《六年级（上册）第四单元漫画习作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级（上册）第四单元漫画习作（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 看漫画写感受：先写图意， 再写感受可结合实际来谈。 通过夸张、比喻、 拟人等手法，来批评、讽 刺或揭露生活中的一些不 良现象。 保护环境 人人有责 前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意 思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍 树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不 知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只 啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍 树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段 木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人 的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该 更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有 的低级动物嘲笑我们，我们应
2、该比其它动物做得 更好。 有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？ 自己开心就可以了，管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没 有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没 有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没 有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多 可怕呀！ 如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！ 我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们， 降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条 名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀， 如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球 ，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。 其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们 人类也会享受到植物带给我们的好处。 人类呀，快醒醒吧！ “善待地球就是善待自己。”让我们 保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！ 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
