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1、课案2 语序不当、搭配不当 考点解读 每个句子成分在句子中,都有固定的位置,如果安排不合理,容易产生“ 语序不当”的毛病,影响句意的表达和理解。其常见类型有: 1.多项定语语序不当 多项定语的正确顺序一般可这样依次安排:(1)表领属的或时间、处所 的短语;(2)表称代或数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形 容词短语;(5)名词或名词短语。 例如:(2014四川卷)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏 了10万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 多项定语语序不当(表领属性的定语应该在前),不应该是“所有中国 ”,而应该是“中国所有”;另外,“覆盖”与“种
2、类”不搭配。 考点1 语序不当 2.多项状语语序不当 如果一个句子有多个状语,它们的正确次序一般是:A、表目的或原因的 介宾短语,它常在句首,用逗号和主语隔开;B、表时间或处所的词语或 短语;C、表范围程度的词或短语;D、表情态的词或短语。另外,表对象 的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如:(2007全国卷)这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了 宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。(此句 最后一个分句中“缩减”有两个状语,表时间的“每年”应在表情状的 介宾短语“以10%的速度”之前。) 3.定语和状语次序错位 一般地,定语修饰限制主语或宾语,状语修饰谓语,否则,就
3、会出现定语 和状语次序错位的语病。 例如:(2007重庆卷)请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐 地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。(这个句子中,除了“上面 ”有歧义外,在“请柬的封套上古色古香地印着青铜器”分句中,“古 色古香”应修饰“青铜器”,是“青铜器”的定语,应紧挨在“青铜器 ”前面,而不应放在状语的位置。) 4.并列词语或并列短语语序不当 并列词语或并列短语之间也常常有大小、主次、轻重、先后等关系,同 时还要注意表意上的逻辑关系,否则就易出现语序不当的语病。 例如:(2013湖南卷)文化具有多向性与多面性;既有物质性,也有精神 性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现
4、在时、将来时;既要传 承它,更要创新和发展它。(语序不当,应该先“发展”再“创新”,且 “文化既要传承它,更要创新和发展”暗换主语,应改为“我们既 要传承它,更要发展和创新它”。) 5.关联词语位置不当 复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关 联词语应在分句主语前面。如果颠倒,就属关联词语位置不当。 例如:(2014湖北卷)随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一 的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴 纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。(语序不当,关联 词位置不当,把“不仅”放到“公民”之前。) 6.虚词位置不当 介词、副
5、词、助词等虚词虽没有实在意义,但也应根据语意合理安排其 位置。如:介词“关于”组成的短语不能放在主语之后,表否定的副词 “不、没有”应放在“把”字句“被”字句中“把、被”字的前面,否 则,易出现虚词位置不当的语病。 例如: (2004湖南卷)与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木 、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。(此句就 没有注意否定副词“没有”的位置,在“把”字句中,否定副词应放在 “把”字前。) 7.分句间次序不当 一个句子由几个分句组成时,各分句之间常有主次、轻重、因果、承接 、递进关系,如果颠倒了,就造成分句间次序不当。 例如:(2013辽宁卷)作为一个全新的
6、、相对成熟的行业,不仅电子商 务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业 模式。(分句间次序不当,递进关系颠倒,应该是先冲击传统商业模式, 再改变人类生活方式。同时关联词语位置不当,“不仅”要放在“电子 商务”后。) 解题指津 准确辨别“语序不当”,可从“四个排查”入手: 1.排查关联词语的位置。复句中两分句共用一个主语时,关联词语应在主 语之后;不共用一个主语时,关联词语应在主语之前。比较下列两个句子 :我不仅要去,而且还要发言。不仅我要去,而且你也要去。 2.排查并列词语(短语)、承接及递进复句的顺序,注意轻重、先后、大小 的关系。如“文化碰撞、交流、发展”“来到池边,
7、跳下池塘”“不仅看 到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整 体进步”等,均为正确的表述。 3.排查介词“把”“对(于)”等,辨别主客颠倒。如“把动物用绳子缚在 试验的架子上”“名字对青年人有些陌生”等,均为错误的表述。 4.排查多项定语、状语排列顺序,熟记典型例句巧对比。 定语排列典型例句:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验 的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。(注:带“的”的定语放 在不带“的”的定语之前)。 状语排列典型例句:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热 情地(情态)同他(对象)交谈。(注:表示对象的介宾短语一般紧
8、挨在中心 语前)。 限时训练 一、单句强化训练 下列句子都有语病,请判断病句类型,并说明如何修改。 1.(2016浙江卷)在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个 教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得 不直面的问题。 错因纠正: 答案:语序不当。“自从”应提至句首 错因纠正: 答案:并列词语语序不当,“接受、理解”应为“理解、接受”。 2.(2015江苏卷)一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为 整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 3.(2015四川卷)四川省农村扶贫开发条例是首次四川针对贫困人 群制定的地方性法规,将精准扶贫确定
