《3、扳手指教学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3、扳手指教学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 扳手指一、教学目标1、欣赏歌曲扳手指,尝试学唱歌曲。2、感受歌曲欢快的旋律3、听赏乐曲大象,指导学生用动作表现音乐。二、教学重点1、欣赏歌曲扳手指,尝试学唱歌曲。2、听赏乐曲大象,指导学生用动作表现音乐。三、教学难点听赏乐曲大象,指导学生用动作表现音乐。四、教具准备Ppt、大象头饰五、总课时数1课时六、教学过程第5周 第1课时 总第5课时 (一)课堂导入同学们,你们会扳手指吗?会数数吗?这节课就和老师一起来学,好吗?(二)教授新课1、读歌词小朋友,小朋友,伸出小小手,一二三四五,一二三四五,变个小拳头。哈哈哈哈,小拳头,变成小小手。小朋友,小朋友,伸出小拳头,一二三四五,一二三四五,变
2、个小小手。哈哈哈哈,小拳头,变成小小手。教师读一句,学生读一句;请学生自己读一读;点名读,教师纠错;齐读2、学唱歌老师唱一句,学生唱一句。学生跟老师一起合唱。请唱的比较好的同学到台前演唱。(三)巩固练习学生和老师一起合唱歌曲。(四)课堂小结这节课大家和老师一起学唱了这首歌,同学们都学得非常认真。(五)板书设计扳手指小朋友,小朋友,伸出小小手,一二三四五,一二三四五,变个小拳头。哈哈哈哈,小拳头,变成小小手。小朋友,小朋友,伸出小拳头,一二三四五,一二三四五,变个小小手。哈哈哈哈,小拳头,变成小小手。第6周 第2课时 总第6课时 (一)课堂导入同学们好,上节课老师和同学们一起演唱了扳手指,你们还
3、会唱吗?(和学生一起唱一遍)(二)教授新课表演唱上节课我们学习了这首歌,这节课我们一边唱一边来演好吗?1、教师示范:教师伸出两只手(唱:小朋友,小朋友,伸出小小手);一次收回手指(唱:一二三四五,一二三四五,变个小拳头)2、学生跟老师练习教师伸出两只手(唱:小朋友,小朋友,伸出小小手);一次收回手指(唱:一二三四五,一二三四五,变个小拳头)3、老师唱歌,学生跟着唱并练习。4、点名学生上台表演。5、学生自己表演自己唱歌。(三)巩固练习听听:大象请学生一边赏析一边模拟大象行走。同学们你们知道大象吗?你们见过大象吗?(出示大象的图片)你们喜欢大象吗?你们知道大象的习性吗?大象怎么走呢?谁来学一学?(四)课堂小结这节课大家都变现的非常好,回家后可以表演给爸爸妈妈看一看,好吗?(五)板书设计扳手指大象七、教学反思