内蒙古乌兰察布分校2017-2018学年八年级生物上学期期中试题新人教版

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1、乌兰察布分校2017-2018学年第一学期期中考试八年级生物试题一、选择题:(本大题共12小题。每小题2分,满分24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。)1、下列有关微生物的叙述,不正确的是( )A.蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B.霉菌的菌体由大量的菌丝构成C.大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D.芽孢是细菌的休眠体2、下列关于病毒、细菌、真菌描述选项,正确的是( )病毒没有细胞结构 细菌具有细胞结构,但是没有成形的细胞核 真菌具有细胞结构,有成形的细胞核 都是微生物A B C D3、真菌比细菌结构复杂,李阳同学认为复杂之处在于真菌( )A细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质

2、 B细胞内含有叶绿体C细胞内有成形的细胞核 D都由多细胞构成4、 以下对酵母菌的叙述,正确的是( )A酵母菌属于单细胞真菌 B酵母菌没有叶绿体,营寄生生活C酵母菌没有真正的细胞核 D酵母菌的细胞结构与动物细胞相似5、下列只能借助于电子显微镜才能观察到的结构是( )A烟草花叶病毒 B枯草杆菌 C酵母菌 D青霉菌6、下列关于芽孢的叙述,正确的是( )A芽孢就是孢子B芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力D霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色7、鸡卵在孵化成雏鸡的过程中,鸡蛋内有机物含量变化的曲线图应是( )8、如图表示青蛙与天鹅的生殖

3、和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如() A. 体内受精 B. 有性生殖 C. 变态发育 D. 卵外有壳9、关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是:( )A植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B鸟卵发育所需要的营养物质主要来自于卵白C两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行D兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征10、如图表示某种昆虫的发育过程,下列描述正确的是() A该昆虫发育过程与蝗虫相同 B该昆虫发育过程属于完全变态发育C若该昆虫是一种害虫,成虫期对农作物危害最大D该昆虫发育过程属于不完全变态发育11、下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是( )A蘑菇是一类

4、大型的真菌 B蘑菇的营养方式为异养C蘑菇均可以食用 D蘑菇能产生孢子进行繁殖12、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图图中为卵期下列说法正确的是() A为蛹期,为幼虫期B为提高蚕丝产量,应延长时期C蜜蜂的完全变态发育过程是D蝗虫的不完全变态发育过程是二、非选择题(共3题每空1分共26分)13、(9分) 下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过四个时期。(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是 ;在丙结构中,胎儿发育的场所是 ;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程

5、叫做。(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是 ,其幼体蝌蚪有尾,用 呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的,发育为能上陆生活的成蛙。青蛙的这种发育方式称为 。14、(7分)以下是四种微生物的形态结构示意图,请回答:(1)这四种微生物中,不能脱离活细胞生活的是 (填字母),原因是 。(2)在外界适宜的条件下,A、B两种生物的繁殖方式分别是 、 。(3)D生物体的结构是由 组成的。其繁殖方式是 。(4)四种微生物中属于单细胞的是 (填字母)15、(10分)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下

6、探究活动,请分析回答:培养皿ABC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上不作处理将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现(1) 在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是 。(2) 在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答: 。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是 。(3)为了使实验严谨,结果可靠,还应设置 。(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是 。(5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是 。(6

7、)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是 的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是 的菌落,黄色是 的颜色,一个菌落是由1个细菌或真菌经过 后形成的肉眼可见的集合体初二年级生物期中答案1-5CACAA 6-10CCBBB 11-12CB13(1)卵、幼虫、蛹、成虫 (2)卵生、胎生 【3】胚盘 【C】子宫 分娩 (3)【1】受精卵 鳃 肺 变态发育14 (1) D 没有细胞结构,没有线粒体 (2)分裂生殖 孢子生殖(3)蛋白是外壳和内部核酸 自我复制 (4)A、C15 (1)高温杀菌(2)防止棉签上的细菌干扰实验 保证单一变量(3)重复组(4)洗手可以减少手上的细菌和真菌(5)未洗的手是否存在大量的细菌和真菌(6)细菌 真菌 孢子 繁殖洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。5

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