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1、 一、遵规守纪从生活点滴谈起 二、 基本规范 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮 同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 o按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 o认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校 园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序； o不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年 人不宜的活动和场所； o参加活动不可以大声喧哗、勾肩搭背，要举止得体。 三、反面案例启示 o北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类 财物约五万余元。 o14岁生日那天，李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中（当晚九点） ，李某看到一行人手拿一个提包，即 掏出
2、随身携带的弹簧刀将持包人刺伤 ，将包抢走，包内有手提电话一部、 现金5000余元。后持包人经抢救无效 死亡。 第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉 普车，即设法打开车门，将车开走。 行驶途中，因操作生疏，将在车站候 车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未 停车，反而加大油门逃走。当日下午 ，李某将汽车以两万元的价格卖出。 听说警察在调查此案，李某逃走，在 逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男 少年抢劫他人财产1200元；帮助他人 运输毒品30克，获得运输费150元。后 李某被警方抓获。他的一生也从此将 在牢狱之中度过 是 o2002年9月21日，尤溪县某校学生卓 某因张某对其殴打，把被殴打的事告 诉
3、了同班同学姜某等人，要他们第二 天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自 习第一节下课后，卓某带着姜某等人 到张某的教室外挑衅，张某欲持水果 刀冲到教室外与卓某等人殴打。 o卓某等人要求姜某等人在晚自习后到 学校门口拦截张某。晚自习后，张某 携带一刀水果刀走出校门，当卓某看 到张某走出校门，即和姜某等人围住 张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅， 姜某的左胸部被捅中，经抢救无效 死亡。 o张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒 刑五年。 四、倡议 签名 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的 是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯， 我们发出如下倡议： 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； 课间有秩序，不喧哗打闹； 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 穿着得体，不盲目追求时尚； 心中有他人，不自私，多为他人着想； 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追； 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神； 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机； 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。 签名：
