《2017年11月三级心理咨询师考试心理测验技能量表题核心通关知识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年11月三级心理咨询师考试心理测验技能量表题核心通关知识（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拿下量表题 测验技能（心理测量） 参加人数及通过率：三级参加人数为152人，通过率为65.13%， 二级参加人数为211人，通过率为57.35% 。 考试情况：测量部分是教材中最难的部分，但却是考试成绩最 好的部分。 复习建议：将测量学中测验的使用部分与测验技能对照学习。 牢记各量表的基本背景、操作过程、分数计算和结果解释的相 关问题。 教材这部分逻辑性规律性均较强，可采用表格对照的方式，具 体可参见辅导中推荐的表格。 3 测验类型量表名称重要级别 智力测验韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 联合型瑞文测验（CRT） 中国比内测验 人格测验明尼苏达多项个性调查表（MMPI ） 卡氏16种人格因
2、素测验（16PF） 艾森克人格问卷（EPQ） 心理与行为问题评 估 90项症状清单（SCL-90） 抑郁自评量表（SDS） 焦虑自评量表（SAS） 应激及相关问题评 估 生活事件量表（LES） 社会支持评定量表 应对方式问卷 心理测验知识架构 WAIS-RC汇总知识型考题P202 会测验计分并解释结果 计分方法： 1、原始分（各题分数直接相加总和）（分测验(11个)和总测验VSPSFS）（题中 会给出） 2、量表分（按手册上相应的表将原始分转化而成，其平均数为10、标准差为3） 言 语 测 验 操 作 测 验言语操作总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图
3、积 木 图 排 拼 图 合 计 题目数29141413194090211084 最高分2928182622809021483844 原始分2021151214564713272420量表分6948117 量表分12131381211691110811848 智商10893102 红色字体的数字的来历 涉及量表知识，测量学知识（正态分布，常模，标准分，百分等级，百分点） 内涵例题题评评分标标准 知 识识 包括历史、天文、 地理、文学 和自然等内容。主要测量知识广 度和一般学习和接受能力，对材 料记忆及日常事务理解能力。 24. 埃及在哪一洲? 25. 井水为什么冬天暖 和夏天凉? 每正确回答一项
4、记1分 ，个别项目记0.5分， 14 项免作者补记4分。 最高29分。 领领 悟 包括社会价值观、社会习俗、社 会规范及某些社会现象的问题 组成。主要测量判断能力，运用 实际知识解决新问题的能力及 一般知识。（与知识相比受文化 教育影响小） 10. 为什么要交税? 13. 白天如果在森林里 迷了路你怎么办？ 12项按0、2 计分， 314项按0、1、2三 级记分， 12项免作者补记4分 ，最高分28分。 相 似 性 表示物、方向或行为的词组成， 要求找出两者的共同性。主要测 量逻辑思维，抽象、概括能力。 斧头锯子(工具；木 工工具；做木工用的) 每项按0、1、2三级计 分，2分标准：概括性 的
5、分类，用一个概念 概括两个词 均很 贴切。 最高分 26分 词词 汇汇 40个双字词组成，要求解释词 义。主要测量言语理解能力、抽 象概括能力，一定程度了解其知 识范围和文化背景。 床铺(0分 就是床，木 板床)(1分 家具)（2分 睡觉用的） 每词按回答质量分别 记0、1或2分，免作 的记满分，最高80 分。 内涵例题题评评分标标准 算数 （限 时时） 有关加减乘除的心算题组成。主 要测量数学计算推理能力、及主 动注意的能力。 两瓶酒3元1角，买12 瓶要付多少钱？ 60秒，18.6元 每一正确答案记1分， 1114项有时间加分 ， 未说单位可给分，不 明确，可追问，12 项免作记满分，最高
6、 分18分。 数字 广度 分顺背和倒背两式，顺背有10个 数字串，倒背9个数字串。主要 测量注意力或短时记忆 。 顺 背 5-8-1-9-2-6-4-7 倒背 9-4-3-7-6-2-5-8 按通过的数字位数记 分，而不是按通过的 项 目数记分，顺背最高 12分，倒背10分。 数字 符号 （限 时时） 要求给数字（19）配上相应的 符号。主要测量一般的学习能力 ，知觉辨认能力及灵活性，以及 动机强度等。 每正确填写一个符号 记1分，倒转符号记 0.5分，最高90分。 内涵例题题评评分标标准 图图画填充 （有时时限 ） 由21幅有缺失的图画构成，要 求找出缺的部分。主要测量视 觉辨认能力，对物体
7、要素的认 知能力，扫视后迅速抓住缺点 的能力。 每一正确回答记1分； 要求部位正确，性 质解释正确，最高21 分。 木块图块图 （ 有时时限） 用两色立方体木块复制平面图 案，共10项，主要测量理解空 间关系，视觉分析综合能力， 空间建构能力。 每项正确记4分，7 10项有时间加分。最 高 48分。 图图片排列 （有时时限 ） 调整散乱的图片，使之成为有 意义的故事，共8项。主要测量 逻辑联 想，生活常识，思维灵 活性。 每正确一项计4分，6- 8项有时间加分。最高 38分。 图图片拼凑 （有时时限 ） 将物体碎片复原，共4项。主要 测量想象力、抓住事物线索的 能力、手眼协调能力。 按接点数记
8、分，每个 接点记1分，完全正确 的再按时间加分，最 高44分。 智 力 等 级 分 布 表 等 级IQ范围占人群百分比 极超常 130以上 2.2 超常 1201296.7 高于平常 110119 16.1 平常 90109 50 低于平常 8089 16.1 边界 70796.7 智力低下 69以下 2.2 智力 缺 陷 的等 级级 轻度 506985% 中度 354910% 重度 20343% 极重度 0192% 19 9 9 9 9 19 14 14 19 施测时候的注意细节 一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做14项，被试连续 5次失败则不再继续下去。 测验通常都是一次完成
