2019北京三帆中学初二（上）期中语文

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1、 1 / 8 2019 北京三帆中学初二（上）期中 语 文 班级： 姓名: 学号: 成绩： 注意:(1)时间 120 分钟,满分 100 分；(2)请将答案填写在答题纸上。 一、基础与运用一、基础与运用( (共共 2020 分分) ) 专题一专题一: :夯实基础夯实基础(14(14 分分, ,每题每题 2 2 分分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A 方兴未艾艾 (i) 创创 伤（chung） 复辟辟 （b） 堡堡 垒（bo） B 脉脉 脉含情(mi) 剥剥 皮(b) 差差 遣(chi) 参参 差（cn） C 千乘乘 之国(shng) 投奔奔 (bn） 匀称称 （chn） 巢

2、穴穴 （xu） D 乳臭臭 未干(xi) 处处 理(ch） 惩惩 罚(chng) 列传传 (zhun) 2.下列加点字有两处注音错误的一项是（ ）（2 分） A.屏屏 除(bng) 锐不可当当 (dng) 悄悄 然(qio） 翘翘 首(qio) B.胚胚 胎(pi) 拮据据 (j) 押解解 （ji） 比较较 (jio） C.挟挟 持（xi） 绯绯 红(fi) 劲劲 敌(jng) 倔倔 强(ju） D.蓓蕾蕾 (li) 顷顷 刻(qng) 埋埋 怨(mn） 蒙蒙 骗（mng） 3.下列书写两处有误的一项是（ ）(2 分) A.金壁辉煌 分辨 斑驳 锤炼 B.勃然大怒 苍翠 洞查 急燥 C.因材施

3、教 拔河 驰名 雌雄 D.星罗其步 拆卸 葱茏 酬和 4.下列书写完全正确的一项是( )(2 分) A.能言善辩 记念 报废 截止 B.犹豫不绝 竟然 狼藉 仓促 C.理曲词穷 岐视 必竟 镌刻 D.振聋发聩 畸形 教诲 周济 5.下列加点字解释正确的一项是( )(2 分) A.布布 告布布 局 解释:两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。 B.茅茅 塞顿开三顾茅茅 庐 2 / 8 解释:两个“茅”字意思相同,都是“茅草”的意思。 C.一文不名名 不可名名 状 解释:两个“名”意思不同,“一文不名”的“名”是“值得”的意思,“不可名状”的“名”是“说出”的意 思。 D.诗情画意意 言简意意

4、 赅 解释：两个“意”的意思相同，都是“意境”的意思。 6. 为庆祝中华人民共和国成立 70 周年,西城区举办了“大美西城,墨韵书情”书法作品展。书法爱好者纷纷提笔 书写并拍照传到网上,网友们也对不同风格的作品做了点评。请从下面四个点评中选出说法有错误的一项是 （ ）（2 分） 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 A.第一幅作品为行草,笔画简省,书写流畅,端庄肃穆 B.第二幅作品为楷书,笔画平直，稳重大气,布局整齐 C.第三幅作品为隶书,蚕头雁尾,字体扁方,气韵生动 D.第四幅作品为篆书,笔画粗重,字迹朴拙,古味盎然 7.对下面的字的笔顺表述正确的是( )(2 分) A.医:第二笔笔顺是 L 口

5、B.近:第七笔笔顺是 丨 C.为:第一笔笔顺是、 D.每:第五笔笔顺是 一 专题二专题二: :灵活运用灵活运用(6(6 分分, ,每题每题 2 2 分分) ) 请结合下面的语境,完成 8-10 题。 为了让同学们更好地了解北京文化,学校组织了“文化符号寻踪北京”的主题活动。中国科学技术馆是体现 我国科技史的文化符号,也是展示我国科技成就和发展的窗口。 8.同学们参观中国科学技术馆时,发现它的建筑外观独具特色,同学们结合科技馆的主题和该建筑造型创作了一副 对联。下联是“科技成果若繁星似烟海,创新发明艳寰球”,请你根据文字介绍和图片选出合适的上联( )(2 分) 【材料】 中国科学技术馆新馆建筑为

6、一体量较大的正方体,利用若干个积木般的块体相互咬合,使整个建筑呈现出一个 巨大的“鲁班锁”,又像一个“魔方”,蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。 3 / 8 A 新馆建筑如积木建魔方,解锁探秘深寓意 B.新馆建筑如巨锁像魔方,解锁探秘寓深意 C.新馆建筑鲁班锁巨魔方,解锁探秘寓深意 D.新馆建筑如积木相咬合,解锁探秘深寓意 9.同学们在参观中国科学技术馆后,表达了自己的参观感受。对下列四则感受所使用的修辞手法及其作用的理解不 正确的一项是( )(2 分) A.“挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战,凸显了科技创新的发展与贡献,表达了人类对未来生活的 畅想与憧憬。 理解:这句话用了排比的修辞方

7、法,紧扣“挑战与未来”的主题,强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技 创新”等内容的理解 B.“特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机,带领我们上天、入地、下海体类影视特效刺激, 身临其境的感觉太棒了! 理解:这句话用比喻的修辞方法,形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。 C.在“探索与发现”展厅中,同学们久久不愿离去。这里能让人感受到创新的精神,享受到探索与发现所带来的 快乐,怎不让人流连忘返呢? 理解:这句话用反问的修辞方法,强调了同学们对这个展厅的喜爱和不愿离去。 D.“华夏科技与世界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针,丝绸之路地图以及国外传入我的科技

