《八年级科学上册 1.3 水的浮力（第3课时）学案（无答案）（新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学上册 1.3 水的浮力（第3课时）学案（无答案）（新版）浙教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3水的浮力（第三课时）【学习任务】1 进一步理解浮力的概念和阿基米德原理。2 能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。3 会应用浮沉条件分析一些实例。【重点】物体在液体中浮沉的条件【器材】一、【自主学习】1、浸没在液体里的物体同时受到 力和 力的作用，当 时，物体下沉，当 时，物体上浮，当 时，物体悬浮。2、浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中浮力 ，重力 。（填写“减小”、“不变”或“增大”）3、同一个物体分别放在水、酒精、煤油这三种不同的液体中，并都漂浮在液面上，受到的浮力分别F1、F2、F3，则F1、F2、F3的大小关系是 。二、【合作、探究、
2、展示】一、对阿基米德原理公式（F浮=G排液=液gv排=m排液g）的正确理解1、液是 ，不是浸入物体的密度。2、V排液是 ，不是液体总体积，也不一定等于物体的总体积V物。（在下面填写V排液和V物的关系）（1）物体完全浸入液体中（浸没）： 。（2）物体部分浸入液体中： 。3、浮力只跟 和 有关。 4、计算过程单位统一用国际单位制单位F浮： ； 液： ； g： ；V排液 。 二、物体浮沉的条件活动1：观察物体的浮沉现象观察课本图120，观察到的现象是：一只鸡蛋 ，一只鸡蛋 ，一只鸡蛋 。你分析物体在水中是浮还是沉取决于什么？画出物体在水中受力示意图（如右图）。活动2：改变小瓶的重力探究物体浮沉的条件
3、：往小瓶内逐渐加水，拧紧瓶盖后，放入水中，使装水的小瓶分别处于下面状态，并填表分析：状 态受力分析受力大小关系物体的体积V物与排开液体体积V排的关系漂浮悬浮沉底活动3：改变物体的浮力探究物体的浮沉条件实验器材：铁皮、胶带纸、水、烧杯。（1）把铁皮放入水中，观察铁皮下沉的运动，分析铁皮的受力情况：F浮 G物。（2）把铁皮折成方盒，用胶带纸把缝隙粘好，放入水中，观察铁盒的运动情况： 。分析铁盒受力的变化：_ _，此时F浮 G物。1、设想一物体浸没于液体中，对浸没在液体中的物体进行受力分析可能出现三种不同情况: (1)当F浮G时，根据力和运动的关系，可知物体将 ，当物体开始露出液面时，排开液体的体积
4、将 ，受到浮力 ，最后F浮 G，物体处于 状态。 (2)当F浮G时，由于物体受平衡力作用，物体处于 状态，此时物体可以停留在液体内部的任一位置。 (3)当F浮G时，物体将 ，最后 ，物体受浮力、重力和支持力三个力作用静止。1、当浮力_ 重力时，物体上浮直至 2、当浮力 _ 重力时，物体下沉直至 3、当浮力 _ 重力时，物体处于悬浮状态。结论：物体在液体中的浮沉取决于所受力的 关系，分别是_和_，改变物体浮沉的途径：改变物体所受的 或 _计算浮力大小的三种方法：小结：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物G浸根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=液gv排.对于实心物体来说，
5、我们还可通过比较液体密度和物体密度的大小来判断物体的沉浮：当物体全部浸没在液体内部时，有V排V物，由于F浮液gV排，G物=物gV物。则推导出密度的关系:液 物时，物体将上浮，最后漂浮在液体表面上。液 物时，物体将悬浮。可以停留在液体内部的任一位置。液 物时，物体将下沉。最后沉到容器的底部。小结：物体在液体中的浮沉本质上取决于 例1：排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N，受到河水的浮力是 N，如果河水密度为1.0103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（轮船的排水量是指轮船满载时所排开水的质量）解析过程：3.利用物体浮沉的条件分析一些现象思考1：观察课本图122
6、，讨论为什么会出现这种现象。汤圆刚放入水中时，因为V排液 ，F浮 G，所以下沉入锅底；而汤圆煮熟时，V排液 ，F浮 G，所以汤圆先 ，直至汤圆部分露出水面后，V排液 又 ，F浮 ，最后F浮 G，这时汤圆就漂浮在水面上。思考2：讨论为什么泄漏到大海上的石油都漂浮在水面上。4.物体漂浮和悬浮条件的区别: 漂浮：F浮 G物则液 物，V排 V物。悬浮：F浮 G物则液 物，V排 V物。 请画出物体所处的状态小结计算浮力大小的三种方法：称重法：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中弹簧秤的示数。即：F浮=G物F根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=液gv排=m排液g根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=
7、G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。例2：如图所示，边长为10 cm的实心正方体木块，密度为0.6103kg/m3，静止在装有足量水的容器中，且上下底面与水面平行，求：（1）木块的质量；（2）木块在水中所受浮力的大小；（3）木块浸在水中的体积；例3： 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升高得多。三、【当堂检测】1一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物（足量）分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是（ ） A水 B食盐 C酒精 D食用油2
8、轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是（） A轮船受到的浮力不变，会上浮些 B轮船受到的浮力不变，会下沉些 C轮船受到的浮力变大，会上浮些 D轮船受到的浮力变小，会下沉些3一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积（） A木块大 B钢球大 C一样大 D无法比较大小4一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液休中，若将此物体均分成两块，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（） A将上浮 B将下沉 C仍然是悬浮 D以上情况都可能出现5、一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，如图鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，在乙杯处于漂浮状态，可以肯定的是（ ）A、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C、甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D、甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