9、为重要原则,从最贫困村户入手,让 老乡过上好日子。 错因纠正: 答案:多层定语语序不当,“首次四川”应为“四川首次”。 错因纠正: 答案:分句语序不当。“不仅还”属于递进关系,前后内容倒置,应 改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是魔幻现实主义文学的 集大成者以及拉美文学爆炸的先驱”。 4.(2014广东卷)马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主 义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及 电影工作者。 5.(2014湖南卷)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影 响力有美誉度的家族必备的要素。 错因纠正: 答案:语序不当。多层定语语序不当,“最为宝
10、贵的一个家族的”应改 为“一个家族最为宝贵的”; 且分句语序不当, “是”“也是”后面 的内容应互换。 错因纠正: 答案:关联词语位置不当,应将“如果”放至句首;“和”改为“或”。 6.(2012辽宁卷)一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的 使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。 二、综合训练 1.导学号 87202050 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.农村垃圾处理不当,已经不仅对农村土壤和水体造成严重污染,威胁着 健康,还影响了农村原本清洁的生活环境。 B.学生培养的质量是衡量一所高中办得好不好的重要因素,如何提升学生 素质是所有高中进行教育改革时要
11、面临的重要课题。 C.每个人的高中生活都是历时三年的一次幸福的人生体验,这段时光里的 冷暖忧喜、酸甜苦辣都值得我们铭记,让我们回味。 D.著名作家曹文轩摘得“国际安徒生奖”,他的儿童文学作品不仅感染了 国外读者,成为他们认识中国的一个窗口,也打动了无数中国小读者。 解析:B A项,语序不当,应为“不仅影响了农村原本清洁的生活环境,还 对农村土壤和水体造成严重污染,威胁着健康”;C项,语序不当,“一次 ”和“历时三年的”应调换位置;D项,语序不当,应为“他的儿童文学作 品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国 的一个窗口”。 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.亚
12、洲近期多数国家对美国所主导的金融体制表示出强烈的憎恨,纷纷表 示将参加由中国所主导的亚洲基础设施投资银行。 B.要实现我们绿色崛起的目标,必须始终牢固树立绿色民生观,大力建设绿 色城镇,绿色城镇化不仅要“讲面子”,更要“重里子”。 C.最新式电子侦察船“海王星”号装有异常灵敏的电子监听设备,能帮助 北京完善情报搜集工作,特别是能大大提升中方对美国海军的监控能力。 D.人力资源和社会保障部近日表示,制定延迟退休方案主要有三个方面考 虑,首先是渐进到位、小步慢走;二是区别对待、分步实施;三是提前公示 、预先通告。 解析:C A项,语序不当,状语“近期”应提到全句之前;B项,语序不当, 应把“我们”
13、放在“要”的前面;D项,语序不当,“首先是渐进到位,小 步慢走”应改为“首先是小步慢走、渐进到位”。 考点解读 现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种 成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这 一结构规律,或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符 合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以下类型: 1.主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中 一部分不搭配。 例如:(2013辽宁卷)第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里 吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电 影前来参与
14、。(“2 500名电影人、300多部电影前来参与”属于搭配不 当,电影不能“参与”。主谓搭配不当) 考点2 搭配不当 2.动宾搭配不当 例如:(2014山东卷)这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企 业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。(搭配不当,“担任”与 “岗位”搭配不当,“担任”的往往是某种职务。) 3.主宾搭配不当 例如:(2013山东卷)当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形 成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代。(主语和 宾语搭配不当,主语“当今的世界”与宾语“一个经济全球化的时代 ”不能搭配。) 4.修饰语与中心语搭配不当(动补、状动、定中搭配不当)
15、例如:这位奋斗在科技领域的优秀共产党员,曾经获得“全国劳动模范 ”“全国五一劳动奖章”“全国创业之星”等多项荣誉称号。(“奖 章”不是称号,定语与中心语搭配不当) 5.一面与两面搭配不当 例如:(2014辽宁卷)在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积 极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉, 就必须防止“精神懈怠”。(前后不搭配,两面对一面。应去掉“是 否”。句式杂糅,可将“就”改为“因此”。) 6.关联词语搭配不当 例如:球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面 子,而是关系到祖国的荣誉。(“不仅仅”与“而是”搭配不当,“而 是”改为“而且”) 解题指
16、津 搭配不当类病句辨析技巧: 1.简化成分,看主干是否搭配。考虑主谓、动宾、主宾的修饰语与中心词 以及关联词语是否搭配。 例如:(2014四川卷)城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统 文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。 第一步,简化全句句子成分,去掉长定语和长状语后,则全句意思为“城镇 建设体现理念,提高特色,构建体系,实现发展”。 第二步,重新阅读,看是否搭配。第二小句,“提高”显然不能和“特色” 搭配,这个句子是个动宾搭配不当的病句。 2.检查修饰语与中心词之间的关系。检查修饰语与中心词之间搭配是否 恰当。 例如:面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打 得气势如虹,最终以3分优
