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1、. . . .第一单元B卷 （满分120分）一、选择训练（共15小题，每小题1分，共15分）1红色字读音有误的一项是( )A储(ch)存薪(xn)水酱(jing)油约(yo)二斤鸡蛋B镊(ni)子惊闺(gu)街坊(ji fang)安土重（zhng）迁C挪(nu)窝房檩(ln)伺(s)候噌(cng)的一声D庠(xing)序坍塌(tn t)虾蟆(hma)胡同之没(m)2选择书写正确的一组( )A呈现干皱寂寞奇耻大辱B遗迹凝固石碑鲜嫩润择C楚词艳丽苍烟瞬息万变D藤萝花瓣桔梗满怀热眈3选择用词正确的一组( ) (1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的_。 (2)悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，
2、天地是这样_。 风在路另侧的小树林中_，忽高忽低，如泣如诉。 (4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的_。A凄冷广阔呼啸冷清B清冷广阔呼啸凄清C凄冷广阔呼啸清冷D清冷开阔呼啸凄清4下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( )A黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。B几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。C一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映。D高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。5下面破折号的用法不同类的一项是( )A可是，直到今年五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。B这江水当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么?C不要小看第一个人，
3、他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。D他们被一个钢铁的意志党的意志团结在一起，正在向新的“三峡”进军。6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 北京人爱热闹，但是不爱管闲事。他们总是_，冷眼旁观。 北京胡同文化的精义是“忍”。_，逆来顺受。 还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来_。A置之不理安分守己和和气气B置身事外安分守己奉公守法C置之度外安分守己和和气气D含糊其辞安分守己奉公守法7胡同文化的语言有的朴实，有的典雅。两者互相结合，富有表现力。 品味下列语句的丰富内涵，分析有误的选项为( )A虾米皮熬白菜，嘿！一个“嘿”
4、字，充分表现了北京市民吃了虾米皮熬白菜之后的那种极其满足感，证明了“北京人易于满足，他们对物质的要求不高”的看法。B睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人的那种忍耐性格，最后“北京人，真有你的”是作者对北京人的这一性格进行评论的话，有局外人的佩服和赞叹。C西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。尽情渲染胡同衰败没落后的凄惨景象，引起人们的伤感怀旧之情。D哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京。通过一位阅历丰富的老人之口，北京人骄傲自大的神气毫厘毕现。8. 下面红色的词语意思基本相同的一组是( )A(1)人类的历史，对于我
5、本来如同远在云天之上，不可端睨的飞鸟。(2)时间过去了半年多，事情已初露端睨。B(1)它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去。(2)一部水浒传，洋洋洒洒百万言，作者却并不滥用笔墨。C(1)我凭舷眺望，望着茫茫的江水。(2)多年来，我也常想到汨罗江一游，凭吊屈原投江的地方和为纪念他而建的屈子祠。D(1)历史在前进中，不免有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。(2)那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君。9.给下面一段文字划分层次，最正确的一项是( ) (1)我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。 (2)在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 (3)不是有许多人在讴歌那光芒四射的
6、朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗? (4)不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的 灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? (5)睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!A(1)/(2)/(3)(4)/(5)B(1)(2)/(3)(4)/(5)C(1)/(2)(3)(4)/(5)D(1)/(2)(3)/(4)(5)10.下列词语中红色字解释正确的一项是( )A不约而同：约，约定。B安土重迁：重，重新。C冷眼旁观：冷，冰冷。D忠心耿耿：耿耿，心事重。11.胡同文化一文中，作者认为北京胡同文化的精义是( )A忍。B安分守己C逆来顺受D“有理让三分”，“得饶人处且饶人”12“
