部编版(统编)小学语文四年级上册第三单元《10.爬山虎的脚》练习课件PPT

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1、习题 提示:点击 进入讲评 。 一二 三 基础练习 四 一二 主题探究 一 二 拓展提升 五六 一、为加点字选择正确的读音,打“”。 舒服(sh s) 茎部(jng jng) 弯曲(q q) 瞧见(qio qio) 二、看拼音写词语。 co chng nn l jn yn ( ) ( ) ( ) chng di kng x k wi ( ) ( ) ( ) 操场 枯萎空隙重叠 均匀 嫩绿 三、写出下列加点词语的近义词。 1那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点 儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )( ) 2爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来 的,也不留一点儿空隙。 ( )(

2、) 间隙 别想牢靠 匀称 四、写出下列加点词语的反义词。 1那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。( ) 2触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。( ) 3那些脚巴在墙上相当牢固。( ) 松垮 难受 立刻 五、选择恰当的关联词填空。 如果就 因为所以 既又 1( )爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,( )建 筑物就像穿上了绿装。 2( )你仔细看那些细小的脚,你( )会想起图画上蛟 龙的爪子。 3爬山虎茎叶密集,( )可以遮挡强烈的阳光,( )可 以降低室内温度。 又 所以因为 如果就 既 六、按要求写句子。 1学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句) _ 2爬山虎的脚长在茎上。(扩句) _ 示例:

3、爬山虎如蛟龙爪子一样的脚长在茎上。 墙上是爬山虎。 一、爬山虎的叶子 1叶美:填空。 爬山虎刚长出来的叶子是_的,不几天就变成_的,长 大了的叶子_,看着非常舒服。 2叶密:填空。 我从文中“_”可以看出叶子非常茂密。 嫩绿 不留一点儿空隙 绿得那么新鲜 嫩红 3叶匀:理解,判断正误。 (1) 爬山虎的叶尖一顺儿朝下,是说没有一片叶子是朝 另一个方向的,叶子长得非常整齐。 ( ) (2) 爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来 的,是因为叶子要尽可能获取更多的阳光。( ) (3) 爬山虎的叶子长在墙上,视觉上看起来很均匀,实 际上并不均匀。 ( ) 二、爬山虎的脚 1脚的特点:根据文意填

4、空。 位置:_ 形状:_ 颜色:_ 嫩红的 茎上长叶柄的地方的反面 枝状的六七根细丝 2爬的过程:选择。 爬山虎爬墙的正确动作是( ) A触、拉、贴、变、抓 B触、变、巴、拉、贴 C巴、拉、贴、伸、抓 3与墙的关系:连线。 触着墙 枯萎了 没触墙 存活了 B 一、延伸阅读 爬山虎的秘密(节选) 初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很 高。 盛夏,它精力充沛,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光 。 深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。 隆冬,它早已失去旺盛,失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它 并不悲观,而是在化作春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲想着, 想着,我

5、突然发现了爬山虎的秘密它把自己的一生都奉献了出来 ,给人类以生机、希望。不是吗?在这狂风呼啸的冬天,它用最后的 生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”看着它们,我似乎听见它们在细语:我们即使只 有一点热量,也要奉献人类以温暖。 感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。想到以 前我是多么懦弱啊,遇到一丁点儿困难就想放弃。今后,我要努力, 朝着心中的目标尽情飞去! 1根据意思找出文中的词语。 (1)精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。( ) (2)猛烈的风发出高而长的声音。 ( ) 精疲力竭 狂风呼啸 2根据短文内容填空。 (1)盛夏,爬山

6、虎的叶子是_(颜色)的;深秋,爬 山虎的叶子是_(颜色)的。 (2)“我”发现的爬山虎的秘密是 _ _。 (3)文中“这漫天飞舞的蝶儿”指的是爬山虎的 _。 落叶 深绿色 红色 它把自己的一生都 奉献了出来,给人类以生机、希望 3用横线画出“我”从爬山虎身上受到的启发。 4短文按_顺序写了爬山虎的变化和特点,爬 山虎的_的品质让作者受到 启发,激励作者奋勇前进。 想到以前我是多么懦弱啊,遇到一丁点儿困难难就 想放弃。今后,我要努力,朝着心中的目标标尽情 飞飞去! 无私奉献、乐观乐观 向上 时间时间 二、百字练笔 请学习作者仔细观察的方法,抓住牵牛花的生长特点写一写。 例文:牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条 穿着绿装的手臂,绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的 树上,把树缠了一圈又一圈,好看极了。茎上又伸展出一片 片叶子,叶子绿极了,让人看着很舒服,绿叶如春,一副生 机盎然的样子;叶子的柄是红色的,这把牵牛花的绿点缀得 更加耀眼夺目了

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