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会思考,勇于创新（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会思考，勇于创新尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好，我演讲的题目是学会思考，勇于创新草儿能在石缝中生长，是因为小草拥有一个坚定的理想；植物能开出绚烂的花朵，是因为它拥有一个美好的愿望；小树能长成参天大树，是因为它拥有一个远大的梦想每一个生命都有梦想，并为自己的梦想生存着、生长着，因为拥有了梦想，生命就变得多姿多彩。我们作为南园小学生，都有一个共同的梦想：那就是好好学习，天天向上。这就需要我们善于思考，勇于创新。同学们，你们怀疑过112吗？有一个人就怀疑过。他说：两根蜡烛熔化后粘在一起就变成一根蜡烛，这不就是111吗？这个人，就是后来被人们称为发明大王的爱迪生；同学们，如果你看到一只熟透
2、了的苹果从树上掉下来，你会觉得奇怪吗？有一个人就觉得奇怪：为什么苹果掉在地上而不是掉在月球上呢？正是由于这个疑问，他总结出了万有引力定律，成为改变科学历史的伟大科学家，这个人就是牛顿。爱迪生与牛顿之所以取得令世人瞩目的成就正是因为他们具有与众不同的创新思维，敢想别人不敢想的，敢问别人不会问的问题。在日新月异的今天，我们不断地学习知识，积累知识固然重要，但是，更重要的是要有和爱迪生、牛顿一样学会思考，勇于创新。习总书记就曾指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。其实，创新思维人人都有，不过水平高低有所不同，如果你有爱迪生一样的创新思维，你也可能成为发明大王；如果你的创新思维超过
3、牛顿，你就可能成为比牛顿还伟大的科学家。但是，具备创新思维的同学们，你们有比爱迪生还要好的学习条件，你们有爱迪生那种百折不挠的毅力吗？相信同学们作为21世纪的小主人，大多数会有的。但是，有的同学认为知识是老师讲的，课本上写的，就不去也不敢怀疑它；认为老师提出的问题有其他同学回答自己就不去思考，创新思维得不到锻炼；还有的同学看到思考题就不做，看到作文就发愁。这种懒得想、不敢做的行为，使许多可能成为爱迪生、牛顿的人终生碌碌无为，同学们，你们甘心做这样的人吗？同学们，21世纪是一个多彩的世纪，也是一个充满竞争的世纪，作为世纪的主人，让我们在思考中创新，在创新中成长。将来在世界风云中一展我们的创新才能吧！
