《八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第2框 天下兴亡 匹夫有责教案 新人教版(同名8335)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第2框 天下兴亡 匹夫有责教案 新人教版(同名8335)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、天下兴亡 匹夫有责 【教学目标】1.端正对劳动及劳动者的正确认识,培养热爱劳动人民的情感,养成热爱劳动的习惯,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量;2.通过自主学习、合作探究、提升学习等方式掌握新知、提高学科思维能力,引导进行价值判断与选择,提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力;3.认识到劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。懂得劳动只有分工的不同,没有贵贱之分,知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动;伟大中国梦的实现需要个人的辛勤劳动和汗水。【教学重点】劳动的意义和价值;尊重和学习国家的建设者;实现中国梦,创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。【教学难点】热爱劳动,尊重劳动者;实干才能创造未来
2、。【教学方法】情景探究法、讲授法【教学过程】导入新课:播放PPT美丽中国图片,呈现不同学生对国家发展的不同观点,学生交流讨论。教师归纳小结,呈现课题:天下兴亡,匹夫有责,国家发展是每个人的事,我们中学生也应关注国家发展,为国家发展贡献自己的力量。自主学习:课件呈现本课自主学习的主要问题。活动一:通过“追溯历史”,“放眼今天”,“分享体验”三个小环节进行感悟体验,让学生列举中华民族由劳动创造的历史辉煌和今天成就的事例,并通过自身的劳动经历分享,明白劳动的价值,增强学生热爱劳动、热爱祖国的情感。活动二:播放视频劳动的意义,探究问题。根据历史史实激发学生思考问题:“结合生活实际和视频,教师引导总结劳
3、动的价值。”活动三:教师播放感动中国人物黄大年的感人视频,引导学生交流:战略科学家、地球物理学家黄大年什么精神感动了你?接着由央视走基层为谁辛苦图片,寻找身边的令你感动的劳动者,分享典型事迹;教师总结:学习和尊重劳动者的原因,强调职业没有高低贵贱之分。活动四:越辩越明 进行组内讨论,组间交流的方式,正确看待学生思想中存在的误区,引导学生处理好书本与实践,基础知识与专业知识的关系,担负起历史的重任。活动五:播放季逸超成才视频,分析其成才之路对我们青少年托起中国梦的启发。教室启发:少年强则国强,青少年要发扬实干精神创造祖国和自己辉煌的未来。提升学习:引导学生概括本课知识框架,“习声回响”进行总结本课知识点。片尾:“撸起柚子加油干”公益广告。板书设计:天下兴亡 匹夫有责劳动成就今天 实干创造未来洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。2