《八年级生物下册15.4 安全用药与急救导学案 北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册15.4 安全用药与急救导学案 北京课改版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.4安全用药与急救预习案一、预习目标及范围1.预习目标(1)区别一些常见的处方药和非处方药。(2)了解安全用药的基本常识。(3)知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。(4)掌握急救一般步骤。(5)学会人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法。(6)分清楚出血三种情况学会对出血进行初步止血处血。2.预习范围教材第十五章第四节内容二、预习要点1.当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况，一定要尽快拨打_急救电话，在急救车到达前，可采取一些急救措施，如_、_等2.动脉出血时，应在其伤口的_心端进行包扎急救专业的救护方法还包括及时记录包扎的时间，这样做的目的是_三、预习检测1.小红不小心用小刀划破了手指，只有
2、少量血液流出，这些血液来自于（）A毛细血管 B静脉 C动脉 D都有可能2.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救，下面是口对口吹气法的操作步骤，正确的操作步骤为（）救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松救护者的嘴离开，立即松开捏鼻的手ABCD3.某人不慎撞伤，下肢某处深红色的血从伤口迅速流出，在送医院之前需要急救止血，其中正确方法是（）A用冷湿毛巾放在伤口上，以减慢血循环B速将伤口下方扎紧C速将伤口上方扎紧D把受
3、伤下肢尽量抬高探究案一、合作探究标有“OTC”字样，用于自我治疗的药属于_用药方面应遵循的原则是_。二、随堂检测1.在医院输液时，护士用止血带扎紧就医者前臂，目的是（）A防止血液倒流 B使血液流动缓慢C阻止血液回流心脏 D使组织充血，便于输液2.氰化钾是什么物质的抑制剂（）A细胞色素CB超氧化物歧化酶CATP酶D细胞色素氧化酶3.抗生素是用于治疗因细菌引起的相应疾病，有关抗生素，下列错误的是（）A抗生素若使用不当，可能会使细菌产生抗药性B我国唐朝时就会用长“绿毛”（含有一种抗生素）的浆糊防伤口发炎C如果生病后，知道是细菌感染了，我们可以自己去药店购买抗生素治疗D抗生素是英国科学家弗来明（Alexander Fleming 18811955）首先发现的参考答案预习案1.B2.C3.C探究案1.C2.D3.C儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