8、成果等 内容,真是丰富多彩、灿若繁星啊! 理解：这句话用夸张的修辞方法,表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。 10.近年来,中国科学技术馆积极探索新的活动方式,为广大中小学生提供了许多创意十足的科普课程。请运用学过 的新闻知识,为下面这则消息拟一个恰当的标题。(2 分) 标题 “木星有几个地球那么大?”“如果乘坐时速 400 公里的飞行器,我们需要多久才能到达月球? 9 月 3 日,中国 科学院国家天文台研究员郑永春在中国科学技术馆推出的“开学第一课”上向北京市朝阳外国语学校、山西吕梁 市明德小学等学校的孩子们提出了这样的问题。当天,通过现场和网络在线相结合的方式,中国科学技术馆为广大 青少

9、年准备了一堂以“仰望星空、探索太空”为主题的科普课程,孩子们互动踊跃,参与积极。 据悉,“开学第一课”是中国科技馆馆校合作的一项重要品牌活动。为加深馆校合作力度,该馆自 2017 年起启 动“馆校结合基地校”建设,运行两年来已取得良好示范效果。 二、古诗文阅读(共 20 分) (一)古诗文默写(6 分,每题 1 分) 11.钱塘湖春行通过禽鸟的活动传达春天来临的信息,透露诗人喜悦之情的两句诗是: ， 。 12.渡荆门送别中运用拟人的修辞手法,表述作者对故乡依依不舍的感情的诗句是： ， 。 13.野望中描写秋意正浓的山野景色的诗句是: ， 。 14.晓雾将歇,猿鸟乱鸣； ， 。 (陶弘景答谢中书

10、书) 15 亭亭山上松, (刘桢赠从弟(其二) 4 / 8 16. ，志在千里。(曹操龟虽寿 （二）阅读使至塞上,回答 17-18 题。(共 4 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直大漠孤烟直, ,长河落日圆。长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 17.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这两句诗在你脑海中的画面。(2 分) 答： 18.“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:诗人可以借雁抒情,寄寓因雁归人去而生出的离愁别恨；可以把 雁视为传递音讯的“使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受下列选项中，把雁作为传递音 讯“使者”的

11、一项是（ ）（2 分 A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思） B.乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾次北固山下) C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适别董大) D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶和张仆射塞下曲其三) (三)阅读三峡,回答 19-22 题。(共 10 分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾 也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，

12、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” 19.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A.素素 湍绿潭 可以调素素 琴 B.绝绝 巘多生怪柏 猿则百叫无绝绝 C.哀转转 久绝 蝉则千转转 不穷 D.春冬之时时 四时时 俱备 20.解释下列语句中加点词的意思。(2 分) （1）沿溯溯 阻绝 溯： 5 / 8 （2）属属 引凄异 属： 21.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)自非亭午夜分,不见曦月 。 翻译： (2) 清荣峻茂,良多趣味 。 翻译: 22.本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”

13、与与朱元思书 中的“急湍甚箭, 猛浪若奔”都写水流湍急,二者有异曲同工之妙,请结合内容,具体分析它们在写法上有什么不同。(2 分) 三、名著阅读三、名著阅读(3(3 分分) ) 文段阅读下面两个文段文段阅读下面两个文段, ,回答第回答第 2323 题题 文段一 我开始担心他会不会真的把我当作带领那些民团的头子。我刚从白党他们如果在无人地带抓住了我,一定 会叫我是赤党那里逃身出来,仅仅是为了要给赤党抓住叫我是白党吗?但是这时突然出现了一个清瘦的青年军清瘦的青年军 官官 , , 他长着一脸黑色大胡子长着一脸黑色大胡子 。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈哪,你想找什么人吗?”他是用英语讲

14、的！ 文段二 我到后不久,就见到了他,他是个面容瘦削,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头头 浓密的黑发浓密的黑发 留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出我第二次看见他是他是傍晚的时候,他没戴帽子在街 上走,一边和两个年轻农民谈话,一边认真地做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬 赏二十五万元(银元)要他的首级,可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 23.这两个文段都出自红星照耀中国该书的作者是美国的 。在塑造人物形象时,作者尤其注意细节刻 画。比如 出场时,作者先介绍他是一位“清瘦的青年军官”“长着一脸黑色大胡子”，然后用语言描写 “哈啰,你想找什么人吗?他是用英语讲的”突出他温和文雅的特点；再如对 的采访,先写了人物“面容 瘦削”“一头浓密的黑发”“双眼炯炯有神”等外貌特征,让读者对于这位传说中的“苏维埃掌权人物”有了大致 的印象。 四、四、现代文阅读（共现代文阅读（共 1717 分）分） （一）（一）阅读海棠依旧，完成阅读海棠依旧，完成 2424- -2727 题。（题。（1010 分）分） 海棠依旧 肖复兴 在北京，有海棠树的四合院很多，其中有一个小院最让我难忘，便是前辈作家叶圣陶先生家的小院，院子 里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候，叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好，到小院里一起 看海棠花。一