《八年级生物下册23.4 生态系统的稳定性同步练习 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册23.4 生态系统的稳定性同步练习 北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生态系统的稳定性同步训练一、 选择题1.在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶几乎被虫吃光，造成这种生态平衡失调的原因是 （ ）A.植物被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏2.自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是 （ ）A松毛虫繁殖力强 B马尾松抗虫害能力差C人工林营养结构简单 D当时气候适宜松毛虫生长3.下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是 （ ）A池塘生态系统 B北极冻原生态系统C热带雨林生态系统 D温带草原生态系统4.下列哪项措施最能提高一个生态系统的
2、稳定性？ （ ）A减少肉食性动物和寄生生物的数量 B平衡生产者和消费者的数量C增加物种的数量 D植树造林，增加绿色植物的数量5.下列是几种生态系统所具有的特点，你认为哪一种较为稳定？ （ ）A食物链较长 B食物链中消费者较多 C生物种类较少 D生物种类多，营养结构复杂6.草原上，夏季雨水充沛，草很茂盛，野兔数量会增加，草多被吃掉；但过一段时间后，野兔的数量下降，草又多起来。其原因是 （ ）A草太少，野兔跑掉了 B草大量减少野兔饿死C兔子减少了生育数量 D草比原来长得快7.下列生态系统中，自动调节能力最弱的是 （ ）A天然落叶林 B天然常绿林 C人工纯种林 D人工混交林8.生态系统的自动调节能力
3、主要取决于 （ ）A生产者 B营养结构的复杂程度 C分解者 D非生物的物质和能量9.下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力 （ ）A减少捕食者和寄生生物的数量 B增加生物的种类C使生产者和消费者在数量上保持平衡 D减少生物的种类10.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是 （ ）A喷施农药消灭害虫 B不准放牧 C建立草场防护林 D严禁割草11.下列哪些不是影响生态系统稳定性的人为因素？ （ ）A环境污染 B火山喷发C过度放牧 D外来物种入侵二、 综合题12.某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时，设计了实验，把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，如下图（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的是 。（2）请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的是 。（3）如果实验装置C和D作为一组对照实验，其变量是_；该变量在生态系统中的作用是_。参考答案1. D2. C3. C4. C5. D6. B7. C8. B9. B10. C11. B12.（1）C （2）生物种类多（3）光；为身体系统提供能量儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
