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1、Company LOGO CRACK CET4 攻克四级 作文篇 主讲：徐慧霞 江苏大学外国语学院 2007-12 OUTLINE 1. 四级题型简介 2. 作文要求及评分标准 3. 作文类型 4. 议论文与应用文写作 四 级 题 型 简 介 考 试 顺 序 v作文 15% v快速阅读 10% v听力 35% = 8%+7%+10%+10% v选词填空 5% v仔细阅读 20% v完型填空 或 改错（可能性不大） 10% v翻译 或 简短回答 5% 现 在 该 做 什 么? v如果四级词汇背的差不多了 继续巩固词汇记忆，尤其是最常见词汇的用法（一词多义现象） 坚持复习真题，拉网式记忆真题中出现
2、的生词、难句 做一到两套模拟题即可 v如果四级词汇背了一半以下 继续背词，每天20-30个 重视真题中出现的难词，熟记 做真题，分析真题 v如果四级词汇还没背 v Tom picked up the wallet and opened it. (捡捡起) v How can Mary play guitar so well? v Because Mary picks up guitar by herself. (学习习、学得) v He studied hard and picked up French. v I want to pick up my children from school.
3、 (开车车接某人) v What do you want me to get for you? Im leaving now. v Pick up a bottle of milk and a loaf of bread please. (顺顺便买买 ) v Pick up some books on the way home. v v Why did Margaret call yesterday? v She wanted to pick up some magazines she lent me. (索取 、认领认领 ) v Hi, Tom. I havent seen you for
4、a long time. Why are you so busy today? v Because my parents are going to visit me next week. So I have to pick up my room before they come. (收拾、整理) v pick up the taxi (付款、买单买单 ) v Where has Mary been? I havent see her for a week. v Im sorry to tell you that she picked up a cold in the office. (不幸染病
5、) v v Lets pick up the discussion after lunch. (继续继续 做某事) 词 汇 记 忆 v 1. 大学英语词汇的特点 v 1）三种背法： v 大纲背词法、词根词缀法、词源记词法 v 2）良好的背词习惯：循环效应 v 2. 针对考试记单词 v 1）规模效应：集中记忆，长期消化 v 2）句意效应：将单词放在句子中记忆 v 3）完整效应：常用词意都要记住 v 3. 制定单词突破计划 v 1）耐心和及时 v 2）适合自己的方法只能靠自己去摸索 作 文 综 述 v 一、作文的类型 v1、议论文（正反对比、危害/原因讨论、图表描述+讨论（原因/ 危害）28次 v
6、2、记叙文（描述事件发生的过程）4次 v 3、应用文（私人书信、抱怨信、感谢信等，竞选词）6次 v 二：作文涉及话题 v 1、社会热门话题 10次 v 2、校园话题 17次 v 3、日常生活话题 11次 v 三、高分作文要求 v 1、 切题形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目 要求，并在内容上没有偏差。 v 2、 表达思想清楚、条理清晰要求考查学生对文章结构的掌握 ，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 v 3、 文字通顺，连贯性较好要求考查学生对过渡句和连接词或 词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 v 4、 基本无语言错误要求考查
7、学生语言基本功的掌握，包括语 法与拼写两部分 阅 卷 评 分 标 准 v 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部 分句子均有错误，且多数为严重错误。 v 5分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有 较多的严重语言错误。 v 8分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文 字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错 误。 v 11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量 语言错误。 v 14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好 。基本上无语言错误，仅有个别小错。 v 注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的 词而无法表达思想,则给0分。 v 字数不足应酌情扣分 阅卷老师所关心
8、的几点 v1、字数是否基本达标 v2、思想、观点是否清楚可辨（主题句 ，连接词非常重要，层次感、段落感必 须明晰）。 v3、所用词汇、短语结构、句子结构的 水平（尽量使用自己所熟悉的较高词汇 ，要求地道、短语化）。 v4、基本没有语法错误（时态、主谓一 致、特殊句型：分词、there be） v5、字迹清晰，清楚（电脑阅卷，好处 与弊端） 议论文的常考类型 正反对比型（六级必考题型，四级弱化） 典型考题：Spring festival Gala on TV (07.1) Should the University Campus Be Open to Tourists (06.1) Is A T
9、est of Spoken English Necessary? (2000.6) 文章结构：现象描述+两种观点+我的观点 or 导入句+一种观点+另外一种观点+我的观点 原因/危害阐述（多为社会热点话题） 典型考题：How I Finance My College Education(00.1) How to Succeed in a Job Interview? (01.1) Harmfulness of Fake Commodities（98.1） 文章结构：现象+ 原因归纳+怎么办 or 现象+危害归纳+怎么办 格言解释类（四级进出现一次97.1“Practice makes perf
10、ect” ） 典型考题：Haste makes waste 文章结构：格言解释+举例说明+怎么办 图表类 （四级出现频率不高，但须重视） 典型考题：Changes in Peoples Diet(91.6) 文章结构：图表描述+现象分析（危害，原因）+我的观点 正 反 对 比 模 板 v提出观点： There is a heated debate over 争论焦点.There are mainly two kinds of opinions. It is commonly accepted that 一种观点. In contrast, others argue 另一种观点. Differe
11、nt people will offer quite different ideas. There are mainly two kinds of opinions. Many people assert that 一种观点. However, others believe 另一种观点. 正 反 对 比 模 板 v中间段落 v Those who hold the first opinion suggest 观 点一的理由. In their view, 深入阐述观点一的理由. However, others think 观点二的理由. They argue that 深入阐述观点二的理由.
12、v Some may proclaim 观点一的理由. They maintain such idea because 深入阐述观点一的理由. In contrast, the objector think 观点二的理由. They argue that 深入阐述观点二的理由. 正 反 对 比 模 板 v观点总结 v As I understand, 我的看法或偏好. On the one hand,个 人看法的依据一. On the other hand, 个人看法依据二. In conclusion, 个人的总结或文章的结论 v As to me, I prefer 我的观点或偏好. Fi
13、rst, 个人看法依据一. Second, 个人看法依据二. In a word, 个人的结论或者文章的结论. v Considering all these, I believe that 我的看法或偏好. First of all, 个人看法的依据一. Furthermore, 个人看法依据二. Therefore, 个人结论或文章结论。 v From my piont of view v As far as I am concerned 正反对比模板套用实例 v2000.6 Is A Test of Spoken English Necessary? v1. 很多人认为有必要举行英语口语
14、考试，理 由是 v2. 也有人持不同意见 . v3. 我的看法和打算 正反对比模板套用实例 v There is a heated debate over the necessity of the CET- SET. There are mainly two kinds of opinions. it is commonly accepted that such a test in China is very necessary. In contrast, others think it unnecessary. v Those who hold the first opinion sugge
15、st that English as a language is mainly a tool for oral communication. In their view, spoken English ability is badly needed in many aspects. However, others think that fluent oral English does not necessarily mean better opportunities. They argue that many people need not use oral English at work.
16、v Considering all these, I believe that the former idea is more reasonable. First of all, the test can encourage college students to improve their spoken English. Furthermore, the ability to speak English fluently is a must for us since China will continue her open-door policy. Therefore, I will try my best to practice spoken English to satisfy the need of our society 课后操练范例 v2007.1 Spring Fest