9、，对于容易疲劳或动作缓慢者也可分次完成； 16岁以上成人（分农村、城市连个版本） 注意事项（按标准程序，主试需要进行训练，测验材料要有组织，测 验时间选择恰当，鼓励可用尽量使被试对测验有兴趣的方式如“好 ”“这里还有一些不同的方式”“我想你一定感兴趣”。不用“对 ”“错”“再来试试看”）有些项目不限时，但是不可以任意延长时 间，一般10到15秒。每个项目都有指导语言，即使再熟悉，也要按照 原语句。受测者的回答按原话记录，有些分测验开头几项免做，但是 应有分数。 考点 10 n常模：一中共比较的标准量数。通过对大规模样本测试结果的 标准化得来。 n样本：相对有研究的全部人群，我们所抽取的部分人群
10、的集 体。 n标准化：原始分数减去均值除以标准差。 n百分等级：常模样本中，低于这个分数的人数百分比 n百分点：相对于某一百分等级的分数点就叫做百分点或者百分 数。 n例如：如果我得了90分，85%的人都比我低，那么我的90分的 百分等级就是85（反应位置）。百分等级为85所对应的百分点 就是90分。 n考题形式：会考例智力测验相似性的量表分为13分的百分等级是多少？ n考题形式：智力测验VIQ的量表分为108的百分等级是多少？ 言语测验操作测验言语操作总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分1617917855661
11、3402432量表分5562117 量表分101071161155151013111362智商91115102 3）题题目中测验测验 成绩绩高于常模的包括？比常模高于（低于）一个标标准差？ 严严重强调调： 韦韦氏成人分测验测验 ：平均数为为10、标标准差为为3、（这这种标标准分数的名称：标标准二十） 韦韦氏成人总总分（VIQ、PIQ、FIQ）：平均数为为100、标标准差为为15（名称：离差智商） 做题题思路： 高于常模：即分测验测验 高于10、总测验总测验 高于100 高一个标标准差：即分测验测验 高于10+3=13、总测验总测验 高于100+15=115 低一个标标准差：即分测验测验 低于1
12、0-3=7、总测验总测验 低于100-15=85 言语测验操作测验言语操作总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分16179178556613402432量表分5562117 量表分101071161155151013111362智商91115102 4）题题目中知识识、算数、积积木、PIQ成绩绩的百分等级级各是多少？ 严严重强调调： 比平均数高两个标标准差：98% 比平均数高一个标标准差：84% 处处于平均数水平：50% 比平均数低一个标标准差：16% 比平均数低两个标标准差：2% 答案： 知识处识处 于平均数，百分
13、等级为级为 50； 积积木和操作总总成绩处绩处 于平均数高一个标标准差，百分等级级84； 算数处处于平均数低一个标标准差，百分等级级16 14 2016-5 案例6 言 语 测 验 操作测验言 语 操 作 总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分23259 61154411 53428 33量表分6659125 量表分131671091166101211131359 智商101113107 多选：86.根据以上测验结果的得分，可以判断的是（ ） A.判断能力强 B.主动注意能力强 C.综合分析能力强 D.知觉组织能力强
14、 单选：87根据测验结果，该求助者低于平均值一个标准差的项目是( )。 A 数符 B 相似 C 数广 D 算数 多选：88该求助者的测验结果显示( )。 (A)观察因果关系能力比较强 (B) 处理局部与整体关系能力比较强 (C)PIQ的智力等级属于高于平常 (D)3项分测验成绩恰好高于全国常模平均值一个标准差 ACD D ABCD 多选：89施测WAIS-RC时，正确的做法包括( )。 (A)应与求助者建立良好的关系 (B)可以用语言鼓励求助者回答 (C) 对无时限的项目可以耐心等待 (D)主测者必须受过个别和团体测验的训练 ABD 跟2015-11月份题数据表一模一样 15 2015-11
15、案例8 言 语 测 验 操作测验言 语 操 作 总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分23259 61154411 53428 33量表分6659125 量表分131671091166101211131359 智商101113107 多选：1.根据以上测验结果的得分，可以判断的是（ ） (A)知识范围广 (B)主动注意能力强 (C)解决问题的能力强 (D)短时记忆能力强 单选： 2根据测验结果，该求助者百分等级为50的项目是( )。 (A)知识 (B)相似性 (C)数广 (D)词汇 多选：3该求助者的测验结果显示(
16、)。 (A)观察因果关系能力比较强 (B) 处理局部与整体关系能力比较强 (C)PIQ的智力等级属于高于平常 (D)3项分测验成绩恰好高于全国常模平均值一个标准差 AC B ABCD 多选：4施测WAIS-RC时，正确的做法包括( )。 (A)应与求助者建立良好的关系 (B)对无时限的项目可以耐心等待 (C)可以用语言鼓励求助者回答 (D)主测者必须受过个别和团体测验的训练 ACD 2015-11共有案例选择题10 道 16 2015-11 案例8 言 语 测 验 操作测验言 语 操 作 总分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分23259 61154411 53428 33量表分6659125 量表分131671091166101