7、睡不着眯着这话实在太精彩了！睡不着，别烦燥，别起急，眯着。北京人，真有你的！”言有尽而意无穷。对这段话的理解有误的一项是( )A生动的口语, 具有“谈话风”的特点。B体现了北京人用儒道互补精神对待事物。C把北京人凡事不必太认真、不必太放在心上的心理揭示得活灵活现。D体现了作者对北京人由衷的钦佩之情。13“船出了夔门，忽然落进另一个天地”句中“忽然”一词的作用主要是( )A表明船行速度之快B表明景物变化之大C写出了水势落差之大D写出了感情变化之大14废墟的召唤中，作者凭吊废墟的目的是( )A通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注，并付诸行动改变它。B引起人们对像圆明园废墟
8、一样凝固的事物的关注，召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。C宣扬废墟的警示作用，呼吁人们正视废墟。D让人们铭记历史，勿忘国耻。15关于废墟的召唤题目的解说，错误的一项是( )A文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。B也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。C题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。D号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。二、填空训练（共10小题，每小题2分，共20分）1胡同文化的精义是“（）”，是（），（）。2.胡同文化文中反映的胡同文化的真正含义是：北京人或者说是我们中国人（）的思想意识。3.框外（
9、）的西山，这时却全呈黛青色，（），一派（）的模样，似与这黄昏全不相干。4.（）如酒，（）如梦。那不浓不淡处使想起春日的（），这铺天的（）需要多少个藤萝（）啊。5.行程是艰险的。历史在前进中，不免有（），有（），有（），有（）。6.废墟的召唤作者是（）代（）作家（）原名（）。7.“废墟的召唤”运用了（）的手法，写了一个（）、（）、（）的“废墟”。8.胡同文化的真正含义：（）。9.过万重山漫想是一篇（），但它不同于一般的（）其特点在于（）。10.废墟的召唤一文中废墟召唤的是一种（）的精神。三、判断题（共8小题，每小题1分，共8分）1.胡同文化用朴实雅致、富有表现力的语言叙事抒情。 2.把栏杆拍遍是
10、一篇带有小说性质的文章，塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示了辛弃疾怎样从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。 3.春秋战国时期，汉族使用兵车作战，还不习惯于骑马。于是，有了北魏拓跋珪的“胡服骑射”。 4.内蒙访古是一篇游记。 5.内蒙访古语言简洁流畅、活泼生动；把栏杆拍遍语言富于形象性和节奏感，具有很强的表现力。 6.“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的青玉案。 7胡同文化整篇文章只有“看看这些胡同的照片”九个字，表明这是一篇序，作者并没有把这篇文章当作正儿八经的序来写，呈现在读者眼前的，是一篇充分显示作者个性风格的小品文。 8.促使辛弃疾成就了一个千古爱国词人的主要因素是辛弃
11、疾个人的才能和思想。 四、简答题（共6小题，每小题2分，共12分）1.废墟的召唤文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切”，后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是远瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？为什么？ 2.废墟的召唤中“召唤”具体指的什么内容？ 3.“过万重山漫想”，“漫想”的起点在何处？终点又在何处？作者是在什么情形下开始漫想的？ 4.内蒙访古一文，作者是怎样评价赵武灵王的，理由是什么？ 5.“修长城”和“胡服骑射”的重要性是一样的吗？哪一个更重要？为什么？ 6.胡同文化一文中胡同文化的特点是什么，作者是如何从“胡同”里发现“文化”意蕴的？ 五、阅读题（共2
12、道题，每题10分，共20分）（一）胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即使不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，“破家值万贯”。1.两段的中心句，分别是： (1)第段的中心句
13、为（不超过30字）(2分)： (2)第段的中心句为（限12字）(1分)：2.从语序的角度分析，第段有一个倒装式句子，请注意筛选： (1)这个句子的倒装部分为(1分)： (2)若将全句梳理和调整一下，其正常语序为(2分)：3.语段告诉我们胡同里的居民有何种心态？其封闭性表现在何处？ (1)居民的心态，可概括成两个方面，即： ；（不超过12字）(1分) b。（5字）(1分) (2)胡同文化从居民身上体现出来，其封闭性也表现为两点，它们是： ；（限15字）(1分) 。（限18字）(1分)（二）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像A(溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相B(映衬、逗乐、挑逗)。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆
